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幼儿师范学校实训教学的研究——以哈尔滨幼儿师范高等专科学校为例

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职业技术 2016年第12期15卷 63-64,86页

作者：王琦哈尔滨幼儿师范高等专科学校哈尔滨150038

实训教学是幼儿师范学校教学工作的重要组成部分,为提高实训教学质量,学校可以从以下几方面进行研究:1.加大资金设备投入力度,加强校内实训教学场所的建设是实训教学实施的必备条件;2.实习基地建设和实习策略的研究是实训教学研究的重... 详细信息

实训教学是幼儿师范学校教学工作的重要组成部分,为提高实训教学质量,学校可以从以下几方面进行研究:1.加大资金设备投入力度,加强校内实训教学场所的建设是实训教学实施的必备条件;2.实习基地建设和实习策略的研究是实训教学研究的重要组成部分;3.以课堂教学为实训基本途径,建构以学科教学为基础的实训教学体系是实训方法创新研究的基础;4.关注学习主体的需求,注重学习能力的实训研究,变革学习成绩分布的权重,实现实训教学深化和科学化。

关键词：实训教学创新研究实习策略教学体系

在思政课教学中对学生进行情商培养的教学方法研究——以哈尔滨幼儿师范高等专科学校为例

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在思政课教学中对学生进行情商培养的教学方法研究——以哈尔滨幼...

从课堂设计角度谈如何在高职院校学前教育专业大学英语课程中提高学生的通用能力——以哈尔滨幼儿师范高等专科学校学前教育专业为例

黑龙江省高等教育学会2019年学术年会

作者：张冬梅哈尔滨幼儿师范高等专科学校

思想政治教育,从培养内容与目的等角度看,与情商培养的要求具有一致性,对健康情感的培养和形成有着积极的影响。思政课教学作为学校思想政治教育的主要手段,在对学生情商进行培养的过程中起着非常重要的作用。它能促使人们形成积极、健...

思想政治教育,从培养内容与目的等角度看,与情商培养的要求具有一致性,对健康情感的培养和形成有着积极的影响。思政课教学作为学校思想政治教育的主要手段,在对学生情商进行培养的过程中起着非常重要的作用。它能促使人们形成积极、健康、有利于个体发展的需求、个性、生活与思维方式,树立正确、科学的理想、价值观和信念。我们幼专学校学生的思想观念正处于形成过程中,可塑性极强。思政课教学可以促使他们产生适应社会的情感,进行正确的自我认识和有效的自我控制、内化激

关键词：

来源： cnki会议评论

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发明与创新（初中生） 2020年第5期 59-60页

作者：嵩贺哈尔滨幼儿师范高等专科学校黑龙江哈尔滨150036

近年来,通识教育受到教育研究者的关注,培养学生的通用能力也引起了大家的关注,尤其是对于高职高专院校的学生来说,面临着就业压力,培养相关的通用能力对其将来就业的意义更为重大。本文旨在从学前教育大学英语课的课堂设计角度初步探... 详细信息

近年来,通识教育受到教育研究者的关注,培养学生的通用能力也引起了大家的关注,尤其是对于高职高专院校的学生来说,面临着就业压力,培养相关的通用能力对其将来就业的意义更为重大。本文旨在从学前教育大学英语课的课堂设计角度初步探索如何提高学生的通用能力,主要包括:思维能力、学习能力及合作能力三方面。

关键词：通识教育通用能力思维能力学习能力合作能力

高专学前教育专业“幼儿园活动设计”类课程实践教学体系的构建策略——以哈尔滨幼儿师范高等专科学校为例

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兰州教育学院学报 2015年第5期31卷 149-151,153页

作者：郝慧男哈尔滨幼儿师范高等专科学校黑龙江哈尔滨150038

"幼儿园活动设计"类课程是高专学前教育专业的主干课程,是培养学生教育教学实践能力的核心课程,本文以哈尔滨幼儿师范高等专科学校为例,从优化课程理念,创新教材编写,改进教法、学法,创新模拟教学形式,尝试科研小组,加强校外见实习指导... 详细信息

"幼儿园活动设计"类课程是高专学前教育专业的主干课程,是培养学生教育教学实践能力的核心课程,本文以哈尔滨幼儿师范高等专科学校为例,从优化课程理念,创新教材编写,改进教法、学法,创新模拟教学形式,尝试科研小组,加强校外见实习指导,打造"双师型"教师团队,加强校内外实习实训基地建设和完善实践教学的管理、考核及评价等几个方面,探讨了构建学前教育专业"幼儿园活动设计"类课程实践教学体系策略。

关键词：高专学前教育专业幼儿园活动设计类课程实践教学体系

图书馆履职、创新、多举措服务教科研的研究与实践——以哈尔滨幼儿师范高等专科学校图书馆为例

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黑龙江教育（理论与实践） 2022年第8期 53-55页

作者：王月哈尔滨幼儿师范高等专科学校黑龙江哈尔滨150036

高校图书馆作为教辅单位,是学校教学和科研的重要支撑,履行着教育和信息服务职能,承担着思想政治教育与社会实践的任务,作为阅读推广的主阵地,是学生的第二课堂。文章以分享与探索的形式,结合哈尔滨幼儿师范高等专科学校图书馆的一些特... 详细信息

高校图书馆作为教辅单位,是学校教学和科研的重要支撑,履行着教育和信息服务职能,承担着思想政治教育与社会实践的任务,作为阅读推广的主阵地,是学生的第二课堂。文章以分享与探索的形式,结合哈尔滨幼儿师范高等专科学校图书馆的一些特色工作,以创新性服务、精细化服务,多举措参与教学、科研活动,助力教科研,积极开展阅读推广活动,使图书馆的阅读、育人等服务工作与教学、科研活动有机结合,践行图书馆的初心和使命,为图书馆的发展开辟了新途径。

关键词：高校图书馆文献服务信息素养教育阅读推广第二课堂

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哈尔滨幼儿师范高等专科学校学前教育专业学生英语学习现状问卷调查报告

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职业技术 2012年第8期 97-97页

作者：刘翊哈尔滨幼儿师范高等专科学校

全球化的发展趋势对幼师生的英语素质提出了更高的要求,作为以培养和培训幼教人才为主的高职类院校,英语学科的教学和学习指导应更具针对性和有效性,本次调查反映出现有学前教育专业学生的基本英语学习情况和教学中存在的问题,通过分析... 详细信息

全球化的发展趋势对幼师生的英语素质提出了更高的要求,作为以培养和培训幼教人才为主的高职类院校,英语学科的教学和学习指导应更具针对性和有效性,本次调查反映出现有学前教育专业学生的基本英语学习情况和教学中存在的问题,通过分析学生英语学习低效率、低兴趣、低水平的主要原因,探讨了改善现状的途径和方法。

关键词：问卷调查英语学习学前教育专业

实训教学应用于高专英语课堂教学的实证研究——以哈尔滨幼儿师范高等专科学校为例

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实训教学应用于高专英语课堂教学的实证研究——以哈尔滨幼儿师范...

作者：李妍哈尔滨师范大学

学位级别：硕士

本研究以哈尔滨幼儿师范高等专科学校13级学前教育专业五年大专班为对象,对实训教学应用于高专英语课堂的实证展开研究。旨在将实训教学引入到传统的英语课堂教学,我的研究表明,实训教学适用于英语课堂上听、说、读、写四大技能的提升,1... 详细信息

本研究以哈尔滨幼儿师范高等专科学校13级学前教育专业五年大专班为对象,对实训教学应用于高专英语课堂的实证展开研究。旨在将实训教学引入到传统的英语课堂教学,我的研究表明,实训教学适用于英语课堂上听、说、读、写四大技能的提升,1)通过口语实训教学,首先,使许多学生克服了心理障碍,敢于大胆突破自我,勇于运用英语进行交际,其次,学生掌握了大量幼儿园日常用语,更是体现了口语实训的职业应用功能;2)通过听力实训教学,使学生在基础听力技能得到进步;3)通过读写实训教学,提高了学生的阅读及写作能力,重点体现在高等学校应用能力考试A级的模拟训练上。通过实验数据分析,实验班整体英语综合能力提高大于对比班。本文研究前期采用文献法、问卷调查法,大量阅读文献,研究相关教学理论,并调查社会对哈幼专学前教育专业学生的用人需求,调查哈幼专师生英语教学现状及需求,确定研究方向;研究中期采用实验法,在实验班以实训教学方式进行英语口语、听力和读写的教学,设定某一平行班级为对比班,采用传统教学形式,采用相同手段进行实验测试,得出实验结果。在研究后期以个案研究法和数据分析法,针对实验结果,运用SPSS统计软件进行实验班与对比班测试成绩的数据分析,深入研究在英语课堂上实行实训教学的优缺点,加强实训教学带来的优势,改进弊端,使之系统化、理论化,力求创建出合理适用的实训教学策略。通过实验得出结论,实训教学应用于哈幼专英语课堂教学上,教学效果优于传统教学方式,促进了学生的自主合作意识和创新精神,以实训带动理论学习,并形成一些适用于哈幼专的英语实训策略,提高了学生的英语实际运用能力,为高专学前教育专业的英语教学提供了新的途径,并对今后实训教学应用在高专英语教学的研究上给予一定启示。

关键词：实训教学口语实训听力实训读写实训

弹力带健身操对女大学生体质健康影响的实验研究——以哈尔滨幼儿师范高等专科学校为例

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弹力带健身操对女大学生体质健康影响的实验研究——以哈尔滨幼儿...

作者：尹彭雪哈尔滨体育学院

学位级别：硕士

近年来大学生体质健康状况受到广泛关注,现代电子生活及学习压力改变了人们的生活方式,久坐、高脂饮食、锻炼时间短且强度降低导致了大学生群体体质健康不断下降,尤其是刚入学的大学生,特别是正处于青春期后期生长发育关键时期的女大学... 详细信息

近年来大学生体质健康状况受到广泛关注,现代电子生活及学习压力改变了人们的生活方式,久坐、高脂饮食、锻炼时间短且强度降低导致了大学生群体体质健康不断下降,尤其是刚入学的大学生,特别是正处于青春期后期生长发育关键时期的女大学生,由于高中高强度的学习导致体育锻炼时间短且强度较低,因此体质健康成了这一群体所面临的实际问题。研究显示规律的有氧运动和抗阻训练这一锻炼方式适用于刚入校女大学生的,作为抗阻训练和有氧运动代表的弹力带与健身操练习深受大学生群体的喜爱,具有锻炼方式简单,投入成本低,不受训练器械及场地限制,适应群众广的特点,而弹力带和健身操相结合是否对提高女大学生体质健康具有更好的训练效果尚未得到实证。本研究基于刚入校女大学生这一特殊群体,创新编排弹力带健身操为女大学生锻炼及体质健康的改善提供新的运动方式。本文采用文献资料法、专家访谈法、实验法、数理统计法与逻辑分析法等研究方法,研究弹力带健身操对女大学生体质健康的影响。其中实验法的实施以哈尔滨幼儿师范高等专科学校非体育专业的21级新入学的女生为实验对象,选择该校两个课程相同的班级女生共60人,随机选取一个班级30人为实验组,一个班级30人为对照组,以此来研究弹力带健身操对女大学生体质健康的影响。实验组进行弹力带健身操训练,对照组进行全国校园健身操规定套路《踩踩踩》,实验组和对照组均进行为期12周的实验,每周3次,每次60分钟。在实验前后分别对女大学生身体形态、身体机能和身体素质方面进行了测试。通过对比实验组和对照组实验前后的测试数据,得出了以下研究结论:(1)在身体形态方面,弹力带健身操能够明显降低女大学生的体脂含量和体脂百分比,对于BMI和腰臀比方面两组实验后与实验前相比均有所下降,但实验组比对照组下降趋势更大。(2)在身体机能方面,弹力带健身操和全国校园健身操规定套路《踩踩踩》两种训练方式均使得女大学生的身体机能指标得到了提高,而实验后实验组与对照组相比较,弹力带健身操对于身体机能方面肺活量和台阶指数的提高效果好于《踩踩踩》。(3)在身体素质方面,弹力带健身操和全国校园健身操规定套路《踩踩踩》均能使得女大学生立定跳远和800米跑有所提升,但是弹力带健身操的提升更明显,同时弹力带健身操对提高女大学生1分钟仰卧起坐也较明显,而实验组和对照组对于50米跑和坐位体前屈方面的影响并不大。这说明弹力带健身操能提高女大学生的力量素质和耐力素质,对于速度素质和柔韧素质的提高效果并不明显。

关键词：弹力带健身操抗阻训练身体形态身体机能身体素质

高校创新创业“课-训-赛-研-创”一体化融合机制探究——-以广西幼儿师范高等专科学校为例

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广西教育 2024年第15期 26-30,54页

作者：何珍赵璇刘广海广西幼儿师范高等专科学校

在“大众创业、万众创新”的背景下,大学生创新创业教育成为国家与高校关注的重点。为培养当代大学生的创新创业能力,高校应该建立专业赋能背景下“课—训—赛—研—创”一体化的融合机制,通过“课程开发+行业案例+实践操作”赋能专业... 详细信息

在“大众创业、万众创新”的背景下,大学生创新创业教育成为国家与高校关注的重点。为培养当代大学生的创新创业能力,高校应该建立专业赋能背景下“课—训—赛—研—创”一体化的融合机制,通过“课程开发+行业案例+实践操作”赋能专业资本、“专业培训+双导师制+资源连接”赋能社会资本、“创业比赛+团队合作+激励机制”赋能人力资本、“研发项目+学术交流+跟踪反馈”赋能项目资本及“深度合作+项目孵化+成果转化”赋能产教融合,提高创新创业教育质量。

关键词：专业赋能创新创业教育大学生创新创业融合机制