检索结果-南通市图书馆

产业与科技论坛 2016年第6期15卷 127-128页

作者：雷波南京农业大学工学院

本文阐述了创新创业教育的内涵及国内外发展历程,以南京农业大学工学院为例剖析了新常态下工科背景院校的创新创业教育成效与不足,并针对存在问题提出符合实际优化对策。

关键词：工科大学生创新创业教育人才培养

依托科技竞赛培养创新人才——以南京农业大学工学院为例

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高校实验室科学技术 2019年第3期 98-100页

作者：吕成绪汪小旵卢伟南京农业大学工学院

科技竞赛是提高大学生创新能力和实践能力的重要途径,是提升人才培养质量的重要载体。以南京农业大学工学院为例,分析科技竞赛对于人才培养的作用,介绍学院科技竞赛平台建设情况,并对实施效果进行了展示。

关键词：科技竞赛人才培养实验平台

新媒体时代高校学生工作思路探索——以南京农业大学工学院为例

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产业与科技论坛 2015年第6期14卷 113-114页

作者：赵育卉缪小红文习成罗玲英南京农业大学工学院

新媒体深受当代大学生的欢迎,深刻影响着大学生的学习生活。本文采用问卷调查、个体谈话等方式,从新媒体的使用现状、新媒体的作用和新媒体的应用方向3个方面进行调研。研究结果表明,新媒体时代的高校学生工作充满了机遇和挑战,我们要... 详细信息

新媒体深受当代大学生的欢迎,深刻影响着大学生的学习生活。本文采用问卷调查、个体谈话等方式,从新媒体的使用现状、新媒体的作用和新媒体的应用方向3个方面进行调研。研究结果表明,新媒体时代的高校学生工作充满了机遇和挑战,我们要充分利用新媒体的平台优势,有效发挥其互动功能,抓住新媒体时代的特点,更好地开展学生教育管理工作。

关键词：新媒体教育管理教学应用

我国农业高校贫困生资助体系构建的研究——以南京农业大学工学院为例

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经济师 2014年第1期 157-159页

作者：张和生梁斌南京农业大学工学院计财处

构建与完善贫困大学生资助体系,帮助其顺利完成学业,是每所高校特别是农业高校学生管理工作的重要任务。文章采用理论研究与实证调查相结合的方法,从共建和谐社会、关注"穷人"教育等理论角度,对我国农业高校贫困生资助问题进行了分析研... 详细信息

构建与完善贫困大学生资助体系,帮助其顺利完成学业,是每所高校特别是农业高校学生管理工作的重要任务。文章采用理论研究与实证调查相结合的方法,从共建和谐社会、关注"穷人"教育等理论角度,对我国农业高校贫困生资助问题进行了分析研究,由国家、学校及社会三个方面,从经济解困到精神资助构建了较为完善的农业高校贫困生资助体系。

关键词：农业高校贫困生资助体系研究

关于高校图书馆主题空间的探索——以南京农业大学工学院图书馆“书香工苑”为例

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晋图学刊 2019年第5期 74-79页

作者：丁青俞海平傅雷鸣南京农业大学工学院图书馆

高校图书馆的空间改造是图书馆界关注的热点之一。本文以南京农业大学工学院图书馆在阅读推广活动中逐步形成的特色品牌“书香工苑”为例展开探讨,主要介绍了该馆是如何将空间改造与“书香工苑”的各个活动相结合重点打造工科特色阅读... 详细信息

高校图书馆的空间改造是图书馆界关注的热点之一。本文以南京农业大学工学院图书馆在阅读推广活动中逐步形成的特色品牌“书香工苑”为例展开探讨,主要介绍了该馆是如何将空间改造与“书香工苑”的各个活动相结合重点打造工科特色阅读空间的,并提出了“书香工苑”与经典阅读空间、用户体验空间、数据实验室、拓展阅读空间进行探索的各种可能性以及联合高校利益相关体做好主题空间评价工作的必要性。

关键词：书香工苑主题空间空间评价

农业工程实验室运行管理模式——以南京农业大学工学院为例

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农业工程 2022年第8期12卷 108-111页

作者：窦祥林余洪锋顾家冰安秋郑广隶於海明何瑞银南京农业大学工学院江苏南京210032

南京农业大学工学院教改团队对农业工程相关专业的教学大纲、教学方法、课程实验、创新能力训练等实践教学任务进行改革,并结合农业工程实验室实际情况,经过不断地探索和实践,在实验教学中心形成了“学生为本、强化基础、注重能力、促... 详细信息

南京农业大学工学院教改团队对农业工程相关专业的教学大纲、教学方法、课程实验、创新能力训练等实践教学任务进行改革,并结合农业工程实验室实际情况,经过不断地探索和实践,在实验教学中心形成了“学生为本、强化基础、注重能力、促进创新、提高素质”全过程管控的实验教学模式。实践证明,这种管理模式有利于实践教学管理和实验设备维护,在实验室管理实践中取得了良好效果。

关键词：农业工程实验室管理实践教学

建构主义理论指导下的大学物理实验网络课程构建与应用——以南京农业大学工学院为例

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高校实验室工作研究 2012年第2期 8-9页

作者：曾伦武南京农业大学工学院江苏南京210031

建构主义理论认为学生是自我知识建构的主体,大学物理实验网络课程体系的构建应充分体现学生的主体性。立足于校园网进行网络课程开放式教学,教学性是其主要内容,技术性、实用性是基本保证。分析了大学物理实验网络课程在实验教学中的应... 详细信息

建构主义理论认为学生是自我知识建构的主体,大学物理实验网络课程体系的构建应充分体现学生的主体性。立足于校园网进行网络课程开放式教学,教学性是其主要内容,技术性、实用性是基本保证。分析了大学物理实验网络课程在实验教学中的应用,阐述了网络课程在培养学生自主学习能力和创新意识方面的意义。指出网络学习不能代替学生实验室实验,两者必须有机结合才能取得好的教学效果。

关键词：建构理论物理实验网络课程

大学生实践创新能力培养模式研究——以南京农业大学工学院为例

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佳木斯教育学院学报 2013年第6期 218-219,230页

作者：张义东南京农业大学工学院江苏南京210031

面对科技的飞速发展,用人单位对高校毕业生的要求越来越高,我院针对用人单位对学生能力要求,在不断摸索和改革中形成了一套行之有效的提高大学生实践创新能力的培养模式。从而提升和强化学生的实践创新应用能力,提高其独立分析问题、解... 详细信息

面对科技的飞速发展,用人单位对高校毕业生的要求越来越高,我院针对用人单位对学生能力要求,在不断摸索和改革中形成了一套行之有效的提高大学生实践创新能力的培养模式。从而提升和强化学生的实践创新应用能力,提高其独立分析问题、解决问题的能力,促进创新应用型人才培养目标的实现。

关键词：大学生实践创新培养模式

《VC++程序设计》课程研究性教学改革方案——以南京农业大学工学院为例

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福建电脑 2014年第11期30卷 81-82,150页

作者：林科学钱燕南京农业大学工学院江苏南京210031

VC++语言程序设计的教学是教与学的同步过程,教师在讲课过程中应根据该课程的特点以及学生的实际情况进行多元化教学。通过"一个方向、两个平台、多元融合"进一步提高学生的学习兴趣与教学效果,进一步培养学生的探索精神和学习的自觉性... 详细信息

VC++语言程序设计的教学是教与学的同步过程,教师在讲课过程中应根据该课程的特点以及学生的实际情况进行多元化教学。通过"一个方向、两个平台、多元融合"进一步提高学生的学习兴趣与教学效果,进一步培养学生的探索精神和学习的自觉性。经过我校实践,取得了满意的效果。

关键词： VC++ 程序设计教学改革

成人教育教学模式研究-以南京农业大学工学院为例

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佳木斯职业学院学报 2014年第3期30卷 166-167页

作者：杨明傅雷鸣罗远渊南京农业大学工学院江苏南京210031

成人教育是终身教育的重要组成部分,但从教育对象、教学内容等方面有别于普通高等教育,其教学模式必然也有其特殊性,在实际教学中,仍有很多教师采用传统的与普通高等教育类似的教学模式,难以保证有好的教学效果,本文总结了常见的教学模... 详细信息

成人教育是终身教育的重要组成部分,但从教育对象、教学内容等方面有别于普通高等教育,其教学模式必然也有其特殊性,在实际教学中,仍有很多教师采用传统的与普通高等教育类似的教学模式,难以保证有好的教学效果,本文总结了常见的教学模式,分析总结了各自的特点,以南京农业大学工学院培训部为例,提出了从教学理念、教学方法、教学规律、教学手段等方面改革传统的教学模式,提高成人教育教学质量。

关键词：成人教育教学模式