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检索条件"机构=合肥市钢铁中学医务室"
47624 条 记 录,以下是1-10 订阅
循证护理在癫痫持续状态下的急救护理实践分析
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中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生 2025年 第1期 078-081页
作者: 陈长红 梧州苍梧高级中学医务室 广西梧州543116
本研究旨在观察并分析循证护理在癫痫持续状态下的急救护理实践效果,以优化癫痫持续状态患者的急救护理方案。方法 选取2014年1月至2017年4月期间本院收治的62例癫痫持续状态患者作为研究对象,采用数字表法将其随机分为常规组与循证组,... 详细信息
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基于数学课程内容和数学核心素养的新高考的新变化研究——以2023—2024年新高考Ⅰ卷和2024年九省联考卷为例
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数学通报 2025年 第2期64卷 7-15页
作者: 周赛龙 曹一鸣 李子瞻 北京师范大学未来教育学院 519087 合肥市第四中学 230000 合肥市刘娟高中数学名师工作 230000
1问题提出2014年9月,国务院颁布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,正式揭开了我国新一轮高考综合改革的序幕,按照“边试点、边总结、边完善、边推进”的改革思路[1],至2024年,先后经过5个批次的分布实施和稳步推进,全国内地共29... 详细信息
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共读《杜甫传》之杜甫在长安 转折:因自身饥寒认识时代现实
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十几岁 2025年 第3期 22-26页
作者: 丁聪 王国文 安徽省合肥市阅读教育王国文工作 合肥市第十中学
这是杜甫在长安真实的收获:他的步履从贫乏的坊巷到贵族的园林,从重楼名阁、互竞豪华的曲江到征人出发必须经过的咸阳桥,他由于仕进要求的失败认识了这个政治集团的腐败,由于自身的饥寒接触到人民的痛苦。
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初入官场:近侍归京邑,移官岂至尊
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十几岁 2025年 第6期 18-22页
作者: 丁聪 王姗 安徽省合肥市阅读教育王国文工作 合肥市第十中学
他离开长安时,心境是很凄凉的。……他当时只认为这对于他政治的前途是一个打击,但他并没有意识到,他从那狭窄的天地里解放出来了,对于他的诗的发展却是一个大的恩惠:他由此才得到机会,又接近战乱中的人民,认清时代的苦难,因此而恢复并... 详细信息
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遇到问题不慌张,先定一个小目标
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红蜻蜓 2025年 第9期 2+49页
作者: 王斓琪 合肥市第四十五中学 合肥市刘艳心理健康名师工作
小吴:王老师,我不想写英语作业怎么办?我的数学作业能写得又快又好,经常被拿来做示范!但英语作业不仅写得慢,还常常被画满大红叉,所以我总是把英语作业拖到最后才完成……王老师:老师要先表扬你,即使你不喜欢英语作业,仍然会...
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中小学创客教育模式的推广与应用研究
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科教文汇 2025年 第2期 35-38页
作者: 邵和义 王菁 合肥市四十五中学 安徽合肥230001 合肥市亳州路小学 安徽合肥230041
该文通过对创客教育的理论框架与目标定位、现状与分析、推广策略与实施方法、支持系统与资源保障,以及教师、学生、社会与政策在创客教育中的作用与互动等方面进行探讨,旨在为中小学创客教育的发展提供参考和启示。
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初中数学微项目式学习路径初探——以“绘制五星红旗”为例
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中学数学教学参考 2025年 第02期 59-62页
作者: 李国凯 俞文静 安徽省合肥市庐阳区教体局教研 安徽省合肥市第四十五中学
探索微项目学习路径对有效开展项目学习具有重要意义。结合初中数学教学特点,围绕“绘制五星红旗”这一目标任务,开展以尺规作图为核心的微项目式学习,通过问题驱动引导学生自主探究,实现深度学习,培养其在真实情境中利用已有经验解决... 详细信息
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学校卫生技术档案建立与管理初探
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中国学校卫生 1992年 第2期 119-120页
作者: 夏龙御 合肥市钢铁中学医务室
为了记述和反映学生生长发育及健康状况、常见病的防治、卫生监督监测以及红十字活动等情况,我校医务室自1973年成立以来就开始注意调查研究,积累资料,建立卫生技术档案;1979年逐步完善;1990年进行了整理、编码、分类等工作。现就学校... 详细信息
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破局与深耕:普通高中教育高质量发展进阶之路
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创新人才教育 2025年 第1期 6-10页
作者: 吴菊文 陈凤 合肥一六八中学 安徽合肥230601 合肥一六八中学办公 安徽合肥230601
在教育现代化的澎湃浪潮中,众多普通高中的高质量发展进阶之路愈发迷离,困局接踵而至。聚焦这一棘手难题,合肥一六八中学立足教育实践前沿,秉持系统观念,全面剖析发展困境,探寻普通高中高质量发展的“破局与深耕”进阶之路。具体来说,... 详细信息
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融合育人视域下美育创新路径探索
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创新人才教育 2025年 第1期 15-20页
作者: 许静 周宗宇 合肥一六八中学美术组 安徽合肥230601 合肥一六八中学办公 安徽合肥230601
美育在提升学生审美素养与创新能力、培养学生综合素质方面发挥着重要的作用。随着社会对人才的要求不断提升,学校美育建设不仅需要重视艺术教育传统的传承,还应积极融入创新理念,推动美育与其他学科中美育思维的深度融合,促进美育多元... 详细信息
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