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《河南图书馆学刊》2014-2023年载文计量分析

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河南图书馆学刊 2024年第6期44卷 87-92页

作者：孙静河南大学图书馆河南开封475000

文章采用文献计量学方法与可视化软件,对《河南图书馆学刊》2014—2023年发表的学术性论文进行了统计,对发文情况、作者情况、关键词热点进行了分析,探讨了《河南图书馆学刊》近十年的办刊情况,以期为《河南图书馆学刊》的建设发展提供... 详细信息

文章采用文献计量学方法与可视化软件,对《河南图书馆学刊》2014—2023年发表的学术性论文进行了统计,对发文情况、作者情况、关键词热点进行了分析,探讨了《河南图书馆学刊》近十年的办刊情况,以期为《河南图书馆学刊》的建设发展提供参考。

关键词：《河南图书馆学刊》载文分析文献计量学 VOSviewer

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城市绿色低碳转型的文献计量分析研究

中文科技期刊数据库（文摘版）图书情报

中文科技期刊数据库（文摘版）图书情报 2024年第3期 0148-0154页

作者：王友梅河南大学图书馆河南开封475000

以城市绿色低碳转型发展的研究成果为实践案例,以中国知网收录的核心期刊(CSSCI、北大核心)的论文为数据源,利用文献计量学和可视化分析工具(VOSviewer、DDA等),对城市绿色低碳转型研究领域的学术论文从时间分布、学者分布、研究机构、... 详细信息

以城市绿色低碳转型发展的研究成果为实践案例,以中国知网收录的核心期刊(CSSCI、北大核心)的论文为数据源,利用文献计量学和可视化分析工具(VOSviewer、DDA等),对城市绿色低碳转型研究领域的学术论文从时间分布、学者分布、研究机构、研究主题等角度,对国内学者在城市绿色低碳转型发展领域的研究成果进行调研、归纳,得到国内城市绿色低碳转型研究的现状、核心作者、核心机构、发展态势等结论,为政府或其他部门制定城市绿色低碳发展路径和政策提供有益的参考咨询对象和参考依据。

关键词：城市绿色低碳转型文献计量可视化 VOSviewer

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经典作品立体导读策略

图书馆论坛 2024年

作者：章敏袁曦临上海图书馆(上海科学技术情报研究所) 东南大学情报科技研究所研究馆东南大学经济管理学院

采用文学地图方法结合文本细读，探索图书馆与读者价值共创的互动立体导读模式。文章设计数字环境下文学经典立体导读框架，通过提供一种重建古代经典阅读语境的方法指导，使读者自主地嵌入到古典文本的情境复原中，将文学经典作品的发... 详细信息

采用文学地图方法结合文本细读，探索图书馆与读者价值共创的互动立体导读模式。文章设计数字环境下文学经典立体导读框架，通过提供一种重建古代经典阅读语境的方法指导，使读者自主地嵌入到古典文本的情境复原中，将文学经典作品的发生场景与读者的实际生活场景关联，增强读者的情景化体验，消除阅读中的时空隔膜。以《儒林外史》为例，完成对原典立体导读的任务路径设计以及和读者对原典历史语境的共建。研究表明，立体导读模式在与读者共建立体阅读情境中，双方对于经典作品的导读与阅读能够同步实现，读者获得了对文学经典的阅读体验，图书馆也实现了从书目层面向作品内容层面延伸的立体导读。立体导读模式不仅可以改变读者与文本之间的关系，实现了读者和文本立体交融；亦为图书馆参与和推进文旅融合，实现历史文化遗存的挖掘、活化与传承提供了新的路径和视角。

关键词：立体导读经典导读文学地图城市空间儒林外史

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公共文化学科构建的理论支撑与发展思考

图书馆杂志 2024年第2期43卷 4-11页

作者：柯平刘培旺南开大学商学院天津300071

我国公共文化事业进入高质量发展的历史新时期,学科建设是推进公共文化理论创新和实践创新的重要抓手。本研究首先从时代背景、学术环境和现实需求出发,阐述构建公共文化学科的政治意义、理论意义和实践意义;其次提出公共文化学科的理... 详细信息

我国公共文化事业进入高质量发展的历史新时期,学科建设是推进公共文化理论创新和实践创新的重要抓手。本研究首先从时代背景、学术环境和现实需求出发,阐述构建公共文化学科的政治意义、理论意义和实践意义;其次提出公共文化学科的理论支撑有公共文化传播理论、公共文化梯度理论、公共文化空间理论、公共文化数智理论;最后,指出公共文化学科应以图书馆学、文化学为基础,要加强应用理论研究,将学科建设融入人才培养体系,以期为中国特色公共文化学科建设提供构想、描绘愿景。

关键词：公共文化公共文化学科中国特色策略

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科学数据安全问题的成因与解析

图书情报工作 2024年第2期68卷 15-28页

作者：张瑜祯南开大学商学院天津300071

[目的/意义]科学数据是国家发展的重要资源,随着科学数据受到越来越多的关注,安全问题也随之而来。为更好保障数据安全,管理科学数据,本研究从现实需求出发,梳理已存在的科学数据安全问题,构建科学数据安全问题成因模型,归纳成因机制。... 详细信息

[目的/意义]科学数据是国家发展的重要资源,随着科学数据受到越来越多的关注,安全问题也随之而来。为更好保障数据安全,管理科学数据,本研究从现实需求出发,梳理已存在的科学数据安全问题,构建科学数据安全问题成因模型,归纳成因机制。[方法/过程]在现有理论基础上,运用访谈法和文本分析法开展研究,深度访谈22位来自不同科学体系和学科领域的科研人员及科学数据管理利益相关者,使用三级编码方法整理访谈资料,分析科学数据安全现状,构建科学数据安全问题的成因模型。[结果/结论]研究发现,科学数据安全的成因模型包含意识、需求、管理、制度、社会环境、设施环境以及安全隐患7个维度,科学数据全生命周期的每一个阶段都有可能遇到安全威胁。

关键词：数据安全科学数据科学数据安全成因机制

高质量发展背景下地方公共图书馆评估的探索与创新

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四川图书馆学报 2024年第2期 28-36页

作者：张瑜祯潘晴张海梅孙宣南开大学商学院天津300071 山东省图书馆济南250100

高质量发展是“十四五”时期我国经济社会发展的重点要求。目前,正值“十四五”中期阶段,在高质量发展引领的大环境下,全国公共图书馆评估已迈入新阶段。为全面掌握各地公共图书馆事业现状,深化公共图书馆评估定级工作,文章对上海市、... 详细信息

高质量发展是“十四五”时期我国经济社会发展的重点要求。目前,正值“十四五”中期阶段,在高质量发展引领的大环境下,全国公共图书馆评估已迈入新阶段。为全面掌握各地公共图书馆事业现状,深化公共图书馆评估定级工作,文章对上海市、山东省、广东省广州市和浙江省嘉兴市南湖区四个地区开展的地方公共图书馆评估实践进行全方位、多角度分析,借助案例研究方法总结现有地方公共图书馆评估经验,创新未来地方公共图书馆评估路径。研究发现,高质量发展背景下的地方公共图书馆评估,应从评估模式特色化、评估标准精细化、评估手段智慧化和评估流程简约化四个象限共同发力。

关键词：高质量发展公共图书馆评估图书馆事业案例分析评估路径

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数智驱动的高校图书馆服务模式创新研究

江苏科技信息 2024年第4期41卷 92-95页

作者：张翠河南大学图书馆河南开封475004

随着大数据、人工智能、云计算、区块链和数字孪生技术等新一代信息技术的快速发展,高校图书馆的服务理念、服务方式、服务内容和路径等方面已悄然发生变化。文章在分析高校图书馆服务模式现状的基础上,研究了数智背景下高校图书馆服务... 详细信息

随着大数据、人工智能、云计算、区块链和数字孪生技术等新一代信息技术的快速发展,高校图书馆的服务理念、服务方式、服务内容和路径等方面已悄然发生变化。文章在分析高校图书馆服务模式现状的基础上,研究了数智背景下高校图书馆服务模式的时代新特征,并从信息资源服务、空间服务、学科服务、读者服务、智库服务、社会服务等多方面考虑,建立了高校图书馆创新服务模式的路径及其实现策略,以期为我国高校图书馆服务模式创新提供理论和方法指导。

关键词：数智驱动高校图书馆服务模式创新服务

基于现代信息技术的高校智慧图书馆动态资源网络架构研究

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牡丹江教育学院学报 2024年第1期 101-105页

作者：薛玉霞河南大学图书馆河南开封475001

高校图书馆的读者是知识型人才密集的群体,他们对知识获取的专业性、系统性、方向性、便捷性要求更高。在建设智慧图书馆的过程中,整合各类资源,充分发挥资源的组合优势,能够为读者的学习和科研提供更有效的支持。以现代信息技术作为框... 详细信息

高校图书馆的读者是知识型人才密集的群体,他们对知识获取的专业性、系统性、方向性、便捷性要求更高。在建设智慧图书馆的过程中,整合各类资源,充分发挥资源的组合优势,能够为读者的学习和科研提供更有效的支持。以现代信息技术作为框架,探索建立有机融合图书馆人力资源、馆藏资源,构建平台、资源、人力三位一体的动态资源网络,让各个要素能够随着关联要素的变化动态变化,稳定地保持在最优组合状态,为智慧化服务提供良好的资源基础。提升馆员素质、改善硬件条件、改进管理方式,适应智慧图书馆的动态资源管理模式,促进整个图书馆服务体系的功能提升,为读者提供更为个性化、专业化、便捷化的智慧服务。

关键词：现代信息技术智慧图书馆知识图谱动态资源网络智慧化服务

知识图谱视角下国外高校信息素养教育研究热点分析

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内蒙古科技与经济 2024年第3期 135-138页

作者：张倩河南大学图书馆河南开封475004

在知识图谱视角下,利用VOSviewer软件对国外高校信息素养研究相关文献进行可视化分析,分析发现国外高校信息素养研究的四大热点:数字素养、信息素养评估、健康素养、媒介素养,并对其进行了全面阐述。在此基础上,针对我国高校信息素养现... 详细信息

在知识图谱视角下,利用VOSviewer软件对国外高校信息素养研究相关文献进行可视化分析,分析发现国外高校信息素养研究的四大热点:数字素养、信息素养评估、健康素养、媒介素养,并对其进行了全面阐述。在此基础上,针对我国高校信息素养现状提出了建议。

关键词：信息素养 VOSviewer 数字素养健康素养媒介素养