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中国与芬兰初中地理课标内容及学业质量标准比较研究

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地理教学 2024年第4期 17-21页

作者：邹盛玮黎韫琴陈实华中师范大学城市与环境科学学院湖北武汉430079 华南师范大学地理科学学院广东广州510631

不同国家的地理课程标准存在差异,将其与我国课标进行对比有助于拓宽地理教育研究的国际视野。芬兰基础教育的成就备受瞩目,本文通过比较两国初中地理课标发现,在课程内容上,两国均重视地理工具使用和可持续发展观培养,但编排逻辑和内... 详细信息

不同国家的地理课程标准存在差异,将其与我国课标进行对比有助于拓宽地理教育研究的国际视野。芬兰基础教育的成就备受瞩目,本文通过比较两国初中地理课标发现,在课程内容上,两国均重视地理工具使用和可持续发展观培养,但编排逻辑和内容详略存在差异;在学业质量标准上,两国都以学科内容和核心能力为评价对象,关注学生的地理实践力,但编排模式和核心素养存在不同。基于此,本文提出了在我国义务教育地理教学中应增强实践性、渗透学习进阶理念及发挥学科育人价值的建议。

关键词：课程标准初中地理比较研究学业质量标准芬兰地理教育

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在地化地理教育的发展特征与价值

世界地理研究 2024年

作者：艾昕段玉山华东师范大学地理科学学院

在日益变化和全球化加剧的世界中，在地化地理教育可以弥合地理学发展与地理学科的“边缘地”，有利于学生参与解决全球社会面临的重大议题的讨论；建立学校和社区之间的互信关系；培养学习者作为地方公民的责任感、认同感和归属感，以... 详细信息

在日益变化和全球化加剧的世界中，在地化地理教育可以弥合地理学发展与地理学科的“边缘地”，有利于学生参与解决全球社会面临的重大议题的讨论；建立学校和社区之间的互信关系；培养学习者作为地方公民的责任感、认同感和归属感，以促进社会正义与可持续发展目标的达成。通过对2003-2023年国际在地化地理教育研究文献的分析发现：当前绝大多数在地化地理教育研究来自“全球北方”英语国家，不仅基于地球科学、生态与环境、环境艺术等地理学科的主题模块开展，而且推动地理学科参与跨学科课程的开发与实践；然而，在地化地理教育的课程设计与实施对地理教师提出较高要求，不易建立明确的学习进阶，亟须加强地理学术研究群体与教育实践者的共同协作。

关键词：在地化教育在地化地理教育地方地方感

给定分数匹配数的图的(距离)无符号Laplace谱半径

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中国科学:数学 2024年

作者：常彩冰刘岩华南师范大学数学科学学院

图G的分数匹配是指一个函数f:E(G)→[0, 1],使得对于任意点v∈V (G),都有∑_(e∈ΓG(v))f(e)≤1,其中ΓG(v)表示G中与点v关联的边的集合.图G的分数匹配数μf(G)是指对所有分数匹配f,∑_(e∈E(G))f(e)的最大值.刘岩和刘桂真(2002)给出了... 详细信息

图G的分数匹配是指一个函数f:E(G)→[0, 1],使得对于任意点v∈V (G),都有∑_(e∈ΓG(v))f(e)≤1,其中ΓG(v)表示G中与点v关联的边的集合.图G的分数匹配数μf(G)是指对所有分数匹配f,∑_(e∈E(G))f(e)的最大值.刘岩和刘桂真(2002)给出了图G的分数匹配数μf(G)与匹配数μ(G)的关系式:μf(G)=μ(G)+(nc(G))/2.本文根据这个公式,刻画了在分数匹配数上饱和的图,其中饱和图是指一个图G,使得对于任意两个不相邻的点u和v,都有μf(G+uv)>μf(G).从而,在给定分数匹配数和点数的图集中,本文刻画具有最小距离无符号Laplace谱半径的极图,分别得到无符号Laplace谱半径的一个上界和一个下界,并刻画具有最大无符号Laplace谱半径的极图.

关键词：分数匹配数饱和图无符号Laplace谱半径距离无符号Laplace谱半径

淋溶作用下桉树浸提液单宁对赤红壤铁形态影响

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环境科学学报 2024年第6期44卷 395-403页

作者：曾海琪宋书巧赵婷南宁师范大学地理科学与规划学院南宁530100 南宁师范大学环境与生命科学学院南宁530100

广西是桉树主要种植区之一.桉树凋落叶在降雨时期对土壤的淋溶作用造成的一系列生态环境问题引起广泛关注.本研究结合广西地区降雨酸度状况,调节3个不同pH的去离子水处理液提取桉树凋落叶浸提液模拟淋溶赤红壤,分析桉树凋落叶浸提液对... 详细信息

广西是桉树主要种植区之一.桉树凋落叶在降雨时期对土壤的淋溶作用造成的一系列生态环境问题引起广泛关注.本研究结合广西地区降雨酸度状况,调节3个不同pH的去离子水处理液提取桉树凋落叶浸提液模拟淋溶赤红壤,分析桉树凋落叶浸提液对赤红壤淋溶后淋出液pH值、色度、单宁和Fes变化以及赤红壤中pH、单宁和铁形态变化特征,探讨桉树凋落叶浸提液对赤红壤中铁形态影响,深入研究桉树凋落叶浸提液淋溶对赤红壤的影响.结果表明:桉树凋落叶浸提液淋溶赤红壤会导致淋出液水质变黑,浸提液浓度越高,色度越高、单宁和Fes淋出越多;淋溶后赤红壤表层滞留大量单宁,土壤中Fed与Feo、Fep、土壤单宁呈显著正相关关系,浸提液中的单宁促使赤红壤中Fed向Fes、Feo和Fep转化.不同pH值处理液浸提的桉树凋落叶对赤红壤淋溶作用影响显著,凋落叶中大量单宁与土壤中Fe3+结合导致赤红壤表土层和淋出液变黑.本研究明确了桉树单宁和铁形态在降雨淋溶下的迁移转化特征,为深入研究赤红壤地区桉树人工林种植生态管理提供参考.

关键词：桉树凋落叶赤红壤 pH值单宁铁形态

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中等强度有氧运动预干预下调小鼠骨骼肌TNF-R1水平并抵抗阿霉素诱导的骨骼肌萎缩

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西安体育学院学报 2024年第1期41卷 99-111页

作者：陈梦洁段锐华南师范大学体育科学学院广州510006

目的探讨进行长期中等强度有氧运动能否通过下调骨骼肌中TNF-α及其受体TNF-R1水平抵抗阿霉素诱导的骨骼肌萎缩,为运动抵抗阿霉素副作用提供方法建议。方法选用36只3月龄雄性C57BL/6小鼠,适应性喂养1周后,随机分为对照组(SED)和运动组(E... 详细信息

目的探讨进行长期中等强度有氧运动能否通过下调骨骼肌中TNF-α及其受体TNF-R1水平抵抗阿霉素诱导的骨骼肌萎缩,为运动抵抗阿霉素副作用提供方法建议。方法选用36只3月龄雄性C57BL/6小鼠,适应性喂养1周后,随机分为对照组(SED)和运动组(EXE),运动组进行8周中等强度跑台运动,对照组正常饲养;最后一次训练后进行最大跑速测试,结束后从SED和EXE组中随机抽取6只小鼠取材;剩余小鼠,SED组平均分为生理盐水组(SED-SAL)和阿霉素给药组(SED-DOX),EXE组平均分为运动后生理盐水组(EXE-SAL)和运动后阿霉素给药组(EXE-DOX)。SED-DOX组、EXE-DOX组小鼠腹腔注射阿霉素;SED-SAL组、EXE-SAL组小鼠注射对应体积生理盐水。给药结束后4组小鼠同时取材,取双侧股四头肌,H&E染色统计肌纤维横截面积,ELISA检测血浆TNF-α水平,WB检测股四头肌TNF-α、TNF-R1、PGC-1α、MuRF-1、Caspase-8蛋白表达水平。结果(1)与注射生理盐水的小鼠相比,注射阿霉素的小鼠最大跑速显著下降,体重、股四头肌质量显著下降,Ⅰ型、ⅡA型肌纤维数量显著减少,肌纤维横截面积显著减小,阿霉素给药导致小鼠骨骼肌萎缩;而8周中等强度有氧运动预干预,能显著减缓阿霉素引起的一系列骨骼肌不良反应,改善阿霉素导致的骨骼肌萎缩。(2)与注射生理盐水的小鼠相比,注射阿霉素的小鼠血浆TNF-α水平、股四头肌TNF-α及TNF-R1水平显著升高,且股四头肌中MuRF-1、Caspase-8蛋白表达水平显著升高,而8周中等强度有氧运动能显著抑制股四头肌TNF-α、TNF-R1、MuRF-1、Caspase-8水平。(3)8周中等强度有氧运动提高小鼠最大跑速,激活PGC-1α,抑制股四头肌TNF-α及TNF-R1表达水平。结论8周中等强度有氧运动抑制股四头肌TNF-α、TNF-R1表达水平,抑制阿霉素给药后TNF-α/TNF-R1通路下游的蛋白质降解和细胞凋亡反应,这可能是运动抵抗阿霉素诱导小鼠股四头肌萎缩的原因之一。

关键词：有氧运动阿霉素骨骼肌萎缩 TNF-α TNF-R1

脱硫石膏对盐碱胁迫下藜麦农艺性状、生理特性及产量的调控作用

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草业科学 2024年

作者：合佳敏张永清梁萍王丹严翻翻陈薇薇景茂雅山西师范大学生命科学学院山西师范大学地理科学学院

土壤盐碱化限制农业发展，亟需采取有效的措施以提高该类型土地的生产能力。试验以陇藜4号为试验材料，采用完全随机盆栽试验组合的方式，设置3种盐碱化土壤(轻度盐碱土S1：3 g·kg-1；中度盐碱土S2：5 g·kg-1；重度盐碱土S3：7 g·kg... 详细信息

土壤盐碱化限制农业发展，亟需采取有效的措施以提高该类型土地的生产能力。试验以陇藜4号为试验材料，采用完全随机盆栽试验组合的方式，设置3种盐碱化土壤(轻度盐碱土S1：3 g·kg-1；中度盐碱土S2：5 g·kg-1；重度盐碱土S3：7 g·kg-1)和4种脱硫石膏施用深度(FGD0-0：不施加；FGD0-10：0-10 cm施加；FGD0-20：0-20 cm施加；FGD0-30：0-30 cm施加)，以无盐碱不添加脱硫石膏(S0 FGD0-0)为对照，探究不同土层施加脱硫石膏对盐碱胁迫下藜麦（Chenopodium quinoa）农艺性状、生理参数及产量的影响。结果表明：低盐碱环境（S1）能够促进藜麦地上及根系的生长，其抗氧化酶活性、渗透物质含量、根系活力及产量均有所提高。高盐碱环境下（S3），藜麦农艺参数、生理参数及最终产量明显下降，显著抑制了藜麦的生长发育（P科学依据。

关键词：盐碱胁迫藜麦脱硫石膏农艺性状生理特性

末次冰盛期以来东北地区古植被定量重建及其气候响应

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第四纪研究 2024年第3期44卷 805-822页

作者：张瑞李琴勇心意于梦晴辽宁师范大学地理科学学院辽宁大连116029

植被是陆地生态系统的主体,其演化对全球气候变化及碳循环有着至关重要的影响。重建过去典型增温过程中植被的变化,是评估全球变暖背景下植被响应的关键之一。末次冰盛期(LGM)是末次冰期中距今最近的气候最冷、冰川规模最大的时段。LGM... 详细信息

植被是陆地生态系统的主体,其演化对全球气候变化及碳循环有着至关重要的影响。重建过去典型增温过程中植被的变化,是评估全球变暖背景下植被响应的关键之一。末次冰盛期(LGM)是末次冰期中距今最近的气候最冷、冰川规模最大的时段。LGM以来,气候经历了从末次冰盛期到全新世的逐渐增温和后续降温过程。本研究综合公开发表的东北地区的69条孢粉序列,通过生物群区化方法定量重建了LGM以来其植被分布格局变化。结果表明,21~12 ka B.P.,森林仅分布在东部边缘山地,该时期森林类型点位比例最低,仅25%,研究区大面积被草原和荒漠占据;12~9 ka B.P.,森林向西、北方向扩张,草原被迫向内蒙古高原地区迁移,森林-草原分界线逐渐向西移动;9~5 ka B.P.,森林成为主要植被类型,在东北地区广泛分布,森林点位比例在6 ka B.P.达到最大值,约65%以上。温带落叶林分布范围与现代相比,最北界向北扩张大约7°~8°。草原仅分布在松嫩平原东部和内蒙古高原北部。全新世大暖期(6±0.5 ka 14C),森林-草原分界线大致分布在现代300 mm年等降水量线附近;5 ka B.P.以来,草原再次扩张。森林向东部边缘山地迁移。森林-草原分界线向东迁移。此外,温带落叶林出现的海拔变化显示,LGM以来其逐渐上升至全新世早中期开始下降,与全球温度变化类似。进一步分析表明,LGM以来,降水或有效湿度可能是控制东北地区森林整体比例变化的主要驱动因素。此外,5 ka B.P.以来,人类活动对植被分布格局的影响是不可忽视的。

关键词：末次冰盛期生物群区化植被重建孢粉中国东北地区

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教师应具备怎样的评估素养——基于教师评估素养已有研究的整体性建构

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湖南师范大学教育科学学报 2024年

作者：曾文婕赖静周子仪华南师范大学教育科学学院

关于教师评估素养的构成主要有三种取向:一是重视列举评估知识与技能条目的“清单式素养观”,二是涵盖概念、行动和社会一情感三维度的“情境化素养观”,三是将教师的评估决策过程与其认知倾向和行动表现相关联的“动态型素养观”。综... 详细信息

关于教师评估素养的构成主要有三种取向:一是重视列举评估知识与技能条目的“清单式素养观”,二是涵盖概念、行动和社会一情感三维度的“情境化素养观”,三是将教师的评估决策过程与其认知倾向和行动表现相关联的“动态型素养观”。综合分析已有研究可见,教师评估素养构成内容从“简单条目”走向“复杂系统”、构成方式从“外在规定”走向“自主建构”、构成样态从“结果描述”走向“过程一结果整合”的特征。在吸收已有研究成果的基础上,整体性教师评估素养框架得以建构,涵括评估知识、评估观念、学习能力、评估行动和身份认同与重构五维度,各维度具有交互作用,呈现出动态发展特征。基于以上认识,促进教师评估素养的发展,可采用丰富评估知识、革新评估观念、发展学习能力、改进评估行动和增强身份认同等策略。

关键词：评估素养教师专业发展教师素养评估改革学习为本

Fibonacci数列奇偶数项三次方的倒数和取整公式

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数学学报(中文版) 2024年

作者：黎洪键贺玉清华南师范大学数学科学学院

本文利用初等数论的知识研究Fibonacci数列奇偶数项三次方的倒数和问题并给出两个有趣的恒等式.

关键词： Fibonacci数列取整函数恒等式