检索结果-南通市图书馆

从装饰性到主题性:20世纪50—70年代越南磨漆画引介的影响探析

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装饰 2024年第6期 130-132页

作者：赵笺南京艺术学院人文与博物馆学院

在1956年至1972年间,中国曾举办了三次以展示越南磨漆画为主的美术展览。这些展览的集中引进和介绍,在展现社会主义越南磨漆画创作成就的同时,中国漆画在主题性创作方面的发展提供了一种可资参照的模板,并成为影响中国漆画在20世纪80年... 详细信息

在1956年至1972年间,中国曾举办了三次以展示越南磨漆画为主的美术展览。这些展览的集中引进和介绍,在展现社会主义越南磨漆画创作成就的同时,中国漆画在主题性创作方面的发展提供了一种可资参照的模板,并成为影响中国漆画在20世纪80年代成为独立画种的一个重要因素。

关键词：漆画越南磨漆画主题性创作

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“名物”观史:古代设计文献课的教学探究

装饰 2024年第6期 136-138页

作者：许欣悦南京艺术学院人文与博物馆学院

以“名物”观史是设计文献学的一种实证方法,该研究方法的养成,体现在“中国古代设计文献”这门课教学中名物多元识读能力的培养,从而使学生在文献课堂中发现蕴含在文献中的设计思想文化及技术理论。故此,依据“两读”教学方法与教学环... 详细信息

以“名物”观史是设计文献学的一种实证方法,该研究方法的养成,体现在“中国古代设计文献”这门课教学中名物多元识读能力的培养,从而使学生在文献课堂中发现蕴含在文献中的设计思想文化及技术理论。故此,依据“两读”教学方法与教学环节的“四做”,以重点解决名物文本语境与实物史境间的关联性,以及设计文献阅读情境的完整性,帮助学生应时、应地、应物地识读文献中器物地立体形态,丰富学生中国古代设计史通论的知识结构。

关键词：名物识读古代设计文献设计思想设计史

艺术遗产课程“走出去”与“引进来”教学实践探讨——以云锦织艺课程为例

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装饰 2024年第6期 124-126页

作者：夏燕靖南京艺术学院人文与博物馆学院

艺术遗产课程“学必期于用”,即面对非遗的现实问题既因时制宜,更因地制宜。如是,课程教学选择富有南京地方特色的非遗项目,以古今文脉、考察实践、传承与保护为专题构成教学的主体内容。同时,突出理论与实践并行,借助丰富的非遗资源不... 详细信息

艺术遗产课程“学必期于用”,即面对非遗的现实问题既因时制宜,更因地制宜。如是,课程教学选择富有南京地方特色的非遗项目,以古今文脉、考察实践、传承与保护为专题构成教学的主体内容。同时,突出理论与实践并行,借助丰富的非遗资源不断调整课堂教案,实施“走出去”与“引进来”教学模式:一方面课程中引入校外资源,达成专业教师与手工艺人的合作教学;另一方面强化考察与实习,探访手工艺人真实的传承过程。这一带有田野性的实验教学,其目的在于充分揭示艺术遗产课程教学的技艺属性及文化属性。

关键词：艺术遗产课程艺术史论专业非遗

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“事件思想”在社会创新设计教学中的实践

装饰 2024年第6期 133-135页

作者：蔡淑娟南京艺术学院人文与博物馆学院

“事件思想”作为人文学主题的客观事实,其发展前沿在创新设计领域的实践意义也开始清晰可辨,成为社会创新设计教学新动向。社会创新设计课程教学中“事件思想”引入与培养,区别于传统教学,促使管理与设计在事件中相遇,使得课程行为具... 详细信息

“事件思想”作为人文学主题的客观事实,其发展前沿在创新设计领域的实践意义也开始清晰可辨,成为社会创新设计教学新动向。社会创新设计课程教学中“事件思想”引入与培养,区别于传统教学,促使管理与设计在事件中相遇,使得课程行为具有充溢现象的事件张力,有利于学生整体思路的培养,有利于学生接受真实设计话语中的实验性与情景化,并以创新设计予以回应。

关键词：事件思想社会创新设计管理设计教学

沉浸式表演新趋势下的舞台艺术设计课程改革——以舞台表演道具设计单元为例

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装饰 2024年第6期 142-144页

作者：张茈文南京艺术学院人文与博物馆学院

舞台表演道具作为舞台艺术设计之造型手段,有助于营造审美氛围,塑造人物形象。本文结合舞台演出趋势及教学实践,针对“沉浸式”表演情境下的道具设计进行研究,设置设计理论教学、体验式调研、实操制作等环节,以多重递进式探索实验,为舞... 详细信息

舞台表演道具作为舞台艺术设计之造型手段,有助于营造审美氛围,塑造人物形象。本文结合舞台演出趋势及教学实践,针对“沉浸式”表演情境下的道具设计进行研究,设置设计理论教学、体验式调研、实操制作等环节,以多重递进式探索实验,为舞台艺术设计跨专业教学提供参考。

关键词：舞台艺术设计舞台艺术沉浸式设计教学跨专业教学

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走出功能与场域分离的中国设计艺术史教学

装饰 2024年第6期 127-129页

作者：程雅娟南京艺术学院人文与博物馆学院

“中国设计艺术史”课程是集描述、阐释与评价于一体的课程体系,时间与空间是进行古代设计史授课的两个重要维度。空间维度包括了宏观概念上的空间观念,即设计史通用的疆域概念,但其实还存在一个更具微观而具象的“场域”空间,即人居、... 详细信息

“中国设计艺术史”课程是集描述、阐释与评价于一体的课程体系,时间与空间是进行古代设计史授课的两个重要维度。空间维度包括了宏观概念上的空间观念,即设计史通用的疆域概念,但其实还存在一个更具微观而具象的“场域”空间,即人居、宗教、丧葬环境空间。本文设计了一种全新的在中国古代场域空间内,关注设计作品之间的“组合”与“互动”关系的全新课程体系与环节。集合碎片化的设计史案例,为学生展现一个广博而真实的中国设计艺术世界。

关键词：场域功能设计史

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传统的发明:晚清民国京剧图像的多重现代性

南京艺术学院学报（美术与设计） 2024年第2期 45-49页

作者：尹秋力南京艺术学院人文与博物馆学院江苏南京210013

民国时期,京剧题材开始进入现代艺术家的视野,而这背后经历了一个漫长的历史过程。从早期花谱书写到图谱的转向,现代媒体中的京剧图评创作,最后到现代艺术家对京剧题材的诠释,共同构成了清季民国京剧图像的脉络谱系。在这个转向过程中,... 详细信息

民国时期,京剧题材开始进入现代艺术家的视野,而这背后经历了一个漫长的历史过程。从早期花谱书写到图谱的转向,现代媒体中的京剧图评创作,最后到现代艺术家对京剧题材的诠释,共同构成了清季民国京剧图像的脉络谱系。在这个转向过程中,亦涉及传统形式与现代性表达的辩证关系。

关键词：晚清民国京剧图像现代性

明代中晚期文化消费品中的“物”之审美趣味与观看之道

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艺术博物馆 2024年第4期 10-15页

作者：孙超南京艺术学院人文与博物馆学院

1明代是一个物质繁荣的时代,也由此形成了丰富的视觉文化。正是因为明代对“物”的极致追求,加之历代图像视觉经验积聚到一定程度的爆发,使明代视觉图像在表现自由度上达到巅峰。加之时代风尚的转变以及对“物”的审美追求,明代中晚期... 详细信息

1明代是一个物质繁荣的时代,也由此形成了丰富的视觉文化。正是因为明代对“物”的极致追求,加之历代图像视觉经验积聚到一定程度的爆发,使明代视觉图像在表现自由度上达到巅峰。加之时代风尚的转变以及对“物”的审美追求,明代中晚期文化消费品制作观念的及其“观看之道”都发生了巨大变化,风靡当时文人圈子的高级文化消费活动也由此盛行。

关键词：明代中晚期文化消费视觉文化观看之道

《滇南书画录》所见明清云南书家地域分布及变迁——兼论其在云南地域书法研究中的价值

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大学书法 2024年第5期 104-112页

作者：张英杰南京艺术学院人文与博物馆学院

《滇南书画录》是民国文献学家方树梅编纂的一部书画目录。此书专录明清云南之善书、善画者,所辑资料翔实而丰富,是研究云南书法史的重要文献。通过分析《滇南书画录》的书家小传可以发现,明清两代云南书家主要集中在云南府和大理府。... 详细信息

《滇南书画录》是民国文献学家方树梅编纂的一部书画目录。此书专录明清云南之善书、善画者,所辑资料翔实而丰富,是研究云南书法史的重要文献。通过分析《滇南书画录》的书家小传可以发现,明清两代云南书家主要集中在云南府和大理府。有明一代,云南府和大理府的书家数量相当,但自清代以后,云南府的书家数量开始远超大理府,且在区域集中度上也更胜一筹。这表明在清代以后,云南地区的书家逐渐开始向云南府集中,这一变化与此区域的政治、文化发展密切相关。

关键词：《滇南书画录》书画目录书家地域书法