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集团化办学模式下民族体育体系化、协同化、共享化发展研究——以南宁市秀田小学教育集团为例

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体育视野 2024年第4期 31-33页

作者：莫显宝南宁市秀田小学恒大新城分校

集团化办学是整合区域内优质教育资源、推进地区义务教育优质均衡发展的一种方式。为实现教育资源共享、协同发展目标,提高教育质量,保障教育公平,充分发挥体育对保持学生身心健康和培养学生综合素质的作用,以南宁市秀田小学教育集团为... 详细信息

集团化办学是整合区域内优质教育资源、推进地区义务教育优质均衡发展的一种方式。为实现教育资源共享、协同发展目标,提高教育质量,保障教育公平,充分发挥体育对保持学生身心健康和培养学生综合素质的作用,以南宁市秀田小学教育集团为例,分析民族体育体系化、协同化、共享化发展路径。研究认为,应从以下三个方面展开探索:有效开发和应用民族体育课程资源的原则和策略,构建民族体育校本课程体系;更新集团体育教师教育观念,建立协同化教研架构;探索创设教育集团民族体育课程共享化机制。

关键词：集团化办学模式民族体育学校体育

校园足球在教育集团薄弱成员校的发展策略研究

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体育视野 2024年第5期 80-82页

作者：林泰南宁市秀田小学恒大新城分校

校园足球作为一项重要的体育活动,不仅能帮助学生保持身体健康,还能促进学校教育的发展。然而,在教育集团薄弱成员校中,校园足球的发展面临诸多挑战。分析了校园足球发展的必要性和教育集团薄弱成员校校园足球发展面临的问题,提出了促... 详细信息

校园足球作为一项重要的体育活动,不仅能帮助学生保持身体健康,还能促进学校教育的发展。然而,在教育集团薄弱成员校中,校园足球的发展面临诸多挑战。分析了校园足球发展的必要性和教育集团薄弱成员校校园足球发展面临的问题,提出了促进薄弱成员校校园足球发展的策略。

关键词：校园足球教育集团薄弱成员校

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探索小学数学单元整体教学的优化路径

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第3期 0059-0061页

作者：宁冰冰南宁市秀田小学恒大新城分校广西南宁530001

在数学课程改革逐步深化的过程中,核心素养的培养成为小学数学课堂教学的重要目标。为进一步顺应数学核心素养整体性、一致性的特点,单元整体教学模式应运而生,为小学数学课堂教学开拓了崭新的路径。因此,在课程改革背景下的小学数学教... 详细信息

在数学课程改革逐步深化的过程中,核心素养的培养成为小学数学课堂教学的重要目标。为进一步顺应数学核心素养整体性、一致性的特点,单元整体教学模式应运而生,为小学数学课堂教学开拓了崭新的路径。因此,在课程改革背景下的小学数学教学中,教师应紧密结合新课标要求,对单元整体教学进行更为全面、深刻地认知,并在此理论基础上,结合具体的数学教学实践,来有效探究小学数学单元整体教学的优化路径,以此来进一步提升小学数学课堂教学效率,促进学生数学核心素养的全面形成与发展。

关键词：小学数学单元整体教学全面认知

发挥民族传统体育优势,丰富小学体育课程教学

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新体育（下半月） 2024年第1期 82-84页

作者：莫显宝南宁市秀田小学恒大新城分校

民族传统体育作为我国优秀传统文化的一部分,包含着我国人民崇高的精神品质,蕴含着中华民族的民族精神与民族智慧,在激发人民强身健体等运动方面拥有着重要的作用。在小学体育教学背景下,教师要转变过去的“注入式”指导方式,将民族传... 详细信息

民族传统体育作为我国优秀传统文化的一部分,包含着我国人民崇高的精神品质,蕴含着中华民族的民族精神与民族智慧,在激发人民强身健体等运动方面拥有着重要的作用。在小学体育教学背景下,教师要转变过去的“注入式”指导方式,将民族传统体育融入课堂当中,以此提升学生对体育锻炼的热情,培养良好的体育习惯。

关键词：民族传统体育小学体育课程教学

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运用思维可视化改进小学识字写字教学的策略

思维与智慧 2024年第10期 18-19页

作者：王婧江苏省泰兴市黄桥小学教育集团新城分校

思维可视化是指借助思维导图等图示技术，把原本并不可见的思维方法、过程和结果变得清晰可见，可以帮助强化直观的体验、提高思维的品质。其中，思维可视化有效拓展了小学识字写字的教学空间和教学技术，对提升小学生的识字写字能力有...

思维可视化是指借助思维导图等图示技术，把原本并不可见的思维方法、过程和结果变得清晰可见，可以帮助强化直观的体验、提高思维的品质。其中，思维可视化有效拓展了小学识字写字的教学空间和教学技术，对提升小学生的识字写字能力有着明显的帮助。对此，我们语文备课组进行了为期数年的实践探究，总结了运用思维可视化改进小学识字写字教学的一系列行之有效的优化策略。一、以中华文化传承为基础，激发学生对于识字与写字的浓厚兴趣

关键词：

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特别的字条

小学生学习指导 2024年第11期 12-13页

作者：印侑轩江苏省泰兴市黄桥小学教育集团新城分校

“这袋巧克力是外婆给我的!”“不,是让我们平分的!”……从外婆家出来,我和妹妹各自拽着巧克力袋的一边,你一言我一语地吵了起来。我们走到停车处,一张小字条引起了我们的注意。它夹在雨刮器上。不会是物业放的吧?是催交物业费,还是小... 详细信息

“这袋巧克力是外婆给我的!”“不,是让我们平分的!”……从外婆家出来,我和妹妹各自拽着巧克力袋的一边,你一言我一语地吵了起来。我们走到停车处,一张小字条引起了我们的注意。它夹在雨刮器上。不会是物业放的吧?是催交物业费,还是小广告?

关键词：物业费你一言我一语外婆家雨刮器巧克力广告

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乐高抢夺战

新作文（小学低年级版） 2024年第4期 16-17页

作者：马煜纹闾小荣(指导) 江苏省泰兴市黄桥小学教育集团新城分校不详

夏天的夜晚是宁静的,只听到蝉儿在枝头放声高歌。房间里,哥哥在专心致志地玩着手机游戏,我在津津有味地看着电视,妈妈躺在床上休息。“咔——”一声,门开了。“我回来啦!”尽管隔着门,但爸爸洪钟一般的声音还是传入了我的耳朵。哦,爸爸... 详细信息

夏天的夜晚是宁静的,只听到蝉儿在枝头放声高歌。房间里,哥哥在专心致志地玩着手机游戏,我在津津有味地看着电视,妈妈躺在床上休息。“咔——”一声,门开了。“我回来啦!”尽管隔着门,但爸爸洪钟一般的声音还是传入了我的耳朵。哦,爸爸从苏州出差回来了。

关键词：手机游戏专心致志爸爸

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偷“机”不成蚀把米

小猕猴（学习画刊） 2024年第8期 25-26页

作者：杨鸿祎闾小荣(指导) 江苏省泰兴市黄桥小学教育集团新城分校不详

“妈妈已睡着,开始行动!”我和姐姐踢手踢脚地溜进妈妈的房间。你知道我们要做什么吗?还不是因为妈妈为了防止我们玩手机,时刻把手机放在身边,而我们决定开始一场偷“机”行动。

关键词：玩手机手机踢脚

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舌尖上的默写

新作文（小学中高年级版） 2024年第10期 18-19页

作者：夏睿妍何亚涛(指导) 江苏省泰兴市黄桥小学教育集团新城分校不详

“嘟——”哨声响起。老师进来,师生问好后,老师扫视了全班同学,缓缓开口:“请从抽屉里取出默写纸,现在默写。”此言一出,教室里鸦雀无声。有的同学表面上风平浪静,实则,手中的汗水早已出卖了他内心的真实想法;有的同学双手合十,仰望上... 详细信息

“嘟——”哨声响起。老师进来,师生问好后,老师扫视了全班同学,缓缓开口:“请从抽屉里取出默写纸,现在默写。”此言一出,教室里鸦雀无声。有的同学表面上风平浪静,实则,手中的汗水早已出卖了他内心的真实想法;有的同学双手合十,仰望上方;有的同学抿着嘴,眉头拧得像麻花似的。我双手不断摩擦,却感觉不到一丝丝痛意。

关键词：默写双手合十老师