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检索条件"机构=北京钱学森中学"
116650 条 记 录,以下是1-10 订阅
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审美感知视角下的音乐大单元教学实践探索
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中国音乐教育 2024年 第2期 25-31页
作者: 凌婧瑶 北京钱学森中学
审美感知是《义务教育艺术课程标准(2022年版)》中关于核心素养的重要内容,大单元教学是当前学校音乐教育提升核心素养的主要选择。本文对审美感知及音乐大单元教学等相关概念进行解析,尝试透过对审美感知在音乐哲学—美学观中的历... 详细信息
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从“认知”到“体验”的中学音乐教育
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中小学教材教学 2024年 第4期 48-51页
作者: 凌婧瑶 北京钱学森中学
开展好中学音乐教育实践,是落实培养高素质人才的关键。解说式、分析式、体验式三种音乐教学模式对中学音乐教育教学有重要启示意义。中学音乐教育在重视音乐本体学习的同时,应突破只学音乐知识的局限,为落实音乐的情感体验提供可行的... 详细信息
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《测量玻璃的折射率》教学案例
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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年 第2期 6-10页
作者: 樊亚萌 北京钱学森中学
一、教学设计指导思想和理论依据《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》中在课程的基本理念中指出:高中物理课程应当通过创设学生积极参与、乐于探究、善于实验、勤于思考的学习情境,培养和发展学生的自主学习能力。物理实...
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营造“五感”情绪场 建设班级正能量
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北京教育(普教版) 2024年 第6期 67-68页
作者: 刘松 北京钱学森中学
在班级管理中,我尝试营造“五感”情绪场,建设班级正能量。视觉调控班级积极情绪。视觉调控是指利用视觉开展班级情绪调控活动。可以尝试开办班级画展,学生在放松之余还可以增加对同学的了解:画技高超的学生被推选为板报、壁报组成员;... 详细信息
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依梦寻志,探究无理之妙
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语文学习 2024年 第4期 17-19页
作者: 谭峥 北京钱学森中学
师:李白在梦中游历天姥山,为什么在看到仙府内景象的时候突然醒了?生:李白是真的梦到了吗?还是想象的?生:这个不重要,也考证不了。师:为什么不重要?生:李白说梦是为了说后面“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。师:非常好。这个梦... 详细信息
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基于神经网络的复杂前缘飞行器FADS系统冗余设计
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北京航空航天大学学报 2024年 第3期50卷 757-764页
作者: 周印佳 万千 徐艺哲 齐玢 石泳 中国空间技术研究院钱学森空间技术实验室 北京100094
嵌入式大气数据传感(FADS)系统基于飞行器表面压力测量解算迎角、侧滑角、马赫数、来流动压与静压等飞行参数,能够有效解决探出机体的空速管前缘无法适应高超声速飞行器在巡航阶段所面临的严酷气动加热问题,同时满足飞行器对隐身性能的... 详细信息
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素养为本下化学电源的认识和处理
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中学化学教学参考 2024年 第27期 44-45页
作者: 张世莹 北京钱学森中学 北京100071
以化学学科核心素养为导向,开展“素养为本”的教学。从学生已有的氧化还原反应基础知识出发,引导学生用氢氧燃料电池实验模拟航空器阴影区供电,帮助学生认识原电池构成要素并落实原电池工作原理;组织学生查阅资料,结合化学史探究化学... 详细信息
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问题引领 探索数学能力提升路——对一节公开课的教学反思
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中小学数学(初中版) 2024年 第9期 25-26页
作者: 邱荣荣 北京钱学森中学 100076
数学家希尔伯特曾说:“只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡.”可见,问题在数学学科中具有举足轻重的地位,每次数学的重要进展,甚至于根本性的突破都伴随着新的重要问题.
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高中数学中不等关系的常见处理方法
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中小学数学(高中版) 2024年 第7期 117-120页
作者: 修美竹 北京钱学森中学
对不等关系的考察是高中数学的重要内容,也是高考题中的一个热点,它可以联结很多知识,比如基本不等式、指数函数、对数函数、函数单调性、导数、概率统计、数列等,都可以不等关系为载体变换出丰富多彩的题目.题目的表现方式也多种多样,... 详细信息
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三步沟通法提升高中生人际交往能力
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北京教育(普教版) 2024年 第4期 70-71页
作者: 范琪奇 北京钱学森中学
高中生在高考的现实目标前往往会忽视人际交往能力的自我发展,具体表现为疏离教师、冷漠对待同伴、对家长的学业关注产生抵触情绪。作为班主任,必须采取有效措施,帮助学生找到发展人际交往能力的生长点。
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