检索结果-南通市图书馆

安徽教育论坛 2005年第3期 14-16页

作者：苏小宁合肥市南门小学

小学教育是基础教育的基础工程，关注受教育者在教育过程中的主体地位和作用，注重培养他们的主动全面发展，是我校十多年教育科学研究和教育发展实践中着力探索的课题。

关键词：小学教育 “自主教育” 实践探索特色办学合肥市学生教育科学研究基础工程基础教育

名校集团化办学的策略与实践——以合肥市南门小学教育集团为例

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安徽教育科研 2018年第9期 1-4页

作者：费广海合肥市南门小学

随着社会的发展和物质水平的增长,人们对优质教育需求越来越强烈,“择校热”现象呈现愈演愈烈的趋势。为了解决这一矛盾,名校集团化办学应运而生。这一举措,充分发挥了名校教育资源的辐射力,把名校办到了老百姓的家门口,促进了教育的优... 详细信息

随着社会的发展和物质水平的增长,人们对优质教育需求越来越强烈,“择校热”现象呈现愈演愈烈的趋势。为了解决这一矛盾,名校集团化办学应运而生。这一举措,充分发挥了名校教育资源的辐射力,把名校办到了老百姓的家门口,促进了教育的优质均衡发展。本文以合肥市南门小学教育集团为例,在学校办学实践的基础上,探索名校集团化办学的策略。

关键词：集团化办学策略实践探索

让“红色心”和“中华魂”伴随每一位学子茁壮成长--合肥市南门小学文明校园创建案例

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安徽教育科研 2022年第5期 8-10页

作者：费广海合肥市南门小学安徽合肥230031

合肥市南门小学办学历史悠久,文化底蕴深厚。学校以创建省级文明校园为契机,以“让每一个南小孩子有红色心和中华魂”为追求,落实立德树人根本任务。学校全方位地显现出突出的办学业绩。

关键词：文明校园立德树人校园文化建设

理念先行,行动为本,活动主体——合肥市南门小学海恒分校自主教育实践探索

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安徽教育科研 2022年第10期 9-11页

作者：李澎合肥市南门小学海恒分校安徽合肥230001

自主教育是培养学生自立、自强、自律精神,促进其身心俱健的全人教育,是现阶段教育研究的重点。本文以合肥市南门小学海恒分校的自主教育实践为背景,围绕学校在自主教育实践过程中取得的成效、存在的主要问题展开分析,尝试从理念与实践... 详细信息

自主教育是培养学生自立、自强、自律精神,促进其身心俱健的全人教育,是现阶段教育研究的重点。本文以合肥市南门小学海恒分校的自主教育实践为背景,围绕学校在自主教育实践过程中取得的成效、存在的主要问题展开分析,尝试从理念与实践相结合的角度,提出对学校自主教育进一步发展的思考和策略。

关键词：小学生自主教育学校文化活动载体

小学生同伴交往能力训练的探索与实践——以合肥市南门小学海恒分校为例

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安徽教育科研 2020年第3期 16-18页

作者：李澎合肥市南门小学海恒分校安徽合肥230031

同伴交往是小学生人际交往的重要组成部分,对小学生各方面的发展都有着重要影响。合肥市南门小学海恒分校选取四年级作为实验年级,1、2班作为对照班,3、4班作为实验班。针对实验班依托团体辅导、课堂教学和学校活动三种形式,对学生同伴... 详细信息

同伴交往是小学生人际交往的重要组成部分,对小学生各方面的发展都有着重要影响。合肥市南门小学海恒分校选取四年级作为实验年级,1、2班作为对照班,3、4班作为实验班。针对实验班依托团体辅导、课堂教学和学校活动三种形式,对学生同伴交往的凝聚力、合作性、沟通力和信任感四个维度进行有针对性的训练,旨在探索提升小学生同伴交往能力的途径与方法。

关键词：同伴交往小学生途径

浅析数字化时代软笔书法在小学教育中的现状及发展路径——以合肥市南门小学海恒分校为例

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安徽教育科研 2020年第14期 11-12页

作者：王燕管畅合肥市南门小学海恒分校安徽合肥230001

随着计算机技术的发展,手机、电脑的普及,人们进入了信息化、智能化、数字化时代。软笔书法作为传统文化的重要形式已经逐渐失去往日的地位。但是软笔书法因其在文化传承、艺术审美、修身养性等方面不可替代的作用,仍然散发着独特的魅力... 详细信息

随着计算机技术的发展,手机、电脑的普及,人们进入了信息化、智能化、数字化时代。软笔书法作为传统文化的重要形式已经逐渐失去往日的地位。但是软笔书法因其在文化传承、艺术审美、修身养性等方面不可替代的作用,仍然散发着独特的魅力,在小学教育中有着重要而积极的作用。本文着眼于数字化时代背景,以合肥市南门小学海恒分校为例,运用问卷调查法、访谈法等,简要分析了软笔书法在小学教育中的现状,并就其发展路径提出了思考和建议。

关键词：数字化时代软笔书法小学教育发展路径

1982—1983年第一学期合肥市南门小学少先队工作计划

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安徽教育 1982年第9期 9-10页

根据全国第六次少先队会议精神,本学期少先队工作将继续贯彻《小学生守则》,认真抓好“五爱”、“三热爱”教育和以诚实为主的道德教育,深入开展“五讲四美”活动,争做建设社会主义精神文明的小先锋。活动安排如下:

关键词：少先队工作大队部合肥市

探索城乡教育一体化发展的途径与方法——合肥市古城小学与合肥市南门小学“捆绑”发展之路

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安徽教育科研 2019年第2期 106-108页

作者：付守权合肥市古城小学

教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》要求进一步深化教育改革,大力促进教育公平,逐步缩小区域、城乡、校际差距,加大对农村薄弱学校的扶持力度,提高农村学校的教育教学质量,促进基础教育均衡发展。

关键词：城乡结对捆绑共建均衡发展

借力象棋子,谱写大文章——以合肥市葛大店小学为例浅谈学校文化建设

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安徽教育科研 2024年第20期 10-12页

作者：姜宗兵陆樱红合肥市葛大店小学安徽合肥230000

学校文化建设是一条漫长且持续的发展之路,梳理和凝练学校特色项目,更易形成一种稳定、个性化、有品质的学校发展路径。合肥市葛大店小学以棋树德、以棋启智、以棋健体、以体育人,乐在棋中,以小见大,促进师生身体、心理、团队、品质的发... 详细信息

学校文化建设是一条漫长且持续的发展之路,梳理和凝练学校特色项目,更易形成一种稳定、个性化、有品质的学校发展路径。合肥市葛大店小学以棋树德、以棋启智、以棋健体、以体育人,乐在棋中,以小见大,促进师生身体、心理、团队、品质的发展,以小见大,谱写学校发展大文章。

关键词：象棋特色文化以体育人

知行合一,研学相长--以2023年合肥市天水路小学“行走”研学课程的实践与探索为例

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安徽教育科研 2024年第22期 114-116页

作者：圣莹莹张倩倩合肥市天水路小学安徽合肥230000

近年来,研学旅行成为我国深化素质教育的新生力量,以其日益凸显的育人价值受到人们的广泛关注。优化研学课程设计是落实素质教育的重要方式,是推动研学课程发展的重要环节。笔者认为学校应在思想上高度重视,结合研学资源、学校校情、教... 详细信息

近年来,研学旅行成为我国深化素质教育的新生力量,以其日益凸显的育人价值受到人们的广泛关注。优化研学课程设计是落实素质教育的重要方式,是推动研学课程发展的重要环节。笔者认为学校应在思想上高度重视,结合研学资源、学校校情、教育方法等要素,因地制宜,统筹规划,使研学课程设计更符合学生需要,进而加快学校研学课程的发展。本文以2023年合肥市天水路小学“行走”研学课程的实践与探索为例,从课程设计的全环节出发,针对背景介绍与分析、课程开发与实施、课程特色与亮点、案例总结与反思四个方面,提出合肥市天水路小学“行走”研学课程的设计思路。

关键词：合肥地域研学课程素质教育