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工业安全仿真靶场在职业教育实践教学中应用

网络安全技术与应用 2025年第1期 81-83页

作者：尹蓉徽商职业学院

国家提出“推进科教融合发展，促进高等学校、职业院校和科研院所全面参与国家创新体系建设，支持一批高水平大学和科研院所组建跨学科、综合交叉的科研团队。”为了响应国家战略需求，抓住难得的科技创新历史机遇，研究以仿真技术为基... 详细信息

国家提出“推进科教融合发展，促进高等学校、职业院校和科研院所全面参与国家创新体系建设，支持一批高水平大学和科研院所组建跨学科、综合交叉的科研团队。”为了响应国家战略需求，抓住难得的科技创新历史机遇，研究以仿真技术为基础的工业安全仿真靶场系统，对提升职业教育信息、安全、通信和自动化综合能力人才培养和相关产业发展工作的引导和服务价值，充分调动学生、科研团队、科技型企业等各方力量，推动科技创新、人才培养及成果转化的积极作用和意义。

关键词：工控安全安全仿真靶场安全攻防教学

8周运动预适应增强脂肪干细胞治疗心肌梗死大鼠的效果

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中国组织工程研究 2025年第7期29卷 1363-1370页

作者：娄国张敏付常喜江苏经贸职业技术学院江苏省南京市211168 南京旅游职业学院江苏省南京市211100 徐州工程学院体育学院江苏省徐州市221008

背景:干细胞移植是心肌梗死的崭新疗法,然而梗死区域极其恶劣的微环境造成干细胞存活率低下并导致远期疗效甚微。运动预适应是一种通过运动诱导机体产生内源性保护效应的方式,可作为心脏康复预防与治疗的新策略。目的:评估运动预适应是... 详细信息

背景:干细胞移植是心肌梗死的崭新疗法,然而梗死区域极其恶劣的微环境造成干细胞存活率低下并导致远期疗效甚微。运动预适应是一种通过运动诱导机体产生内源性保护效应的方式,可作为心脏康复预防与治疗的新策略。目的:评估运动预适应是否能够增强大鼠心肌梗死后脂肪干细胞移植的心脏保护效应,探讨血管生成在其中的作用机制。方法:6周龄雄性SD大鼠随机分为对照组、造模组、干细胞组以及干细胞运动组。利用冠状动脉闭塞术制作急性心肌梗死模型,对照组同期行假手术;干细胞运动组于造模前进行8周有氧运动,造模后30 min进行脂肪干细胞移植;干细胞组仅进行脂肪干细胞移植。干细胞移植后1 d和7 d,利用免疫印迹法测定心肌总Akt(t-Akt)、磷酸化Akt(p-Akt)、血管内皮生长因子(VEGF)、总内皮型一氧化氮合酶(t-eNOS)和磷酸化内皮型一氧化氮合酶(p-eNOS)蛋白表达量,计算p-Akt/t-Akt和p-eNOS/t-eNOS比值;4周后利用彩色多普勒超声诊断系统检测心脏结构与功能以及心肌血流量,TTC染色法检测心肌梗死面积,Masson染色法检测心肌间质胶原沉积,免疫荧光染色法测定心肌毛细血管密度,TUNEL染色法评估心肌细胞凋亡。结果与结论:(1)干细胞移植后4周:与对照组比较,造模组左心室缩短分数、左心室射血分数、心肌毛细血管密度和心肌血流量下降(P0.05);与造模组比较,干细胞组上述指标均无显著性变化(P>0.05),干细胞运动组磷酸化p-Akt蛋白表达量以及p-Akt/t-Akt比值上调(P0.05),干细胞运动组p-Akt、VEGF、p-eNOS蛋白表达量以及p-Akt/t-Akt、p-eNOS/t-eNOS比值升高(P<0.05)。结果表明:运动预适应可增强脂肪干细胞对心肌梗死大鼠心脏重塑的治疗效果,其机制与促进心肌血管生成并增加血流灌注有关。

关键词：干细胞脂肪干细胞运动预适应心肌梗死血管生成心脏重塑血流灌注

单轴应变对本征和N掺杂4H-SiC电子结构的影响

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原子与分子物理学报 2025年第3期42卷 173-179页

作者：秦彦军张建强杨慧雅方峥范晓珍邝富丽叶慧群方允樟浙江师范大学物理与电子信息工程学院金华321004 新疆理工学院理学院阿克苏843100 浙江旅游职业学院杭州311231

采用基于密度泛函理论的第一性原理方法,研究了单轴应变对本征和N掺杂4H-SiC电子结构的影响.研究表明应变可以有效调控本征和N掺杂4H-SiC的带隙,在拉应变作用下,带隙单调减小;而在压应变作用下,带隙先增大后减小,当压应变为-1%时,带隙... 详细信息

采用基于密度泛函理论的第一性原理方法,研究了单轴应变对本征和N掺杂4H-SiC电子结构的影响.研究表明应变可以有效调控本征和N掺杂4H-SiC的带隙,在拉应变作用下,带隙单调减小;而在压应变作用下,带隙先增大后减小,当压应变为-1%时,带隙达到最大值.对态密度的分析可知本征和N掺杂4H-SiC的价带顶主要来自Si 3p和C 2p态电子,导带底主要来自Si 3p态电子,C 2p态和Si 3p态通过影响价带顶和导带底从而导致应变结构中带隙发生变化.通过Mulliken布局和差分电荷密度分析可知,随着晶格常数的增加Si原子向C原子和N原子转移的电荷减少,同时Si-C原子和Si-N原子之间的共价性减弱.

关键词： 4H-SiC 单轴应变电子结构第一性原理

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吉林工业职业技术学院成立智能制造现场工程师学院并举行揭牌仪式

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技术与教育 2023年第3期37卷 54-56页

作者：无吉林工业职业技术学院智能制造学院

7月15日,吉林工业职业技术学院与吉林省通用机械(集团)有限责任公司、沈阳新松机器人自动化股份有限公司共同举办智能制造现场工程师学院成立(揭牌)仪式。校企联合率先成立现场工程师学院,旨在深入贯彻落实党的二十大精神,落实《教育部... 详细信息

7月15日,吉林工业职业技术学院与吉林省通用机械(集团)有限责任公司、沈阳新松机器人自动化股份有限公司共同举办智能制造现场工程师学院成立(揭牌)仪式。校企联合率先成立现场工程师学院,旨在深入贯彻落实党的二十大精神,落实《教育部办公厅关于开展第一批现场工程师专项培养计划项目申报工作的通知》省通用机械(集团)有限责任公司、沈阳新松机器人自动化股份有限公司共同举办智能制造现场工程师学院成立(揭牌)仪式。校企联合率先成立现场工程师学院,旨在深入贯彻落实党的二十大精神,落实《教育部办公厅关于开展第一批现场工程师专项培养计划项目申报工作的通知》要求,面向数控铣工、数控车工、工业机器人调试、工业机器人安装四个职业岗位,以现场工程师培养项目为载体,深化产教融合、科教融汇,按照现场工程师培养要求,探索先进制造业领域现场工程师培养经验、培养标准和育人模式,为打造校企命运共同体、提高先进制造业竞争力、汇聚制造行业发展新动能提供技术技能人才保障。

关键词：智能制造教育部办公厅制造行业通用机械工业机器人现场工程师技术技能人才校企联合

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文化自信视角下高职思想政治教育策略

学周刊 2025年第1期1卷 79-82页

作者：王东贵州工程职业学院马克思主义学院贵州铜仁565200

在全球化与信息化快速发展的今天,文化自信成为国家软实力的重要组成部分,高等职业教育作为培养技术技能人才的重要阵地,其思想政治教育工作更应紧密结合文化自信的要求,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。本研究从文化自信的... 详细信息

在全球化与信息化快速发展的今天,文化自信成为国家软实力的重要组成部分,高等职业教育作为培养技术技能人才的重要阵地,其思想政治教育工作更应紧密结合文化自信的要求,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。本研究从文化自信的视角出发,分析在文化自信背景下,高职思想政治教育呈现出的新特征,在此基础上详细阐述实施策略,涵盖课程创新、师资提升、实践活动、校园文化、网络平台以及评价机制等方面,旨在构建完善的高职思想政治教育体系,提升教育效果,培养具有高度文化自信的高职学生。

关键词：文化自信高职思想政治教育

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高职学生创新能力驱动的程序设计课程构建

学周刊 2025年第2期2卷 10-12页

作者：苗金萍青海农牧科技职业学院信息工程系青海湟源812100

文章探讨了高职学生创新能力驱动的程序设计课程构建。首先强调了高职教育中创新能力培养的重要性,随后分析了当前高职程序设计课程教学存在的问题,如教学目标不明确、教学内容陈旧、教学方法单一和实践环节薄弱。针对这些问题,文章提... 详细信息

文章探讨了高职学生创新能力驱动的程序设计课程构建。首先强调了高职教育中创新能力培养的重要性,随后分析了当前高职程序设计课程教学存在的问题,如教学目标不明确、教学内容陈旧、教学方法单一和实践环节薄弱。针对这些问题,文章提出了构建创新能力驱动的程序设计课程策略,包括明确教学目标、更新教学内容、采用多元化教学方法、强化实践环节以及加强师资培养与团队建设,旨在提升高职学生的创新能力和程序设计技能。

关键词：高职学生创新能力程序设计课程

职业院校课程思政建设：价值内涵、现实困境与突破路径

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职业技术教育 2025年第2期 24-28页

作者：付国华张浩瑜吉林工程技术师范学院学生工作部吉林建筑大学

全面推进课程思政建设是落实立德树人这一根本任务的重要举措，有利于促进学生全面发展、提升学生职业素养、培养学生技术精神、提升学生社会责任感。当前，职业院校课程思政建设存在教学资源不足与更新滞后、教师思政素养不高、学生参... 详细信息

全面推进课程思政建设是落实立德树人这一根本任务的重要举措，有利于促进学生全面发展、提升学生职业素养、培养学生技术精神、提升学生社会责任感。当前，职业院校课程思政建设存在教学资源不足与更新滞后、教师思政素养不高、学生参与度较低、缺乏创新性和特色、机制不健全等困境。未来，职业院校需要通过优化资源配置、创新课程设计、激活内生动力、提升教师素养、健全评价机制来深化课程思政建设，提升人才培养成效。

关键词：职业院校课程思政思政课程立德树人

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网络威胁技战术情报识别提取生成式技术研究

计算机科学与探索 2025年第1期19卷 118-131页

作者：于丰瑞杜彦辉中国人民公安大学信息网络安全学院内蒙古警察职业学院

MITREATT&CK定义了网络攻击全过程14类战术625类技术，逐步成为网络威胁技战术情报（TTP）的事实标准，现有研究基于此分类将TTP识别提取问题转化为句子级别的战、技术类别多分类任务，利用深度学习、基于提示工程的大语言模型进行问题... 详细信息

MITREATT&CK定义了网络攻击全过程14类战术625类技术，逐步成为网络威胁技战术情报（TTP）的事实标准，现有研究基于此分类将TTP识别提取问题转化为句子级别的战、技术类别多分类任务，利用深度学习、基于提示工程的大语言模型进行问题研究。但限于数据集小样本类别占比大、多分类模型性能瓶颈问题，类别识别覆盖率与精度较低。提出结合ChatGPT数据增强和指令监督微调大语言模型的方法，较好地解决了句子级别技术类别多分类问题。ChatGPT数据增强方法在保留原始样本语义基础上更好地丰富了样本多样性，为小样本学习高性能识别提供了高质量训练数据支撑，实验结果也证明了本数据增强方法的优越性；指令监督微调大语言模型，突破了深度学习多分类模型的性能瓶颈，实现625类技术类别识别全覆盖，Precision、Recall和F1值分别达到了86.2%、89.9%和88.0%，优于已有研究。

关键词：网络威胁情报(CTI) 网络威胁技战术情报(TTP) ATT&CK 数据增强大语言模型监督微调(SFT)

职业技术师范院校本科通用课程模块的设计与实践——以吉林工程技术师范学院为例

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职业技术教育 2008年第34期29卷 61-62页

作者：王金珍刘贵富杨晓东曲丽娜吉林工程技术师范学院教务处吉林长春130052

职业技术师范院校所具有的学术性、技术性和师范性"三性合一"的复合性质决定了该类院校设置通用课程的必要性。可将通用课程分为通用知识课程与通用能力课程两个子模块。其中,前者可划分为人文社科类和自然科技类两个子模块;后者可划分... 详细信息

职业技术师范院校所具有的学术性、技术性和师范性"三性合一"的复合性质决定了该类院校设置通用课程的必要性。可将通用课程分为通用知识课程与通用能力课程两个子模块。其中,前者可划分为人文社科类和自然科技类两个子模块;后者可划分为方法能力类和社会能力类两个子模块。

关键词：职业技术师范院校通用课程课程模块通用知识通用能力