检索结果-南通市图书馆

基于Uni-app框架的高中物理实验App设计——以加速度传感器为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

物理实验 2024年第9期44卷 55-59,63页

作者：方春艳余孝源李丰果华南师范大学物理学院广东广州510006 华南师范大学物理国家级实验教学示范中心(华南师范大学) 广东广州510006

基于Uni-app框架自主开发了高中物理实验App软件,详细阐述了基于手机传感器的App开发流程,并基于此实现了电梯加速度测量实验,讨论了气垫导轨测量重力加速度的实验过程,实验结果与理论值相符.与Phyphox软件进行对比发现:二者采集的实验... 详细信息

基于Uni-app框架自主开发了高中物理实验App软件,详细阐述了基于手机传感器的App开发流程,并基于此实现了电梯加速度测量实验,讨论了气垫导轨测量重力加速度的实验过程,实验结果与理论值相符.与Phyphox软件进行对比发现:二者采集的实验数据吻合度较高.该自主软件的开发流程和实验过程描述,将为基于智能手机实验的App开发提供技术参考.

关键词：实验应用程序传感器加速度气垫导轨实验

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于螺旋多孔屏的涡旋光产生及分析

物理实验 2024年第6期44卷 57-62页

作者：陈欣仪李桦桦洪森董机龙肖焱文张耿宁彭力吴泳波华南师范大学物理学院广东广州510006 华南师范大学物理国家级实验教学示范中心广东广州510006

将薄铝箔作为原材料,利用激光打标得到不同螺旋条数、螺旋孔数和初始半径的螺旋多孔衍射屏,利用平面波照射螺旋多孔屏.定量分析衍射图样中心亮环大小,得到不同图案参量对中心亮环大小的影响.结果表明:衍射屏的图案参量会影响产生的涡旋... 详细信息

将薄铝箔作为原材料,利用激光打标得到不同螺旋条数、螺旋孔数和初始半径的螺旋多孔衍射屏,利用平面波照射螺旋多孔屏.定量分析衍射图样中心亮环大小,得到不同图案参量对中心亮环大小的影响.结果表明:衍射屏的图案参量会影响产生的涡旋光束的特征,实验测量结果与模拟结果吻合度较高,利用本实验方法制备的涡旋光具有较高的质量.

关键词：涡旋光束螺旋多孔衍射屏衍射场分析

物质主义者奢侈品消费行为的心理认知基础:基于心理账户的视角

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

心理科学 2024年第1期47卷 187-195页

作者：董艺佳张玥李雪蒋奖刘子双杜晓鹏北京师范大学心理学部应用实验心理北京市重点实验室心理学国家级实验教学示范中心(北京师范大学)北京100875

为了更好地理解物质主义者的奢侈品消费行为,本研究从认知角度考察了物质主义者心理账户中的奢侈品账户。研究1采用心理账户结构问卷,考察个体单独分类各项开支的意愿,结果表明,物质主义者更愿意单独分类奢侈品消费开支;研究2通过情境... 详细信息

为了更好地理解物质主义者的奢侈品消费行为,本研究从认知角度考察了物质主义者心理账户中的奢侈品账户。研究1采用心理账户结构问卷,考察个体单独分类各项开支的意愿,结果表明,物质主义者更愿意单独分类奢侈品消费开支;研究2通过情境问卷发现,当消费需求超出预算时,物质主义者更愿意将其它支出账户中的资金流动到奢侈品消费账户。上述结果表明物质主义者的支出账户中确实更有可能存在一个单独且专门化的奢侈品消费账户,且其它账户向这一账户的资金流动性更强。本研究证实了奢侈品消费账户在物质主义者心理账户中的存在及其重要性,从而为物质主义者的奢侈品消费行为提供了认知层面的解读。

关键词：物质主义者心理账户奢侈品消费行为

时间贫困内涵及其对幸福感的影响:稀缺理论视角

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

心理科学进展 2024年第1期32卷 27-38页

作者：孙晓敏杨舒婷孔小杉刘臻臻马榕梓原悦张南蒋欣颖曹沛伶鲍瑞佶蔺义芹李宁李志航北京师范大学心理学部应用实验心理北京市重点实验室心理学国家级实验教学示范中心(北京师范大学)北京100875 香港大学商学院中国香港999077

时间贫困是日常生活中时间不够用的弥散性感受,会危害到人们的身心健康与幸福感。目前时间贫困的概念结构仍不清晰,与幸福感的关系结论不一致且缺乏因果证据与机制认识。本项目拟厘清时间贫困内涵,构建多维时间贫困理论模型,据此编制多... 详细信息

时间贫困是日常生活中时间不够用的弥散性感受,会危害到人们的身心健康与幸福感。目前时间贫困的概念结构仍不清晰,与幸福感的关系结论不一致且缺乏因果证据与机制认识。本项目拟厘清时间贫困内涵,构建多维时间贫困理论模型,据此编制多维测量量表并搭建国民时间贫困数据库;以稀缺理论为基础,探讨时间贫困对个人和人际幸福感的影响,及过度生产率取向的可能中介作用;并基于溢出-交叉模型,探讨时间贫困对家庭幸福感的影响及其机制。

关键词：时间贫困幸福感过度生产率取向稀缺理论溢出-交叉模型

高职新生社交焦虑的认知行为团体干预的随机对照研究

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国心理卫生杂志 2024年 949-954页

作者：李迪马冉王建平广西职业技术学院北京师范大学心理学部应用实验心理北京市重点实验室心理学国家级实验教学示范中心(北京师范大学)

目的:探索认知行为团体干预对高职新生社交焦虑的效果及负性自动思维在其中的中介作用。方法:在高职新生招募有社交焦虑80人[交往焦虑量表(IAS)得分>48分],随机分配进入认知行为团体干预组(CBGT组)和等待对照组。CBGT组接受为期8周的认... 详细信息

目的:探索认知行为团体干预对高职新生社交焦虑的效果及负性自动思维在其中的中介作用。方法:在高职新生招募有社交焦虑80人[交往焦虑量表(IAS)得分>48分],随机分配进入认知行为团体干预组(CBGT组)和等待对照组。CBGT组接受为期8周的认知行为团体干预,等待对照组在此期间不做任何干预。在基线、4周干预后、8周干预后、3个月追踪时,使用IAS、负性评价恐惧量表(FNE)、社交回避与苦恼量表(SAD)、自动思维问卷(ATQ)进行测量。结果:重复测量方差分析结果表明,各变量组别和测量时间点交互作用均有统计学意义(均P <0.05),简单效应分析结果表明,CBGT组从干预4周干预后量开始各指标得分均低于等待对照组(均P<0.05)。中介效应分析结果显示,负性自动思维的改善在组别与负性评价恐惧症状的即时及长期改变之间起中介作用(IE=-0.81,95%CI=-1.33～-0.12)。结论:认知行为团体干预对高职新生的社交焦虑症状有改善作用,其中负性自动思维在干预减少负性评价恐惧症状的过程中起到中介作用。

关键词：认知行为治疗高职新生社交焦虑团体干预

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

“生物学综合实验”的教学创新与实践

生物学杂志 2024年第2期41卷 120-125页

作者：夏险敖波石小杉付珊郭倩王卫东涂俊铭湖北师范大学生命科学学院生物学国家级实验教学示范中心黄石435002

“生物学综合实验”是湖北师范大学一门线下实验课,项目库内容涵盖动物、植物、微生物、生态、毒理、食品及多学科交叉的综合性项目化实验。“微生物硒纳米合成菌株的分离鉴定及生物硒纳米的应用”为项目库中一个实验项目。该项目以微... 详细信息

“生物学综合实验”是湖北师范大学一门线下实验课,项目库内容涵盖动物、植物、微生物、生态、毒理、食品及多学科交叉的综合性项目化实验。“微生物硒纳米合成菌株的分离鉴定及生物硒纳米的应用”为项目库中一个实验项目。该项目以微生物学(微生物分离、形态观察、发酵条件优化)和分子生物学(DNA提取、PCR扩增、测序分析)为基础,融入材料科学(生物材料提取和形貌分析)和环境化学(吸附动力学分析)相关学科知识,为本科生设计的一项研究型生物学综合实验。该实验内容进行学科交叉,助力知识融会贯通;贴近科研一线,促进创新型人才培养;自主设计实验方案,促进主动学习;强调过程考核,调动学习积极性。以该实验项目为例,结合课堂内外自身教学实际,探索“生物学综合实验”线下一流课程建设道路,以期进一步优化教学效果并持续改进。

关键词：一流本科课程生物学综合实验实验课微生物学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于实时数据采集的摆动力学综合实验

实验室科学 2024年第3期27卷 12-15页

作者：方思云吴雨珣游雁陈志高贾翠红冯卓宏福建师范大学物理与能源学院福建福州350117 福建师范大学物理学国家级实验教学示范中心福建福州350117

在单摆实验基础上,利用转动传感器设计了摆运动的综合实验。准确测量摆动过程中摆角、摆动角速度随时间变化状态,研究了小角度摆动情况下摆球的实时运动状态,验证了单摆小角度摆动的简谐运动,并通过数据拟合准确测定本地重力加速度为9.7... 详细信息

在单摆实验基础上,利用转动传感器设计了摆运动的综合实验。准确测量摆动过程中摆角、摆动角速度随时间变化状态,研究了小角度摆动情况下摆球的实时运动状态,验证了单摆小角度摆动的简谐运动,并通过数据拟合准确测定本地重力加速度为9.77 m/s^(2),百分误差仅为0.22%;同时,研究了大角度摆动时摆球的欠阻尼运动,并测定了摆动过程的空气阻尼系数为0.00224 s^(-1)。该方案通过瞬时量的测量实现了多个动力学知识点的探究,能够有效促进学生对相关知识的理解,激发学生探究运动过程中物理量变化规律的热情。

关键词：摆运动简谐振动欠阻尼运动重力加速度空气阻尼系数

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于大学物理实验课程的师范生培养实践研究

物理实验 2024年第8期44卷 11-16页

作者：冯卓宏郑卫峰翁存程王丽丽李正陈悦华沈双娟福建师范大学物理与能源学院福建福州350117 福建师范大学物理学国家级实验教学示范中心(福建师范大学) 福建福州350117

促进师范生的创新能力与教学能力协同发展,培养具有综合能力的新时代教师,是师范类院校人才培养的发展趋势.本文提出“项目赋能、思维养成、德育融合、多维促长”的培养模式,即以项目化教学为基础,通过优化课程组织模式、课堂教学方式... 详细信息

促进师范生的创新能力与教学能力协同发展,培养具有综合能力的新时代教师,是师范类院校人才培养的发展趋势.本文提出“项目赋能、思维养成、德育融合、多维促长”的培养模式,即以项目化教学为基础,通过优化课程组织模式、课堂教学方式等手段,针对性地培养学生的创新能力;在实际教学过程中,以基本教学方法和能力培养为基础,重视学生实验能力的拓展,促进学生创新能力和教学能力同向同行;将思政教育融入到课程学习过程的各环节,促进学生自主思政学习;通过优化课程评价模式,将创新实践、思政教育融入课程评价,使课程学习情况评价更加立体.该人才培养模式将师范教育与创新能力培养有机结合起来,对构建全新的教学模式、学生综合能力培养新体系具有重要意义.

关键词：综合性人才培养项目化教学创新实践教学技能大学物理实验课程

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

长圆杆风致压差阻力及其阻力系数的测定

大学物理实验 2024年第5期37卷 58-62页

作者：陈力根郑茂群张硕李宗琴冯卓宏福建师范大学物理与能源学院福建福州350117 福建师范大学物理学国家级实验教学示范中心福建福州350117

针对位于风场中的长圆杆所受的风致压差阻力及其阻力系数的测定设计了综合性实验。自制风场均一的吸入式风洞,测量处于匀流场中的长圆杆的杆周风压,计算得到杆周压强系数分布及长圆杆单位长度所受的压差阻力。基于实验参数,利用Fluent... 详细信息

针对位于风场中的长圆杆所受的风致压差阻力及其阻力系数的测定设计了综合性实验。自制风场均一的吸入式风洞,测量处于匀流场中的长圆杆的杆周风压,计算得到杆周压强系数分布及长圆杆单位长度所受的压差阻力。基于实验参数,利用Fluent软件模拟杆周风压分布,所得到的模拟结果与实验结果较为吻合,证明了模型的准确性。以此为基础,数值模拟了风速、杆直径等因素对长圆杆在风场中所受的压差阻力的影响,并确定该实验环境下的阻力系数。

关键词：压差阻力阻力系数长圆杆均一风场亚临界状态