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南国农信息化教育发展基金财务状况通报

电化教育研究 2019年第12期 2-2页

截至2019年6月30日,向南国农信息化教育发展基金捐款的单位和个人共计140家。其中,单位、公司、集体共40家,个人100家。较上一届结算年(2017年6月30日)新增捐赠单位、集体共2家,个人2家。新增捐款本金

关键词：南国农教育发展基金

精准扶贫背景下中国贫困县的夜间灯光时空变化分析

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遥感学报 2024年第4期28卷 940-955页

作者：华婧吴宾陈佐旗杨成术唐曦孙斐然吴健平余柏蒗华东师范大学地理信息科学教育部重点实验室上海200241 华东师范大学地理科学学院上海200241 福州大学空间数据挖掘与信息共享教育部重点实验室福州350116 福州大学数字中国研究院(福建) 福州350116

2020年是中国全面打赢脱贫攻坚战的收官之年。合理评估减贫效果是当前验收工作的重点,并对探索解决相对贫困的长效机制具有重要意义。本文通过生产精准扶贫阶段(2014年—2020年NPP-VIIRS)夜间灯光遥感年合成数据,构建县域夜间灯光指数... 详细信息

2020年是中国全面打赢脱贫攻坚战的收官之年。合理评估减贫效果是当前验收工作的重点,并对探索解决相对贫困的长效机制具有重要意义。本文通过生产精准扶贫阶段(2014年—2020年NPP-VIIRS)夜间灯光遥感年合成数据,构建县域夜间灯光指数和变化指数,分别探讨了中国831个国家级贫困县和14个集中连片特困区的减贫效果。结果表明:2014年以来中国大部分贫困县的经济水平得到显著提高,减贫效果突出;仍有108个贫困县夜间灯光强度呈现负增长趋势,主要位于西部地区的集中连片特困区交界处,西部地区内部出现南北发展不平衡现象;14个集中连片特困地区的夜间灯光亮度变化呈现出基数小增速快(Ⅰ型)、基数大增速快(Ⅱ型)、基数大增速慢(Ⅲ型)和基数小增速慢(Ⅳ型)4种类型,且在集中连片特困区交界处和省级行政边界交汇处呈现高高集聚和低低制约的空间分布格局,交界处的贫困县易被边缘化。进一步分析表明,实施基础设施扶贫、特色产业扶贫、资产收益扶贫(光伏扶贫)、易地搬迁扶贫这4类脱贫路径的贫困县夜间灯光变化明显。

关键词：夜间灯光 NPP-VIIRS 国家级贫困县集中连片特困地区时空变化减贫效果

时空迭嬗视域下数字意识形态安全风险治理的实践进路

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中州学刊 2024年第5期 93-100页

作者：宋振超南京邮电大学马克思主义学院江苏南京210023 南京邮电大学发展规划处(高等教育研究所) 江苏南京210023 南京邮电大学高质量发展评价研究院江苏南京210023

数字技术的迭代与应用正推动着以时空迭嬗为表征的时空演变,已成为数字意识形态安全风险治理的技术赋能力量。数字意识形态是数字时代意识形态发展的新形态。数字空间中信息生产方式迭变窒碍社会共识凝聚的风险,话语表达场域迭嬗导致主... 详细信息

数字技术的迭代与应用正推动着以时空迭嬗为表征的时空演变,已成为数字意识形态安全风险治理的技术赋能力量。数字意识形态是数字时代意识形态发展的新形态。数字空间中信息生产方式迭变窒碍社会共识凝聚的风险,话语表达场域迭嬗导致主流意识形态话语表达式微的风险,西方意识形态与不良社会思潮错综交织威胁主流意识形态安全的风险等,其为数字意识形态安全的现实表征。对此,应基于内外环境的迭嬗,通过完善数字信息内容生产,提升数字空间主流意识形态的聚合力;强化数字话语转化,提升数字空间主流意识形态话语引领力;优化数字传播手段,增强数字空间主流意识形态传播力,不断筑牢数字意识形态安全屏障。

关键词：数字时代时空迭嬗数字意识形态风险治理实践进路

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基于GIS的泸西县农业用地适宜性评价分析

测绘与空间地理信息 2024年第4期47卷 55-57页

作者：沈映政和春兰云南国土资源职业学院国土空间信息学院云南昆明652501

通过GIS的空间分析以及主成份分析,对泸西县农业用地适宜性进行评价与分析。确定了该县农用地适宜性评价的参评因子及其影响度(隶属度),建立了适宜性评价指标与分类体系,划分农业用地适宜性等级,编绘农业适宜性等级图,为科学规划、合理... 详细信息

通过GIS的空间分析以及主成份分析,对泸西县农业用地适宜性进行评价与分析。确定了该县农用地适宜性评价的参评因子及其影响度(隶属度),建立了适宜性评价指标与分类体系,划分农业用地适宜性等级,编绘农业适宜性等级图,为科学规划、合理利用、有效保护土地资源,促进可持续发展提供依据。

关键词：农业用地 GIS 适宜性评价空间分析权重因子

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游戏化形成性评价中的电子档案袋研究

外语电化教学 2024年第1期 9-15页

作者：刘建达马思玙方慧广东外语外贸大学广东外语外贸大学南国商学院

随着现代信息技术的发展,电子档案袋成了英语课程教学评价中落实过程评价的有效手段。该研究创新性地探索游戏化形成性评价中电子档案袋的内容设计、过程实施以及应用实效。研究发现,游戏化形成性评价电子档案袋应该包含明确的使用目标... 详细信息

随着现代信息技术的发展,电子档案袋成了英语课程教学评价中落实过程评价的有效手段。该研究创新性地探索游戏化形成性评价中电子档案袋的内容设计、过程实施以及应用实效。研究发现,游戏化形成性评价电子档案袋应该包含明确的使用目标、合理的评价标准、多样的模块设计以及针对性的操作指导。在应用电子档案袋的过程中,要灵活运用各种游戏元素,通过教学活动形式的创新,营造开放包容的沟通氛围,发挥形成性评价中反馈的作用,从而增强学生的课堂学习活动参与度,调动学生的课外自主学习积极性,最终实现形成性评价以评促学和以评为学的目的。

关键词：电子档案袋形成性评价游戏化大学英语教学

“大城大事”:城市群空间集聚与区域高等教育溢出效应——来自我国“两横三纵”城市群的经验证据

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华东师范大学学报（教育科学版） 2024年第6期42卷 61-74页

作者：马浚锋李雨蕙福建师范大学教师教育学院福州350007 温州理工学院招生就业处温州325035

国家顶层设计下“两横三纵”城市群的协同发展将重塑高等教育资源配置格局,以极点带动区域发展“从集聚中走向均衡”,实现中国经济高质量发展转型。结合经济地理学、城市经济学有关区域经济活动及要素流动的理论基础,从空间集聚视角出发... 详细信息

国家顶层设计下“两横三纵”城市群的协同发展将重塑高等教育资源配置格局,以极点带动区域发展“从集聚中走向均衡”,实现中国经济高质量发展转型。结合经济地理学、城市经济学有关区域经济活动及要素流动的理论基础,从空间集聚视角出发,使用2006—2020年“两横三纵”城市群内193个城市的面板数据,借助空间计量经济学范式,运用设置经济距离、人口密度空间权重矩阵的空间杜宾模型来表征与衡量城市群高等教育集聚程度对区域科技创新水平、经济转型升级的空间溢出效应。研究发现,城市群内经济发展水平或人口密度接近的城市,通常有着相似的高等教育发展需求,使空间经济相邻、人口密度接近的城市群围绕高等教育规模水平形成空间集聚,由此产生的空间外溢效应带动了区域科技创新水平的提高,推动经济转型升级,进而实现区域发展“从集聚中走向均衡”。展望未来,各级政府应打破原来的以行政区划配置资源的区域发展模式,在城市群空间格局演化过程中探索区域高等教育发展的制度创新与路径选择。

关键词：城市群区域高等教育集聚经济空间外部性溢出效应

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大学学科建设与人才培养:理论关联、分析框架与协同进路

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武夷学院学报 2024年第7期43卷 90-96页

作者：陈清森杨天平武夷学院发展规划与评建处福建武夷山354300 浙江师范大学教育学院浙江金华321004

大学学科建设与人才培养协同融教育、科技与人才为一体,对大学高质量发展具有重要意义。然而,大学学科建设与人才培养之间既存在相互支撑、相互包含的理论关联,也存在各有侧重、相互竞争的实践困扰。根据系统思维和协同立场,将大学学科... 详细信息

大学学科建设与人才培养协同融教育、科技与人才为一体,对大学高质量发展具有重要意义。然而,大学学科建设与人才培养之间既存在相互支撑、相互包含的理论关联,也存在各有侧重、相互竞争的实践困扰。根据系统思维和协同立场,将大学学科建设与人才培养视为一个整体系统,搭建CIPP(环境—输入—过程—结果)的分析框架,分别从环境、组织、活动、知识4个角度提出优化学校发展环境、完善学科组织治理、再造人才培养流程以及创生学科知识成果4个促进大学学科建设与人才培养协同的策略。

关键词：学科建设人才培养协同进路

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职业教育技术思维发展模型的建构

职教论坛 2024年第4期40卷 40-46页

作者：周哲民李琼湖南工业职业技术学院教务处湖南长沙410208 湖南省教育战略研究中心职业教育研究所湖南长沙410199 湖南省教育科学研究院职业教育与成人教育研究所湖南长沙41199

技术思维发展与培养是职业教育从浅层低阶学习向深度高阶学习转变的关键突破口。技术思维静态模型是一个由技术思维过程、技术思维输出和技术思维控制构成的立体三维结构,其动态模型是覆盖技术观察、技术理解、技术判断、技术迁移、技... 详细信息

技术思维发展与培养是职业教育从浅层低阶学习向深度高阶学习转变的关键突破口。技术思维静态模型是一个由技术思维过程、技术思维输出和技术思维控制构成的立体三维结构,其动态模型是覆盖技术观察、技术理解、技术判断、技术迁移、技术反思和技术重构等结构序列多变量因果系统,呈现非线性、协同和螺旋式发展动态特征。结合职业教育类型特征,构建“情境创设—技术建构”“信息编码—技术反思”和“交互协作—技术重构”三种技术思维培养路径。从思维要素、测评基准和测评方法构建技术思维的测评框架,为促进和评价个体技术思维的发展提供理论遵循和实践指南。

关键词：职业教育技术思维静态模型发展模型

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“南国农信息化教育奖”评奖公告

电化教育研究 2017年第2期38卷 1-1页

作者：郭绍青南国农信息化教育发展基金秘书处(电化教育研究杂志社)

经过近一个月的宣传和前期准备，“南国农信息化教育奖”正式进入评奖程序，目前“个人成就奖”推荐人名单和“杰出贡献奖”推荐人名单，已由基金管理委员会审定通过。“个人成就奖”推荐人主要来自管委会成员、教育技术学学科带头人（... 详细信息

经过近一个月的宣传和前期准备，“南国农信息化教育奖”正式进入评奖程序，目前“个人成就奖”推荐人名单和“杰出贡献奖”推荐人名单，已由基金管理委员会审定通过。“个人成就奖”推荐人主要来自管委会成员、教育技术学学科带头人（有硕士点以上的院校）；“杰出贡献奖”推荐人主要来自管委会成员、教育技术学学科带头人（有硕士点以上的院校）、中央电化教育馆、各省市电化教育馆、服务教育信息化的企业代表。

关键词：信息化教育评奖程序南国农中央电化教育馆学科带头人教育技术学公告杰出贡献