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创建“无废学校”,共享美好生活——长春汽车经济技术开发区实验学校“无废校园”建设纪实

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环境教育 2024年第2期 118-118页

作者：无长春汽车经济技术开发区实验学校

长春汽车经济技术开发区实验学校是长春市汽开区重点打造的第一所九年一贯制学校,集幼儿园、小学、中学于一体,现有63个教学班,学生3000余人,教职工260人。学校实践“多元共生,和而不同”的办学理念,走品质发展之路,先后获得“吉林省德... 详细信息

长春汽车经济技术开发区实验学校是长春市汽开区重点打造的第一所九年一贯制学校,集幼儿园、小学、中学于一体,现有63个教学班,学生3000余人,教职工260人。学校实践“多元共生,和而不同”的办学理念,走品质发展之路,先后获得“吉林省德育科研先进校”“吉林省心理健康教育特色校”“长春市模范集体”“长春市校园文化建设示范校”“长春市书香校园示范校”“长春市中小学卫生与健康教育工作先进单位”等荣誉称号。

关键词：实验学校示范校校园文化建设书香校园心理健康教育办学理念模范集体经济技术开发区

融合观点下高中区域地理知识图谱建构的价值与策略

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地理教学 2024年第20期 14-17页

作者：张福彦周春梅姜乔李丹张雪杨小娜东北师范大学附属中学吉林长春130021 东北师大附中净月实验学校吉林长春130016 吉林省实验中学吉林长春130022 长春汽车经济技术开发区第六中学吉林长春130011

融合是创新思维发展的重要途径,亦是区域地理教学开展的有效路径。区域是地表真实的空间单元,具有要素与关系的综合性、独特性等特征。通过寻找区域地理知识之间、区域地理知识与其他学科知识之间乃至知识与经验之间、思想方法之间的关... 详细信息

融合是创新思维发展的重要途径,亦是区域地理教学开展的有效路径。区域是地表真实的空间单元,具有要素与关系的综合性、独特性等特征。通过寻找区域地理知识之间、区域地理知识与其他学科知识之间乃至知识与经验之间、思想方法之间的关联,建构多维关联的高中区域地理知识融合式图谱,可以为高中区域地理教学提供融合教学内容。本研究有助于转变区域地理教学中知识罗列式的低效方式,发展学生的深度思维,培养学生综合分析与解决真实问题的能力。

关键词：高中地理区域地理教学融合式知识图谱深度思维创新能力

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中小学心理健康教育中德育渗透的有效路径探索

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吉林教育 2024年第21期 65-67页

作者：郑博文齐晗长春汽车经济技术开发区西湖实验学校

通过对相关文献的研究和教学实践的探究发现,以中小学生心理健康教育为依托从不同途径进行德育的融合渗透,对中小学生的全面发展起着重要作用。因此,在分析中小学生心理健康教育与德育的现状及中小学心理健康教育与德育的关系的基础上,... 详细信息

通过对相关文献的研究和教学实践的探究发现,以中小学生心理健康教育为依托从不同途径进行德育的融合渗透,对中小学生的全面发展起着重要作用。因此,在分析中小学生心理健康教育与德育的现状及中小学心理健康教育与德育的关系的基础上,探索心理健康教育中有效渗透德育的路径,对提高中小学生的心理健康水平和道德素质是十分必要的。

关键词：中小学心理健康教育德育渗透

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幼儿园游戏化区角活动的实践研究

长春教育学院学报 2024年第1期40卷 125-128页

作者：朱莹长春汽车经济技术开发区实验幼儿园吉林长春130031

幼儿园游戏化区角活动有利于培养幼儿的自主探究能力,满足其个人发展需求,养成良好的学习和生活习惯。对现阶段幼儿园游戏化区角活动中存在的问题进行分析,旨在改变传统的活动开展模式,更新教育理念,合理规划区角活动,实施游戏化教育,... 详细信息

幼儿园游戏化区角活动有利于培养幼儿的自主探究能力,满足其个人发展需求,养成良好的学习和生活习惯。对现阶段幼儿园游戏化区角活动中存在的问题进行分析,旨在改变传统的活动开展模式,更新教育理念,合理规划区角活动,实施游戏化教育,培养幼儿良好的道德品质,促进其全面发展。

关键词：幼儿园游戏化区角活动

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小学数学小组合作教学模式探讨——以“多边形面积的探究”为例

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教学管理与教育研究 2024年第14期9卷 106-108页

作者：张贵臣吉林省长春汽车经济技术开发区第二实验学校 130011

在小学数学教学中,教师应关注学生的能力培养,基于合作探究指导学生进行小组合作学习,在培养学生合作意识、提高其问题解决能力的同时,也能活跃数学课堂气氛,对于教师的“教”和学生的“学”均有促进作用。本文提出在小学数学教学中运... 详细信息

在小学数学教学中,教师应关注学生的能力培养,基于合作探究指导学生进行小组合作学习,在培养学生合作意识、提高其问题解决能力的同时,也能活跃数学课堂气氛,对于教师的“教”和学生的“学”均有促进作用。本文提出在小学数学教学中运用小组合作教学模式,通过趣味导入激发合作学习热情,共定目标确定合作学习任务,自由组合指导开展合作探究,反馈评价分享合作学习成果等举措,让学生积极参与数学课堂。

关键词：合作探究小组合作数学教学

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新时代劳动教育视阈下学校、家庭、社会协同推进策略

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吉林省教育学院学报 2024年第6期40卷 19-23页

作者：周国兵孙国辉俞涛长春汽车经济技术开发区教育局长春汽车经济技术开发区教师进修学校

新时代的劳动教育有新时代的特点，作为主阵地的学校、家庭、社会协同推进是劳动教育最理想的状态。在新时代视阈下针对劳动教育的特点、困境以及问题，如：年轻的家长也不会劳动、家校社劳动教育的目标不一致、操作不到位等，分析学校... 详细信息

新时代的劳动教育有新时代的特点，作为主阵地的学校、家庭、社会协同推进是劳动教育最理想的状态。在新时代视阈下针对劳动教育的特点、困境以及问题，如：年轻的家长也不会劳动、家校社劳动教育的目标不一致、操作不到位等，分析学校、家庭、社会不同劳动场域的特点和优势，因地制宜，站在区域的角度提出解决办法，以学校为主导扎实开展，以家庭为基础真实落实，以社会为支撑踏实推进，构建“1+1+1>3”的劳动教育体系。

关键词：新时代劳动教育家校社协同

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用图形化编程软件开展火箭发射仿真实验

小学科学 2024年第1期 70-72页

作者：陈卓长春经济技术开发区北海小学校吉林

本研究应用图形化编程软件开展火箭发射的仿真实验。火箭的运动过程遵循万有引力定律和牛顿第二定律,在保证真实的基础上在软件中呈现比例缩放后的火箭的运动轨迹;在火箭进入椭圆轨道后,加入了可控制火箭的按钮,学生可控制火箭进行变轨... 详细信息

本研究应用图形化编程软件开展火箭发射的仿真实验。火箭的运动过程遵循万有引力定律和牛顿第二定律,在保证真实的基础上在软件中呈现比例缩放后的火箭的运动轨迹;在火箭进入椭圆轨道后,加入了可控制火箭的按钮,学生可控制火箭进行变轨动作进入新的轨道。发挥小学科学“运动和力”单元课程资源的作用,可以满足学生对难以在地面上进行火箭的操作、体验、探究和实践的需求。

关键词：小学科学图形化编程软件火箭运动仿真实验

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打造“至学”党建品牌助力汽开教育腾飞

吉林教育 2024年第28期 3-5页

作者：皮延明长春汽车经济技术开发区第三中学

学习是一种习惯、一种品质，更是一种美德。学校跨越式发展的最终落脚点离不开学习教育。长春汽车经济技术开发区第三中学，落实立德树人根本任务，打造“至学”学习型党总支部党建品牌，让“终身学习，奋斗不息”的“至学”精神，成为... 详细信息

学习是一种习惯、一种品质，更是一种美德。学校跨越式发展的最终落脚点离不开学习教育。长春汽车经济技术开发区第三中学，落实立德树人根本任务，打造“至学”学习型党总支部党建品牌，让“终身学习，奋斗不息”的“至学”精神，成为学校党总支部和学校发展的精神内核和内驱动力，指引全体教职工的成长成才和终身发展。“至学”学习型党总支部品牌建设，能带动学校规范落实制度保障，推进学校强化发展党建事业，助力学校完成学习型校园转型，为长春汽车经济技术开发区第三中学的跨越式发展提灯引路，为长春汽车经济技术开发区的教育事业腾飞贡献力量，为长春国际汽车城建设提供坚强保障，为春城的磅礴发展点亮烛光！

关键词： “至学”学习型党建品牌建设学校跨越式发展学习型校园转型

语以传心文以化人——长春汽车经济技术开发区第三中学语文教研组风采展示

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教学考试 2024年第31期 79-80页

作者：薛静南张冰吉林省长春汽车经济技术开发区第三中学

“教化之本,出于学校。”学校是教育的主阵地,教研组更是学校建设的学科发展根据地。为帮助学校、教师更好地适应“三新”背景下的改革现状,助力课程推进、科学育人,推动全国各地优秀学校教研组的互动学习与实践,《教学考试》杂志特开... 详细信息

“教化之本,出于学校。”学校是教育的主阵地,教研组更是学校建设的学科发展根据地。为帮助学校、教师更好地适应“三新”背景下的改革现状,助力课程推进、科学育人,推动全国各地优秀学校教研组的互动学习与实践,《教学考试》杂志特开设专栏,为广大高中优秀教研组的教研成果提供展示平台。本栏目长期开设,欢迎各学校与本刊编辑部联系。

关键词：展示平台教学考试教研成果经济技术开发区改革现状风采展示语文教研组三新

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