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高教学刊 2024年第13期10卷 180-183,188页

作者：李幻陈芳芳易磊李垒成华北水利水电大学地球科学与工程学院郑州450046 江西科技学院现代教育技术中心南昌330098

近几年,课程思政在全国高校快速开展。土木工程专业的课程思政中融入土木工程史的内容,对于提高土木专业学生爱国情怀,培养工匠精神,激发学生科技报国的家国情怀和使命担当具有重要作用,在教学中加入土木工程史的内容是“四个自信”和... 详细信息

近几年,课程思政在全国高校快速开展。土木工程专业的课程思政中融入土木工程史的内容,对于提高土木专业学生爱国情怀,培养工匠精神,激发学生科技报国的家国情怀和使命担当具有重要作用,在教学中加入土木工程史的内容是“四个自信”和“两个维护”的具体体现。土木工程史应以案例的形式出现并强调课程思政教学,选择能够实现思政目标的土木工程史案例进行教学。应加强土木专业,历史学专业和马克思主义专业的学者之间的沟通和交流。

关键词：土木工程史课程思政 “四个自信” “两个维护” 水利工程史

数字技术赋能城乡义务教育一体化发展路径研究——数字技术促进乡村教育高质量发展

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电化教育研究 2024年第3期45卷 39-45页

作者：李建珍李东明西北师范大学教育技术学院甘肃兰州730070 南京工业大学现代教育中心江苏南京211800

城乡义务教育一体化发展是党中央、国务院促进教育公平和教育事业协调发展的重大决策。2021年底,尽管全国2895个县级行政单位均通过了国家义务教育基本均衡发展督导评估,但是乡村地区仍存在师生流失、学校萎缩、教育教学条件相对滞后、... 详细信息

城乡义务教育一体化发展是党中央、国务院促进教育公平和教育事业协调发展的重大决策。2021年底,尽管全国2895个县级行政单位均通过了国家义务教育基本均衡发展督导评估,但是乡村地区仍存在师生流失、学校萎缩、教育教学条件相对滞后、教育资源配置不足等问题。文章通过文献和调查研究,分析了城乡义务教育一体化演进中存在的问题,并在数字技术赋能机理分析的基础上,主要针对城乡义务教育一体化发展中政策落实不到位、教育质量低下、乡村教师专业发展薄弱、工学矛盾和数字鸿沟等根本性问题,从教育数字化政策的顶层设计、结对帮扶、国家和地方中小学智慧教育平台应用、以校为本的教师培训、智能终端和数字化教学辅助工具完善等层面,提出了数字技术赋能城乡义务教育一体化发展的路径。

关键词：数字技术义务教育乡村教育教育均衡教育高质量发展

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基于PKS体系的国产通信设备配置研究

网络安全技术与应用 2024年第7期 11-13页

作者：张涛周叶新疆教育学院新疆教育云技术与资源重点实验室新疆830043 新疆师范高等专科学校现代教育技术中心新疆830043

网络通信设备安全是网络安全的前提,目前对网络设备的配置管理主要依赖国外X86架构和Windows操作系统,为了实现基于PKS体系的国产网络通信设备配置管理,利用串口通信工具对国产迈普通信设备进行配置测试。研究结果表明PKS体系可以成功取... 详细信息

网络通信设备安全是网络安全的前提,目前对网络设备的配置管理主要依赖国外X86架构和Windows操作系统,为了实现基于PKS体系的国产网络通信设备配置管理,利用串口通信工具对国产迈普通信设备进行配置测试。研究结果表明PKS体系可以成功取代X86架构和Windows系统,实现对国产网络通信设备的配置管理。

关键词： PKS体系网络交换设备串口通信

川西龙门山前陆盆地南段前缘砾石层成因及青衣江演化过程:基于宇宙成因核素^(26)Al/^(10)Be埋藏年龄

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现代地质 2024年第4期38卷 1121-1133页

作者：周游李斌吴中海左嘉梦邹任洲郑丽萍韩山师范学院地理科学与旅游学院·潮菜学院广东潮州521041 中国地质科学院地质力学研究所北京100081 山东省水利勘测设计院有限公司山东济南250013 中国建筑材料工业地质勘查中心广东总队广东广州510450 韩山师范学院现代教育技术中心广东潮州521041

四川西部(川西)龙门山前陆盆地自中新世以来发生强烈隆升,形成了陡峻的地形梯度带。在紧邻龙门山断裂带的四川盆地堆积一系列砾石层,其中包括名邛(名山—邛崃)砾石层、丹思(丹棱—思蒙)砾石层。名邛砾石层、丹思砾石层为古青衣江堆积砾... 详细信息

四川西部(川西)龙门山前陆盆地自中新世以来发生强烈隆升,形成了陡峻的地形梯度带。在紧邻龙门山断裂带的四川盆地堆积一系列砾石层,其中包括名邛(名山—邛崃)砾石层、丹思(丹棱—思蒙)砾石层。名邛砾石层、丹思砾石层为古青衣江堆积砾石层,是古青衣江改道的产物,也是探究青衣江演化及该地区古环境变化的良好对象。基于龙门山前缘地区野外调查和名邛砾石层、丹思砾石层的宇宙成因核素^(26)Al/^(10)Be定年测试,发现名邛砾石层埋藏年龄为(0.6089±0.0187)Ma,丹思砾石层埋藏年龄为(0.2180±0.0941)Ma,由此推断名邛砾石层形成时间为早更新世晚期—中更新世早期(Q_(1)^(3)—Q_(2)^(1)),丹思砾石层形成时间为中更新世中期(Q_(2)^(2))。结合前人研究结果分析,两套砾石层分别对应于深海冰心δ^(18)O曲线和中国黄土序列曲线,都形成于温暖的间冰期。结合前人对该地区的砾石成分、砾径、砾向统计分析和古流向分布等研究,认为青衣江水系经历三次主要的改道事件,早期的青衣江由雅安往北北东方向流向建山,随着熊坡背斜的隆起和名邛台地的持续抬升,由南西-北东流向的青衣江被迫在草坝东南方向切断熊坡背斜从而改道南东方向。

关键词：宇宙成因核素定年名邛砾石层丹思砾石层青衣江

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基于VR技术的森林火灾视频监控系统设计

农机化研究 2024年第10期46卷 218-222页

作者：黄伟南昌应用技术师范学院南昌330199

首先,介绍了VR虚拟现实技术,并将其应用在视频图像处理中;然后,研究了基于三帧差法的视频目标提取方法;最后,对森林火灾视频监控系统进行了硬件和软件设计,可实现对森林火灾的实时监控。实验结果表明:提出的SVM分类算法具有非常好的识... 详细信息

首先,介绍了VR虚拟现实技术,并将其应用在视频图像处理中;然后,研究了基于三帧差法的视频目标提取方法;最后,对森林火灾视频监控系统进行了硬件和软件设计,可实现对森林火灾的实时监控。实验结果表明:提出的SVM分类算法具有非常好的识别效果,能够对火灾和烟雾进行准确的识别和分类,验证了系统的实时性和可靠性。

关键词：森林火灾视频监控 VR SVM

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基于企业微信的智慧校园移动端应用建设

计算机科学与应用 2024年第1期14卷 15-20页

作者：卢启稳程茂华广西科技师范学院网络与教育技术中心广西来宾广西科技师范学院发展规划与学科建设处广西来宾

目前全国高校智慧校园的建设取得了显著的成效,越来越多的高校开始向智慧校园移动端建设,利用移动端的便捷和普遍性为全校师生带来更高的服务质量和办事效率。本文提出把智慧校园平台和企业微信进行深度融合,以企业微信为移动端应用底座... 详细信息

目前全国高校智慧校园的建设取得了显著的成效,越来越多的高校开始向智慧校园移动端建设,利用移动端的便捷和普遍性为全校师生带来更高的服务质量和办事效率。本文提出把智慧校园平台和企业微信进行深度融合,以企业微信为移动端应用底座,建设智慧校园移动端应用。通过智慧校园移动端应用的建设实现智慧校园移动端应用统一管理和使用、企业微信账号一键登陆所有移动端应用、移动端应用消息统一推送到企业微信;丰富了学校信息化建设内容,提高了学校服务的质量和办事的效率,为全校师生的学习、生活和工作提供便利,为学校智慧校园平台得到更好的推广和使用。

关键词：智慧校园企业微信移动端应用

基于虚拟教研室的高校教师人机协同教研现状与推进路径

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科教导刊 2024年第23期 73-75页

作者：莫青云韦慧旋黎佳广西科技师范学院教育科学学院广西来宾546199 广州中医药大学现代教育技术(信息中心) 广东广州510006

随着现代数字技术的飞速发展,传统的教研模式正经历着深刻的变革,虚拟教研室作为教育数字化的重要产物,正逐渐成为教研活动的新平台。文章在阐述虚拟教研室和人机协同教研相关概念的基础上,分析了当前虚拟教研室及人机协同教研的发展现... 详细信息

随着现代数字技术的飞速发展,传统的教研模式正经历着深刻的变革,虚拟教研室作为教育数字化的重要产物,正逐渐成为教研活动的新平台。文章在阐述虚拟教研室和人机协同教研相关概念的基础上,分析了当前虚拟教研室及人机协同教研的发展现状,并提出了基于虚拟教研室开展人机协同教研的进路,包括搭建人机协同教研空间、加强教研资源管理与共享、促进教研知识创新生成、建立人机协同教研评价体系等,以期促进高校教师专业发展和高等教育高质量发展。

关键词：虚拟教研室人机协同教研教师专业发展教育数字化转型

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土地利用冲突特征识别及驱动力分析——以滇中城市群为例

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山地学报 2024年第2期42卷 210-224页

作者：周泽全斌张海波衡阳师范学院地理与旅游学院联合国教科文组织国际自然与文化遗产空间技术中心衡阳分中心

识别土地利用冲突演变特征及驱动机制，是确定区域国土资源配置可持续发展路径的基础。单一的土地利用分析方法，对地类内部间转化的更多潜在信息挖掘不足，致使冲突演变过程中的地类变化状态特征不够明确。本研究以滇中城市群为研究对... 详细信息

识别土地利用冲突演变特征及驱动机制，是确定区域国土资源配置可持续发展路径的基础。单一的土地利用分析方法，对地类内部间转化的更多潜在信息挖掘不足，致使冲突演变过程中的地类变化状态特征不够明确。本研究以滇中城市群为研究对象，构建土地利用转换图谱直观表达土地利用的转换模式；从景观斑块的角度构建土地利用冲突测算模型识别滇中城市群1990—2020年土地利用冲突；将变化成分方法和强度分析方法相结合，探讨不同冲突演变下各地类的增加和减少强度特征；基于斑块生成模型(PLUS),揭示土地利用冲突驱动机制。研究结论：(1)土地利用强度指数由0.11%增长到0.79%,以交换变化为主，耕地和建设用地的数量变化显著，且耕地趋向性转变为建设用地。土地利用平均冲突指数增长了0.07,在空间上呈现西强东弱的分布特征，集中表现在东部地势平坦的耕地、林地和草地被建设用地侵占。耕地数量的减少主要受人口密度的影响，建设用地的扩张则受人口密度和GDP的影响较大。土地利用冲突与地类之间剧烈的转换密不可分，在冲突增强的区域，建设用地的增加强度和耕地的减少强度较大，且耕地和草地减少、建设用地的增加强度活跃。(2)兼顾自然禀赋大的生态用地和脆弱耕地的可持续利用是城市发展的必然选择。山地城市群土地利用冲突的缓解需重点保护地势平坦的生态用地。山地城市的开发建设需规避耕地、基本农田碎片化的风险。缓解高原山地城市群土地利用冲突的关键在于严格控制人口高度聚集和客观追求经济发展。本研究可为滇中城市群的国土空间动态监测和山地城市群的城市规划和土地可持续发展提供依据和参考。

关键词：土地利用冲突景观格局强度分析驱动力滇中城市群

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小数据视角下知识服务的体系建构与伦理反思

编辑之友 2024年第7期 45-52页

作者：柏忠贤季诚钧杭州师范大学经亨颐教育学院浙江杭州311121 浙江传媒学院信息技术中心浙江杭州310018 杭州师范大学中国教育现代化研究院浙江杭州311121

知识服务智慧化是国家教育和文化数字化战略的重要组成部分,在近年来的大数据技术热潮下,研究者亟须冷静思考小数据的价值。文章首先分析了潜在期、成长期、成熟期和衰退期四类小数据用户,阐释了其个体独特性、实时动态性和适度可控性... 详细信息

知识服务智慧化是国家教育和文化数字化战略的重要组成部分,在近年来的大数据技术热潮下,研究者亟须冷静思考小数据的价值。文章首先分析了潜在期、成长期、成熟期和衰退期四类小数据用户,阐释了其个体独特性、实时动态性和适度可控性三方面特征,归纳了包括静态数据、动态数据以及第三方数据在内的三类小数据来源及结构。其次在数据与知识双轮驱动的第三代人工智能思想指导下,以知识图谱为基石,以用户画像为核心,构建了小数据视角下的知识服务体系,提出新型的知识服务需融合多模态数据提高用户画像的精准性,以知识图谱为引擎促进知识管理的认知性,坚持应用为王增加知识服务的多样性。最后,从价值观、正义观、自由观三方面审视小数据视角下知识服务面临的伦理挑战。

关键词：小数据知识图谱用户画像知识服务体系建构伦理反思