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追求理解的初中地理跨学科主题教学设计——以“江河安澜·黄河篇”为例

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地理教学 2024年第11期 37-40页

作者：陈群莹厦门市海沧区东孚中学(东师理想厦门海沧东孚实验中学) 福建厦门361000

《义务教育课程方案(2022年版)》提出“开展跨学科主题教学,强化课程协同育人功能”,而追求理解是教学设计的核心目标之一。因此,本文在《追求理解的教学设计》中“理解六侧面”的指导下,以“江河安澜·黄河篇”为主题,把“理解六侧面... 详细信息

《义务教育课程方案(2022年版)》提出“开展跨学科主题教学,强化课程协同育人功能”,而追求理解是教学设计的核心目标之一。因此,本文在《追求理解的教学设计》中“理解六侧面”的指导下,以“江河安澜·黄河篇”为主题,把“理解六侧面”渗透到“逆向设计三阶段”的研究中,尝试培养学生展示理解的能力等,探索追求理解的初中地理跨学科主题教学设计的有效策略。

关键词：跨学科教学追求理解初中地理教学设计

脑电双频指数监测下环泊酚复合布托啡诺用于无痛超声胃镜检查的临床效果

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中国医学创新 2024年第9期21卷 115-119页

作者：薛小芬叶秀清厦门市海沧医院麻醉科福建厦门361026

目的:探讨脑电双频指数监测下环泊酚复合布托啡诺在无痛超声胃镜检查中的应用效果。方法:抽取2023年3—11月于厦门市海沧医院行无痛超声胃镜检查的患者78例为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和试验组,各39例。两组均行环泊酚复合... 详细信息

目的:探讨脑电双频指数监测下环泊酚复合布托啡诺在无痛超声胃镜检查中的应用效果。方法:抽取2023年3—11月于厦门市海沧医院行无痛超声胃镜检查的患者78例为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和试验组,各39例。两组均行环泊酚复合布托啡诺麻醉,对照组根据常规心电监护及麻醉医师经验指导用药,试验组根据脑电双频指数监测值指导用药。观察两组不同时点血流动力学变化情况,比较两组检查前后应激指标,并评估两组麻醉效果及安全性。结果:试验组插入胃镜即刻(T_(2))、退出胃镜即刻(T_(3))的收缩压(SBP)、心率(HR)、经皮动脉血氧饱和度(SpO_(2))均显著高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);试验组检查后皮质醇(Cor)、醛固酮(ALD)、血管紧张素Ⅱ(AngⅡ)均显著低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);试验组检查时间、清醒时间均显著短于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);试验组不良反应总发生率显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:针对行无痛超声胃镜检查的患者,在脑电双频指数监测下予以环泊酚复合布托啡诺麻醉,可减少检查期间血流动力学波动,减轻应激反应,缩短患者检查和麻醉清醒时间,且其能减少不良反应的发生。

关键词：无痛超声胃镜检查脑电双频指数环泊酚布托啡诺

多学科医护一体化模式在马拉松医疗保障中的应用

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中国卫生标准管理 2024年第7期15卷 92-95页

作者：洪闽女沈雪娟黄雪君吴李莉厦门市海沧医院急诊科福建厦门361012

目的总结多学科医护一体化模式在厦门国际半程马拉松医疗保障中的应用与实践工作经验。方法回顾性总结和分析2022年12月厦门国际半程马拉松比赛(参赛13571名)实施多学科医护一体化模式的管理与实践工作经验,包括应急小组成立、保障前培... 详细信息

目的总结多学科医护一体化模式在厦门国际半程马拉松医疗保障中的应用与实践工作经验。方法回顾性总结和分析2022年12月厦门国际半程马拉松比赛(参赛13571名)实施多学科医护一体化模式的管理与实践工作经验,包括应急小组成立、保障前培训和人员配置与分布的具体工作安排与实施方法。结果共接诊患者43例,其中普通住院26例,ICU 5例,留观12例,未出现死亡人数;在就诊科室中,呼吸内科占比达13.95%,神经内科占比最低,为4.65%。由于提供及时有效的医疗保障服务,预检分诊二三级中的急救时间和改良早期危险评分(modified early warning score,MEWS)评分均在正常范围之内,保证了比赛的顺利进行。结论多学科医护一体化模式能够很好地发挥救治作用,通过提前预案演练查找救治缺陷和问题,为以后高强度体育赛事提供应急管理依据和经验。

关键词：多学科医护模式马拉松急救预检分诊救治模式满意度

物联网呼吸康复系统对GOLD3期慢性阻塞性肺疾病患者的应用效果

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中国医药科学 2024年第16期14卷 147-150页

作者：吴雪娟纪柳煌蒋文虹池海燕厦门市海沧医院呼吸科福建厦门361012

目的探讨物联网呼吸康复系统对慢性阻塞性肺疾病全球倡议(GOLD)3期慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者的应用效果。方法选取2022年6月至2023年6月于厦门市海沧医院呼吸科就诊的GOLD3期COPD患者86例,采用随机数表法将其分为对照组和干预组,每组... 详细信息

目的探讨物联网呼吸康复系统对慢性阻塞性肺疾病全球倡议(GOLD)3期慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者的应用效果。方法选取2022年6月至2023年6月于厦门市海沧医院呼吸科就诊的GOLD3期COPD患者86例,采用随机数表法将其分为对照组和干预组,每组各43例。对照组采用常规干预手段进行治疗,干预组在对照组的基础上开展物联网呼吸康复系统干预治疗,分析并比较两组患者的治疗和预后效果。结果干预后,干预组患者用力肺活量(FVC),第一秒用力呼气容积(FEV1),FEV1/FVC,生活质量评分中的日常生活活动能力、躯体功能、心理功能和社会功能评分均高于对照组,差异有统计学意义(P院时间和无创呼吸机使用时间短于对照组,差异有统计学意义(P院时间,提高患者的整体治疗情况。

关键词：物联网呼吸康复系统慢性阻塞性肺疾病慢性阻塞性肺疾病全球倡议3期肺功能依从性

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中国当代医药 2024年第11期31卷 125-128,134页

作者：林淑清沈雪娟洪彩霞厦门市海沧医院急诊科福建厦门361026

目的探讨发热门诊开设后急诊护理人员工作压力源与焦虑抑郁、自我效能及应对方式的相关性。方法选取2019年12月至2023年3月就职于厦门市海沧医院的40名护理人员作为研究对象,其中20名来自急诊发热门诊的护理人员作为试验组,20名来自非... 详细信息

目的探讨发热门诊开设后急诊护理人员工作压力源与焦虑抑郁、自我效能及应对方式的相关性。方法选取2019年12月至2023年3月就职于厦门市海沧医院的40名护理人员作为研究对象,其中20名来自急诊发热门诊的护理人员作为试验组,20名来自非急诊科的护理人员作为对照组,采用护士工作压力源量表、焦虑抑郁量表、一般自我效能感量表和简易应对方式量表对两组护理人员在发热门诊开设后进行问卷调查,根据评估结果分析其相关性及影响因素。结果试验组的压力源量表总得分、焦虑抑郁量表评分、简易应对方式量表中总分均高于对照组,差异有统计学意义(P科护士压力源与发热门诊开设后的焦虑(r=0.821,P=0.016)、抑郁(r=0.802,P=0.021)呈正相关,与自我效能(r=-0.782,P=0.032)、简易应对方式(r=-0.718,P=0.026)呈负相关。结论运用科学的理论和实践指导急诊科护士应对此类突发公共卫生事件,针对不同时期护士的压力来源,医院管理者和护士自身需要采用不同的应对措施,只有两者互相结合,才能有效地解决急诊科护士的压力,从而提升护理质量。

关键词：发热门诊急诊护理压力应对方式

元宇宙税收全景治理模式的实践探索与蓝图构建——基于场景应用实践的分析

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国际税收 2024年第3期 61-68页

作者：王佳龙刘泽瑜陈茹佳国家税务总局厦门市海沧区税务局

元宇宙在蓬勃发展的过程中,对原有主要以实体经济为征管对象的税收治理产生深远影响。目前国内外在行政和税务领域都针对“元宇宙+政务”及“元宇宙+税务”的应用场景开展了一系列探索。本文阐述了元宇宙提升税收治理效能、推进政府数... 详细信息

元宇宙在蓬勃发展的过程中,对原有主要以实体经济为征管对象的税收治理产生深远影响。目前国内外在行政和税务领域都针对“元宇宙+政务”及“元宇宙+税务”的应用场景开展了一系列探索。本文阐述了元宇宙提升税收治理效能、推进政府数字化转型的必要性与可行性,并对厦门税务部门探索的元宇宙涉税场景进行分析,研究当前限制元宇宙在税务领域深度应用的相关因素,在此基础上,设想并尝试构建元宇宙税收全景治理的蓝图,以期为后续完善税收治理现代化体系提供新视角与新路径。

关键词：元宇宙税收治理数字经济科技伦理

基于语言大观念的高中英语单元综合语言运用复习课教学实践与探究——以人教版高中英语必修第一册第四单元“Natural disasters”为例

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校园英语 2024年第28期 82-84页

作者：胡爱清厦门市海沧中学

复习课是对整个单元的重点知识进行复盘与再次建构的综合课型，而单元教学前提炼的语言大观念是重要的教学依据。本文主要探究如何基于单元语言大观念设计并实施高中英语单元综合语言运用复习课，并依托具体教学案例阐述其过程和方法。

关键词：语言大观念高中英语语言知识综合语言运用复习课

抗血小板聚集药和他汀类药物联合治疗急性缺血性脑卒中临床疗效

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深圳中西医结合杂志 2024年第3期34卷 108-110页

作者：吴荔嘉刘玉姗刘海珍厦门市海沧医院福建厦门361026

目的:探究急性缺血性脑卒中的抗血小板聚集药和他汀类药物联合治疗的临床效果。方法:回顾性选择2018年1月至2020年6月于厦门市海沧医院治疗的急性缺血性脑卒中患者80例作为研究对象,根据其采用的不同治疗方法进行分组,将采用常规抗血小... 详细信息

目的:探究急性缺血性脑卒中的抗血小板聚集药和他汀类药物联合治疗的临床效果。方法:回顾性选择2018年1月至2020年6月于厦门市海沧医院治疗的急性缺血性脑卒中患者80例作为研究对象,根据其采用的不同治疗方法进行分组,将采用常规抗血小板聚集药治疗的患者纳入对照组(40例),将采用抗血小板聚集药联合他汀类药物治疗的患者纳入观察组(40例),观察和比较两组患者治疗前、治疗1个月后血液流变学指标、血脂水平和不良反应发生率。结果:两组患者治疗后全血黏度、血浆黏度、血栓长度均有不同程度下降,且治疗后观察组患者全血黏度、血浆黏度、血栓长度均低于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论:相比单一用药治疗,采用抗血小板聚集药联合他汀类药物治疗急性缺血性脑卒中的临床效果较佳,可改善患者血液流变学,降低血脂水平,还具有安全性。

关键词：急性缺血性脑卒中抗血小板聚集药他汀类药物

大单元视域下主题大观念和语言大观念的生成与探究——以人教版高中英语必修第一册第四单元“Natural disasters”为例

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校园英语 2024年第10期 34-36页

作者：胡爱清厦门市海沧中学

大单元教学是基于单元主题的综合性教学模式，为了确保其有效实施，教师必须在教学前提炼单元主题大观念和语言大观念。本文主要探究如何基于单元话题生成主题大观念和语言大观念，并结合具体案例阐述生成过程及方法。

关键词：大单元教学主题大观念语言大观念高中英语生成