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作者

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语言

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检索条件"机构=南京政治学院理论系"
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平台资本主义的生产政治:一个政治经济学的分析框架
平台资本主义的生产政治:一个政治经济学的分析框架
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中国政治经济学学会第32届年会暨中国海派经济论坛第25次研讨会
作者: 黄再胜 国防大学政治学院马克思主义理论教研室
自资本主义生产方式确立以来,资本不遗余力地推动技术进步和组织变革,来实现对劳动的控制与吸纳。与此同时,劳动反抗资本宰制的个体能动和集体努力虽时起时落,但却从未停息与离场。进入数字时代,生产组织平台化在瓦解传统雇佣制劳资关... 详细信息
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深化军事社会学研究的问题导向、理论建构与比较视野
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南京理工大学学报(社会科学版) 2024年 第2期37卷 4-7页
作者: 吴爱军 国防大学政治学院 上海200433
我国军事社会学的研究起步于改革开放之后,20世纪80年代逐渐为学界所关注。1984年10月,军队学者许祥文公开发表《创立具有中国特色的军事社会学》一文,引发军内外广泛热议和研究。从提出创建军事社会学以来,在前20多年中这一新兴领域的... 详细信息
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计划行为理论视域下青年对网络生育信息的追随行为研究
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青年探索 2024年
作者: 张良驯 赵丹丹 中国青少年研究中心 中国青年政治学院青少年工作
通过计划行为理论视角,采用实证分析方法对青年网络生育信息追随行为开展研究,探究网络社交媒体中青年对于生育信息的追随行为的决策因素。研究结果表明:行为态度、主观规范及知觉行为控制三种因素能够正向地影响青年的追随行为意向... 详细信息
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反思政治科学实证研究方法:趋势、挑战与展望
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学海 2024年 第5期 110-120,216页
作者: 祁玲玲 南京大学政府管理学院政治学 南京大学亚太发展研究中心 南京210023
政治学研究有着规范研究与实证研究的基本分野,政治学方法论是政治学实证研究的关键支撑。从20世纪90年代政治学方法论(political methodology)发展成为独立而稳定的研究领域以来,经历了定量方法全面融入、政治学方法多元化、因果机制... 详细信息
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习近平总书记关于中国青年运动重要论述的内涵释要与逻辑指向
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广东青年研究 2024年 第2期38卷 65-76页
作者: 胡献忠 王雪 中央团校、中国青年政治学院团中央青运史档案馆 北京100089 中国青年政治学院中共党史与青运史 北京100089
进入新时代,中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局同步交织、相互激荡、融合交汇,构成了一个事关中国向何处去、世界向何处去的更具总体性全局性的总局势,也构成了中国青年运动最为宏阔的历史背景和新的历史方位。习近平... 详细信息
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认真把握《纲要》精神 完善政治理论教学体——南京政治学院研读《纲要》座谈会纪实
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南京政治学院学报 1995年 第4期11卷 16-17页
作者: 顾黎 南京政治学院教务部
6月10日上午,南京政治学院召开研读《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》座谈会。院、部和各领导以及部分专家教授参加了座谈。会议在前一段初步研读《纲要》的基础上。
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全程在场:建构中国特色新闻传播学自主知识体的“三个自觉”
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新闻春秋 2024年 第1期 21-30页
作者: 张小平 蔡惠福 国防大学军事文化学院 北京100872 国防大学政治学院 南京210024
构建中国特色新闻传播自主性知识体,必须有文化自觉、理论自觉、主体自觉。这里所说的文化自觉,就是在中西古今的面向中“重返有生机的传统”,深入挖掘中华民族新闻传播文化,并在将其与全球性新闻传播文化对照比较中实现“自知之明”... 详细信息
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中国式现代化视域中马克思主义青年观的新发展
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青年学报 2024年 第1期 4-11页
作者: 张良驯 张华瑶 中国青少年研究中心 中央团校(中国青年政治学院)青少年工作
中国式现代化的根本指向在于实现人的现代化,而人的现代化的重点在于青年的现代化,这是马克思主义青年观与中国式现代化的内在逻辑关。在新时代新征程上,马克思主义青年观新发展的现实依据是党对青年成长的新期望、青年成长环境的新... 详细信息
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社会工作者参与政策实践的三大基础
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社会政策研究 2024年 第2期35卷 34-42,132页
作者: 马凤芝 陈树强 北京大学社会学 中国青年政治学院社会工作
社会工作既是基于价值的专业和理论驱动的专业,也是回应社会需要的专业。公平正义的价值观、生态理论和社会发展的现实需要,构成了社会工作者参与政策实践的三大基础,社会工作者可以且应当利用政策实践方法去实施、完善和创新社会... 详细信息
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新时代加强少年儿童政治启蒙教育的现实问题与实践路径
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中国校外教育 2024年 第1期 62-69页
作者: 王晓丽 齐亚静 教育部课程教材研究所 中国青年政治学院青少年工作
少年儿童政治启蒙教育是中国特色社会主义教育的重要组成部分。加强对少年儿童的政治启蒙教育是培养社会主义建设者和接班人的重要任务,是大中小学思政课一体化建设的前提条件和必要保证,也是提升少年儿童政治素养的首要环节。当前,少... 详细信息
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