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检索条件"机构=哈尔滨市群力兆麟小学"
1460138 条 记 录,以下是31-40 订阅
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联结:在观照中建立联系,培养结构性思维——以四年级上册第七单元《古诗三首》教学为例
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黑龙江教育(教育与教学) 2024年 第7期 56-57页
作者: 李杰 哈尔滨市呼兰区东方红小学
运用结构性思维阅读与理解古诗词,能够培养学生思维的广度与深度,提升学生的理解、迁移与语文素养。这就需要联结,即寻找关联,为迁移和运用奠定基础。统编教材中一组古诗的学习,适合于结构性思维的培养。“此诗”与“彼诗”可以联结... 详细信息
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山乡巨变——《我的家乡十八洞》阅读推荐及写作引导
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雪豆月读 2024年 第6期 16-17页
作者: 刘庶民 哈尔滨市工农兵小学
一棵古老的梨树向人们讲述它的故事:鸟儿从远方衔来一颗梨树种子,种子长成了梨树。梨树想给村里人带来甜甜的果子,想做一棵幸福树,但它目睹的是一次又一次的离别,它只能以自己的果实安慰留守的孩子和老人们……豆苗儿们,今天为你...
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梦想、勇气、坚持——《莎娜想要演马戏》阅读推荐与写作引导
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雪豆月读 2024年 第11期 20-21页
作者: 刘庶民 哈尔滨市工农兵小学
这是一个关于梦想的故事,主人公是一个富有行动的小女孩——莎娜。她认定马戏团中早有她的位置,一次又一次碰钉子也不气馁,心里始终装着梦想。可是,当梦想成为现实,当她真正站在舞台上的时候,一切却是那么陌生:强烈的灯光刺得她睁不开...
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小路之美
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雪豆月读 2024年 第2期 44-45页
作者: 孙雨含 刘淼 哈尔滨市雷锋小学三年二班
“生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”学校对面有一条小路,它一年四季风景各异,让我觉得美不胜收。春回大地,这里的每一天好像都在悄悄变化。嫩绿的小草争先恐后地钻出地面,欣喜地望着这个新奇的世界;小路两旁的大树早早换...
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绿色水滴
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雪豆月读 2024年 第21期 15-17页
作者: 王靖雯 哈尔滨市工农兵小学三年七班
大家都期盼下一场雨的到来。他们小心地等待着,不愿错过生命中的色彩。今天,又下雨了。一个绿色的小水滴落了下来。绿色小水滴向下望去,想为这座黑白的城添上色彩。它飘过忙碌的街道,穿过高楼大厦,最后跟着吉玛跳上了校车。司机...
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绿色水滴旅行记
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雪豆月读 2024年 第21期 12-14页
作者: 谷雨欣 哈尔滨市工农兵小学三年七班
在一个灰黑的城里,绿色的小水滴慢慢落下。它心怀梦想,渴望为这座沉闷的城带来生机。小水滴落在一片干枯的草地上,因为它感受到了土地的渴望。这里已经很久没有下雨了,土地干裂,草木枯萎。小水滴努地渗进土里,为这片土地带...
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《白鹿记》续写
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雪豆月读 2024年 第12期 15-16页
作者: 张琬卓 哈尔滨市经纬小学校五年一班
老猫头惊恐万分,想要逃跑,但为时已晚。只见他蜷缩在地上,身体逐渐缩小,长出了白色的毛,最后竟然真的变成了一只羊。他惊恐得瑟瑟发抖,咩咩地叫着,但是没有人同情他,因为他罪有应得。山神对白鹿和叔公说:“你们为人类和自然和...
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绿色水滴
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雪豆月读 2024年 第21期 20-21页
作者: 胡卓尔 哈尔滨市工农兵小学三年七班
清晨,灰黑的城下起雨来,一个绿色的小水滴开心地转着圈儿,落了下来。它想为这座城增添美丽的色彩。它穿过高楼,落到了一辆黑色小汽车上。它扒在车窗上,瞪大了眼睛向车里望。背后传来一声尖叫:“我的天啊!真倒霉!刚刚擦过的...
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理性与感性融合 审美与创美共生——《金字塔》(五下)教学设计及评析
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小学语文教学 2024年 第7期 21-23页
作者: 任雁 王越 黑龙江哈尔滨市工农兵小学 黑龙江哈尔滨市香坊区教师进修学校
教学目标:1.正确读文,提取信息,交流对金字塔的了解,初步体会金字塔的魅与神奇。2.通过对比阅读,感受两篇短文在表达方式上的不同。3.小组合作,整合信息,大胆推测并表达“金字塔是怎么建成的”。
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以“绿色种植”小切口 谋“五育并举”大教育——哈尔滨市呼兰区康金中心校劳动教育实践
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黑龙江教育(教育与教学) 2024年 第4期 22-23页
作者: 常明 殷娜 哈尔滨市呼兰区康金中心校 哈尔滨新区师范附属小学
哈尔滨市呼兰区康金中心校(以下简称康金中心校)立足于农村校情,深入挖掘本土特色,把劳动作为学生成长过程中的一门必修课,以“绿色种植”为小切口,积极探索“五育融合”理念,通过学校、家庭和社会的深度协作,探索以劳树德、以劳增智、... 详细信息
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