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弘扬传统文化的初中化学“溶解度”复习教学--走进《天工开物》中的井盐

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化学教学 2024年第6期 57-62页

作者：吴冰玉陈尚宝深圳市福田区实验教育集团翰林学校深圳市盐田区教育科学研究院广东深圳518000

以中华优秀古籍《天工开物》中记录的古代井盐制取为情境,在钻井卤现、楠竹汲卤、验卤净卤、火井煎盐等工艺流程中对溶解度、饱和溶液与不饱和溶液、溶质的质量分数、结晶等知识进行综合复习,培养学生利用学科知识在真实情境中解决问题... 详细信息

以中华优秀古籍《天工开物》中记录的古代井盐制取为情境,在钻井卤现、楠竹汲卤、验卤净卤、火井煎盐等工艺流程中对溶解度、饱和溶液与不饱和溶液、溶质的质量分数、结晶等知识进行综合复习,培养学生利用学科知识在真实情境中解决问题的能力,体会古代人民认识、探索、提纯、应用物质的思路与过程,领略古人的聪明才智以及当代匠人对传统工艺的传承与坚守,建立对中华民族文化的自信与认同感。

关键词：初中化学传统文化溶解度制取井盐真实情境

指向主题意义升华的宇宙探索主题教学——以外研社版《新标准英语(三年级起点)》六年级教材为例

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教学月刊（小学版）（综合） 2024年第6期 47-50页

作者：徐美琴汪建纯浙江省衢州市开化县北门小学浙江省衢州市实验学校教育集团灵溪校区

将宇宙探索主题素材融入课堂教学,有利于激发学生的民族自豪感和国家认同感。当前,英语教材中跟宇宙探索主题相关的语篇类型相对单一,涉及的内容较少。对此,教师以外研社版《新标准英语(三年级起点)》六年级教材中与宇宙探索主题相关的... 详细信息

将宇宙探索主题素材融入课堂教学,有利于激发学生的民族自豪感和国家认同感。当前,英语教材中跟宇宙探索主题相关的语篇类型相对单一,涉及的内容较少。对此,教师以外研社版《新标准英语(三年级起点)》六年级教材中与宇宙探索主题相关的内容为基础,尝试优化宇宙探索主题教学。具体而言,教师可以“分析学情,建构单元框架;基于主题意义,开展探究活动”,通过教学激发学生的民族自豪感和国家认同感。

关键词：主题意义宇宙探索小学英语

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加强家长学校建设提升农村家长家庭教育能力

作者：李万红邢台市思源教育集团东汪中学校区

家庭教育在整个教育体系内占据着关键的地位，对于提升我国整体的人口素质以及促进儿童健康成长有着举足轻重的影响力。在调查研究中发现，农村学校家庭教育的现状不容乐观。因此，办好家长学校，通过家长教育改变农村家长的教育理念迫... 详细信息

家庭教育在整个教育体系内占据着关键的地位，对于提升我国整体的人口素质以及促进儿童健康成长有着举足轻重的影响力。在调查研究中发现，农村学校家庭教育的现状不容乐观。因此，办好家长学校，通过家长教育改变农村家长的教育理念迫在眉睫。家长学校可通过举办专题讲座、组织座谈交流会等，提高农村家长对新时代家庭教育的认知，提升家长家庭教育能力，促进农村中学生健康快乐地成长。

关键词：农村家庭教育家长学校家校合作

水平-操控性技能系统性分析方法及大单元构建策略

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体育教学 2024年第7期44卷 59-62页

作者：徐贞华祝芳浙江省衢州市实验学校教育集团新湖校区 324000 浙江省衢州市教育局体育教研室 324000

《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》将基本运动技能纳入水平一课程内容中,其中基本运动技能包涵移动性技能、非移动性技能和操控性技能。本文旨在通过对操控性技能相关概念、原理、动作方面的系统性分析,梳理操控性技能动作的分... 详细信息

《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》将基本运动技能纳入水平一课程内容中,其中基本运动技能包涵移动性技能、非移动性技能和操控性技能。本文旨在通过对操控性技能相关概念、原理、动作方面的系统性分析,梳理操控性技能动作的分类方法,并进一步对操控性技能中抛接、投掷、踢接、挥击四种分类方法在动作模式、环境模式、结构模式三方面进行分析,探索操控性技能大单元构建方法。

关键词：操控性技能系统分析大单元构建

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给初中语文读说教学插上信息技术的翅膀

中国教师 2024年第4期 70-73页

作者：廖翠英冷永福建省漳平第三中学广东省深圳市龙华区实验学校教育集团

在新信息时代背景下,教师结合读说教学的现状与学生语文素养两个教学支点,充分利用当前新型信息技术,促使教材与教学融合、技术与赋能融合、效率与质量融合、守正与创新融合,全面发挥信息技术优势,助力初中语文教学提质增效。

关键词：信息技术读说教学融合路径

当代中国健身文化中男性气质的自我呈现与主体建构

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上海体育大学学报 2024年第8期48卷 27-38页

作者：熊欢李康壮上海体育大学新闻与传播学院上海200438 深圳市龙岗区龙城高级中学(教育集团)平安里学校广东深圳518116

通过参与式观察、深度访谈和主题分析等方法,探讨在当前健身文化背景下,中国男性健身者是如何呈现和建构其男性气质的。发现:在健身活动中,男性气质的自我呈现主要集中在个人品质与外形、身体能力、性别关系的处理以及健身等级关系4个方... 详细信息

通过参与式观察、深度访谈和主题分析等方法,探讨在当前健身文化背景下,中国男性健身者是如何呈现和建构其男性气质的。发现:在健身活动中,男性气质的自我呈现主要集中在个人品质与外形、身体能力、性别关系的处理以及健身等级关系4个方面;男性气质的主体建构过程则经历了从自我规训、自我调整和反抗到重新评估和多元化理解3个阶段。认为:男性气质的自我呈现和建构是通过个体经验和社会互动的具身过程实现的,健身为男性提供了一个在社会文化规范内寻求个性化自我表达和身份认同的重要场所;通过健身,男性不仅塑造和展现了自己多样化的内在品质,还能促使其对性别特质进行重新评价和协商,从而在社会性别角色中寻求更加平等和包容的定位。

关键词：男性气质健身文化具身性自我呈现主体建构

基于场景探寻选题--谈谈英语教师教研论文选题路径

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中小学英语教学与研究 2024年第3期 10-13页

作者：汪建纯浙江省衢州市实验学校教育集团灵溪校区

确定选题是撰写教研论文的核心和难点。不少教师习惯于把选题的希望寄托在他人身上,或等待突发事件或瞬间灵感的发生,从而丧失了对选题应有的主动权。其实,选题的最好来源就是我们每位教师都身处其中的教育、教学、教研和学习场景。本... 详细信息

确定选题是撰写教研论文的核心和难点。不少教师习惯于把选题的希望寄托在他人身上,或等待突发事件或瞬间灵感的发生,从而丧失了对选题应有的主动权。其实,选题的最好来源就是我们每位教师都身处其中的教育、教学、教研和学习场景。本文基于笔者的写作经历,具体介绍了如何通过群体交流、新理念学习、教材研究和回应关切四个场景来探寻选题,把零散的想法、点滴经验、即时困惑等有机联系起来,进而找到切入口小、有创意、有意义的研究问题,从而掌握选题的主动权。

关键词：教研论文场景选题路径

直面挑战,突破学校家庭社会协同育人难题——家校社协同育人的钟楼实践

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人民教育 2024年第12期 64-66页

作者：杨文娟江苏省常州市钟楼区委教育工委常州市实验小学教育集团

教育是一项复杂的系统工程,离不开全社会的支持。教育部等十三部门发布的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》(简称《意见》)明确了学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的协同育人要求。学校要充分发挥协同育人主导作用,... 详细信息

教育是一项复杂的系统工程,离不开全社会的支持。教育部等十三部门发布的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》(简称《意见》)明确了学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的协同育人要求。学校要充分发挥协同育人主导作用,及时沟通学生情况,加强家庭教育指导,用好社会育人资源;家长要切实履行家庭教育主体责任,提高家庭教育水平,主动协同学校教育,引导子女体验社会;社会要有效支持服务全面育人,完善社会家庭教育服务体系,推进社会资源开放共享,净化社会育人环境。然而要真正做到协同育人,难题依然还有很多,这需要我们直面挑战,重点突破。

关键词：协同育人家庭教育指导教育服务体系开放共享全面育人育人资源系统工程《意见》

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初中英语课堂教学有效性评价策略

教育 2024年第1期 60-62页

作者：宋佳栗北京市昌平二中教育集团育知学校

评价是英语课堂教学的重要内容，科学有效的初中英语课堂评价方式是提升学生英语学习能力的重要措施。目前，课堂教学有效评价深受广大一线英语教师的关注，有效的教学评价不但能激发学生的学习兴趣、保持学习热情、提升学习能力，还能...

评价是英语课堂教学的重要内容，科学有效的初中英语课堂评价方式是提升学生英语学习能力的重要措施。目前，课堂教学有效评价深受广大一线英语教师的关注，有效的教学评价不但能激发学生的学习兴趣、保持学习热情、提升学习能力，还能解决课堂讲授中不能解决的疑点和难点。现阶段的初中英语课堂存在评价内容不准确、教学方法不足、教师过度重视教学进度、学生学习兴趣不高、易产生教学知识点混乱等问题，不利于初中英语教学水平的提升。初中英语核心素养要求学生要具备必要的英语思维、文化品格、语言能力和学习能力。

关键词：