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鲁班工坊:与世界共享中国职业教育方案

中国新闻发布（实务版） 2024年第7期 14-16页

作者：张怡玲北京师范大学一带一路学院

近年来,习近平主席在多个外交场合均提到“鲁班工坊”,强调“通过鲁班工坊等推进中外职业教育合作”“在中亚国家设立更多鲁班工坊”“继续支持共建鲁班工坊”“将埃及‘鲁班工坊’打造成中非职业教育合作的标杆”等,为大力推动共建“... 详细信息

近年来,习近平主席在多个外交场合均提到“鲁班工坊”,强调“通过鲁班工坊等推进中外职业教育合作”“在中亚国家设立更多鲁班工坊”“继续支持共建鲁班工坊”“将埃及‘鲁班工坊’打造成中非职业教育合作的标杆”等,为大力推动共建“一带一路”、促进中国职业教育国际合作指明了方向。

关键词：中国职业教育教育国际合作中外职业教育鲁班工坊职业教育合作中亚国家大力推动

“一带一路”中的“小而美”:为对抗疟疾提供中国方案

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中国新闻发布（实务版） 2024年第4期 13-15页

作者：张怡玲北京师范大学一带一路学院

2023年10月,在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲中,习近平主席宣布了中国支持高质量共建“一带一路”的八项行动,其中提到“将统筹推进标志性工程和‘小而美’民生项目”。共建“一带一路”倡议提出十余年来,在卫... 详细信息

2023年10月,在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲中,习近平主席宣布了中国支持高质量共建“一带一路”的八项行动,其中提到“将统筹推进标志性工程和‘小而美’民生项目”。共建“一带一路”倡议提出十余年来,在卫生健康方面,中国与160多个国家和国际组织围绕维护卫生安全、促进卫生发展和推动卫生创新三大主题,全面推进传染病防控、卫生应急、妇幼健康、人才培养、慢性病防控、卫生科技创新等重点领域合作交流,共实施近2000项“小而美”民生工程。

关键词：主旨演讲传染病防控民生工程妇幼健康卫生应急一带一路小而美卫生安全

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“未来式学习”,骤澜微萍

中国青年 2024年第3期 21-23页

作者：万喆北京师范大学北京师范大学一带一路学院

AI目前实际上是一个技术创新群。如果把这个词转译成经济学科的描述,它是在说,如今的技术创新并不是一个单纯的技术突破,而是一个关乎社会经济结构变化的综合体。实际上,它所造成的变化是系统性的,未来可能会对我们的社会、经济结构起... 详细信息

AI目前实际上是一个技术创新群。如果把这个词转译成经济学科的描述,它是在说,如今的技术创新并不是一个单纯的技术突破,而是一个关乎社会经济结构变化的综合体。实际上,它所造成的变化是系统性的,未来可能会对我们的社会、经济结构起到解构和重构的作用。

关键词：经济结构变化技术创新解构和重构综合体系统性

从模糊到清晰：国际商事惯例适用功能的广义融合趋向

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郑州大学学报(哲学社会科学版) 2024年第5期 39-44页

作者：宋阳顾思存伊犁师范大学“一带一路”发展研究院河北大学法学院

国际商事惯例作为在商业实践基础上发展起来的准据法体系，在不同国家的适用方式和适用条件不同。不同国家的实体法律文件，大多将国际惯例这一法律概念与当事人的行为意旨相联系，而国际法律文件则大多将惯例的适用地位规定在程序法之... 详细信息

国际商事惯例作为在商业实践基础上发展起来的准据法体系，在不同国家的适用方式和适用条件不同。不同国家的实体法律文件，大多将国际惯例这一法律概念与当事人的行为意旨相联系，而国际法律文件则大多将惯例的适用地位规定在程序法之中。随着国际商法法律适用理论的不断拓展，狭义与广义的国际惯例准则和实践体系呈现出“语境融合”的趋势。这就要求裁判者应结合不同的条件，确定“国际惯例”的具体意涵，廓清不同条件下的国际惯例适用功能。在特定情况下，要将一般“跨国商业规则”纳入“国际商事惯例”的范围，从而发挥其法律续造的功能，对法律漏洞进行适度补充。我国法院在适用国际惯例时，应确定当事人之间法律关系的准据法，突破广义和狭义语境下的国际惯例准则，在准据法的框架下，利用惯例规则对准据法进行“续造性补充适用”。

关键词：国际商事惯例惯例适用跨国商业规则适用功能

来源：博看期刊

丝绸之路上的唐代入华波斯国大酋长阿罗憾新探

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西域研究 2024年第1期 15-28,186页

作者：李大伟陕西师范大学“一带一路”文化研究院陕西师范大学历史文化学院

清末在河南洛阳出土了一方波斯国酋长阿罗憾墓志,该墓志被金石学家端方收藏。阿罗憾应是一位在中亚地区颇具声望的波斯国大酋长,亦或中亚某地的大酋长,因其与波斯关系密切或波斯曾据其地而被称为波斯国大酋长,目前并没有证据显示其为景... 详细信息

清末在河南洛阳出土了一方波斯国酋长阿罗憾墓志,该墓志被金石学家端方收藏。阿罗憾应是一位在中亚地区颇具声望的波斯国大酋长,亦或中亚某地的大酋长,因其与波斯关系密切或波斯曾据其地而被称为波斯国大酋长,目前并没有证据显示其为景教徒、波斯王室成员,抑或琐罗亚斯德教文献中救世主瓦赫兰(Bahram)的原型人物,但其部分事迹可能被瓦赫兰所吸收,当前学界对阿罗憾及其事迹存在过度解释之嫌。651年波斯灭亡后,阿罗憾致力于复兴波斯帝国,被召至唐廷,因其功绩,颇受优待,最终客死洛阳。《阿罗憾丘铭》为了解流亡波斯历史提供了珍贵信息,有助于认识彼时中国对波斯、中亚与阿拉伯人政策及其关系。

关键词：阿罗憾墓志波斯景教瓦赫兰洛阳

融中外之智:汉学家传媒角色赋能助力中国出版“走出去”的价值阐释

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编辑之友 2024年第9期 57-62页

作者：李佳徐宝锋苏州大学外国语学院江苏苏州215001 北京语言大学一带一路研究院北京100083

汉学家群体的加入极大促进了中国出版的国际化发展与本土化建设。由中国主导的诸多国际出版合作机制激发汉学家的传播主动性与传媒角色赋能,促使该群体在中国出版国际传播进程中发挥的作用愈加突出,在中国主题图书的选题策划、内容编辑... 详细信息

汉学家群体的加入极大促进了中国出版的国际化发展与本土化建设。由中国主导的诸多国际出版合作机制激发汉学家的传播主动性与传媒角色赋能,促使该群体在中国出版国际传播进程中发挥的作用愈加突出,在中国主题图书的选题策划、内容编辑、专业化出版,以及中国主题数据库建设等方面均取得显著成就。全面阐释这一群体独特的、多元化的国际传媒角色,对中国出版“走出去”的理论构建与实践探索具有重要价值。

关键词：汉学家出版“走出去” 中国主题图书国际传播

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中国式现代化与基础教育课程改革——第十三次课程学术研讨会综述

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课程．教材．教法 2024年第4期44卷 154-159页

作者：杨思帆朱晏平重庆师范大学教育科学学院重庆师范大学“一带一路”教育研究中心重庆401331

为积极应对中国式现代化的基本要求,深化基础教育课程教学改革,第十三次课程学术研讨会于2023年11月12-13日在重庆召开。研讨会由重庆师范大学主办,重庆师范大学教育科学学院、重庆市课程与教学研究基地承办,《课程教学研究》杂志协办... 详细信息

为积极应对中国式现代化的基本要求,深化基础教育课程教学改革,第十三次课程学术研讨会于2023年11月12-13日在重庆召开。研讨会由重庆师范大学主办,重庆师范大学教育科学学院、重庆市课程与教学研究基地承办,《课程教学研究》杂志协办。研讨会开幕式由重庆师范大学党委常委、副校长孟小军主持。中国教育学会教育学分会理事长郭戈在致辞中回顾了中国课程研究的发展历程,提出了关于课程与教学改革的新见解。

关键词：重庆师范大学中国教育学会课程与教学改革教育科学学院中国式现代化副校长基础教育课程改革党委常委

“一带一路”国家能源投资的风险识别与传导——基于复杂网络方法

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湖南大学学报（社会科学版） 2024年第4期38卷 53-62页

作者：刘倩王莹莹北京师范大学一带一路学院北京100875 中国人民大学应用经济学院北京100872 中国人民大学交叉科学研究院北京100872

基于复杂网络理论,构建了能源投资风险指标体系,建立了风险识别模型,并通过103个共建“一带一路”国家2010-2019年数据实证分析了中国能源行业对外直接投资风险演变特征、趋势及时空传导路径。研究结果表明:腐败控制、政府效率、监管质... 详细信息

基于复杂网络理论,构建了能源投资风险指标体系,建立了风险识别模型,并通过103个共建“一带一路”国家2010-2019年数据实证分析了中国能源行业对外直接投资风险演变特征、趋势及时空传导路径。研究结果表明:腐败控制、政府效率、监管质量、法律规则以及社会稳定等指标是中国能源产业海外投资的关键风险点;十年间中国能源对外直接投资风险传导性不断增强,从单一国家的投资风险看,印度尼西亚、土耳其、巴西内部的投资风险环境更为复杂;基于最小生成树(MST)的风险传导路径长度表明,投资风险在欧洲中亚、中东北非以及撒哈拉以南非洲地区的传导路径变短,联系日益紧密,风险加速积聚。

关键词：一带一路复杂网络能源投资风险识别风险传导

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“明清闭关锁国”说渊源问题新探——基于晚明在华传教士中国封闭形象的历史考察

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中华文化论坛 2024年第5期 142-150页

作者：王兴锋杨长红贵州师范大学历史与政治学院贵州师范大学“一带一路”沿线国家历史与文化研究中心

“闭关锁国论”最早可追溯至晚明时期以利玛窦为代表的在华传教士和西方商人。在他们看来，明代中国是一个排斥或限制外来宗教、对外贸易和对外交往的国家，这一中国形象构成了“闭关锁国论”的早期内涵。明代中国封闭形象的形成有其相... 详细信息

“闭关锁国论”最早可追溯至晚明时期以利玛窦为代表的在华传教士和西方商人。在他们看来，明代中国是一个排斥或限制外来宗教、对外贸易和对外交往的国家，这一中国形象构成了“闭关锁国论”的早期内涵。明代中国封闭形象的形成有其相应的时代背景和立场观念基础，既与在华传教士的传教策略有关，同时也是在华传教士和西方商人站在西方立场看待和评价中国的结果，是西方中心主义的一种反映。在华传教士和西方商人对明代中国国情缺乏科学性认知则是明代中国封闭形象形成的根本原因。

关键词：闭关锁国利玛窦传教士明代封闭形象晚明时期