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初中生世界(八年级物理) 2007年第Z1期 35-38页

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关于政治试题

人民教育 1984年第8期 29-30页

按照既要符合高校选拔新生的要求,又要有利于中学教学的命题指导思想;命题范围不超出中学教学大纲,内容的要求不超过统编教材所能达到的程度的原则,我们编制了今年高考的政治试题。命题时,我们注意了同往年的连续性,求得试题的相对稳定... 详细信息

按照既要符合高校选拔新生的要求,又要有利于中学教学的命题指导思想;命题范围不超出中学教学大纲,内容的要求不超过统编教材所能达到的程度的原则,我们编制了今年高考的政治试题。命题时,我们注意了同往年的连续性,求得试题的相对稳定,并在保持相对稳定的基础上前进,这是引导学生扎实地学好马

关键词：试题命题程度中学教学政治经济学马克思主义思想体系理论联系实际三大作风社会主义制度

以历史教育目标为本,加强能力性向考查——1993年高考历史科(上海试卷)命题意图

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历史教学问题 1993年第5期 49-50,63页

作者：朱正谊上海教育招生考试中心历史科命题组

高考命题要有利于高校选拔新生,有利于中学历史教学的导向,适应中学从“应试教育”向素质教育转轨,同时要与当前中学课程、教材改革的要求接轨。今年的命题在上几年命题改革、遵循原则相对稳定的基础上,进一步深化了对“双基”的考查,... 详细信息

高考命题要有利于高校选拔新生,有利于中学历史教学的导向,适应中学从“应试教育”向素质教育转轨,同时要与当前中学课程、教材改革的要求接轨。今年的命题在上几年命题改革、遵循原则相对稳定的基础上,进一步深化了对“双基”的考查,提高了能力性向鉴别的比重。 (一) 中学历史教学有三大任务,这三大任务是中学历史教育的目标。高考命题以中学历史教育的目标为基础,就会起良好的导向作用。中学历史课程、教材改革,一是要加强基础知识的教学,二是要减轻学生的学习负担,三是要加强理解分析和应用能力的培养,高考命题应该充分予以重视。

关键词：中学历史教学应用能力高考命题教材改革中学历史教育高考试题遵循原则命题改革德育功能试卷

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1992年上海市高考数学命题意图

数学教学 1992年第6期 2+1-2页

作者：妥定华上海市教育考试中心数学命题组

1992年高考数学命题继续坚持贯彻“两个有利”即有利于教改,有利于选拔的思想,强调对中学教学改革的导向性,体现高校招生的选拔性,在总结前几年数学命题实践的基础上,对过去行之有效的原则和做法予以肯定,并不断加以完善,提高试卷的质... 详细信息

1992年高考数学命题继续坚持贯彻“两个有利”即有利于教改,有利于选拔的思想,强调对中学教学改革的导向性,体现高校招生的选拔性,在总结前几年数学命题实践的基础上,对过去行之有效的原则和做法予以肯定,并不断加以完善,提高试卷的质量。一、总结经验,坚持正确原则自1985年上海开始单独命题以来,在紧扣考纲,加强基础、突出重点。

关键词：高考数学数学命题选拔性中学教学数学教学大纲中学数学教学解不等式三垂线定理基本思想方法辐角主值

贯彻课标重视导向承前启后彰显特色——2008年上海市中等职业学校毕业生高考命题意图

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中文自修 2009年第4期 20-21页

2008年命题力求贯彻新一轮课改《上海市中等职业学校语文课程标准》(以下简称"新《课标》")精神,即遵循"工具性与人文性统一"的理念,进一步彰显中职语文教学特色,引导教学过程坚持"能力为本",使学生打好语文基础,充实文化底蕴,提高人文... 详细信息

2008年命题力求贯彻新一轮课改《上海市中等职业学校语文课程标准》(以下简称"新《课标》")精神,即遵循"工具性与人文性统一"的理念,进一步彰显中职语文教学特色,引导教学过程坚持"能力为本",使学生打好语文基础,充实文化底蕴,提高人文素养。在命题中稳中求进,既做到考查重点突出,能力测试全面,又体现鲜明时代性和群体性特点,命题导向明显。

关键词：高考命题工具性中职语文语文基础上海市中等职业学校人文性

把握好会考的导向——1990年上海市普通高中数学会考命题意图

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数学教学 1990年第4期 24-25页

作者：蔡武冈陈嘉驹上海教育考试中心数学命题组

上海市普通高中实行会考制度已是第三年了.这些年来,从教师到学生,从学校到社会,对会考的性质、目标的认识在不断深化;广大数学教师为探索如何搞好会考命题等方面做了大量工作,前两年会考命题组也积累了许多经验,90年会考正是在这样的... 详细信息

上海市普通高中实行会考制度已是第三年了.这些年来,从教师到学生,从学校到社会,对会考的性质、目标的认识在不断深化;广大数学教师为探索如何搞好会考命题等方面做了大量工作,前两年会考命题组也积累了许多经验,90年会考正是在这样的基础上进行的。

关键词：总复习定比分点平面解析几何中学教学课堂教学复习资料学习负担现行教材水平考试指导思想

让“指挥棒”指向素质教育的目标——1992年高考历史科(上海)命题意图及考试情况分析

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历史教学问题 1993年第1期 47-50页

作者：聂幼犁上海教育招生考试中心历史科命题组

从“应试教育”转向素质教育是当前普教改革的总目标,这一改革对客观上具有“指挥棒”作用的高考来说,既明确了指向,也给高考改革创造了良好的氛围。

关键词：素质教育指挥棒高考命题考生选择题考试思维能力试题新材料指向

1992中国数学奥林匹克(CMO)试题及解答

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中等数学 1992年第1期 35-39页

1992中国数学奥林匹克(第七届全国中学生数学冬令营)于1992.1.11～1.15在北京举行.香港张百康先生、台湾孙文先先生参加了本届冬令营活动.16个省、市组队参加了本届冬令营的“陈省身杯”团体比赛.经过两天比赛,湖南、四川、北京、黑龙... 详细信息

1992中国数学奥林匹克(第七届全国中学生数学冬令营)于1992.1.11～1.15在北京举行.香港张百康先生、台湾孙文先先生参加了本届冬令营活动.16个省、市组队参加了本届冬令营的“陈省身杯”团体比赛.经过两天比赛,湖南、四川、北京、黑龙江、广东、江苏荣获团体前六名.上海建平中学张健、安徽安庆一中何斯迈、天津耀华中学唐宁等21名营员入选中国数学奥林匹克国家集训队.

关键词：中国数学奥林匹克 CMO 顶点的度

重视“双基” 重视积淀关注文本关注学生——2007年上海市中专、职校、技校毕业生统一考试命题意图

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中文自修 2008年第4期 14-15页

2007年"三校生"高考语文试题的命题,继续贯彻新一轮课改思想,彰显职教语文的特点,同时贴近中职学校语文教学的实际。语文命题在关注学生的阅读心理的同时,继续注重引导教学过程中对学生语文能力和素养的培养。

关键词：考试命题语文命题语文课程中等职业学校关注学生语文教学上海市

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《压强和浮力》单元测试卷

初中生世界(八年级物理) 2008年第Z3期 27-31页