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树立教育理想,引领学生生涯规划——北京市和平街第一中学开展学生生涯规划项目研究报告

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学园 2016年第33期9卷 136-140页

作者：陈秀珍荣旭北京市和平街第一中学

近年来,随着社会的发展,教育部门、学校、教师、家长开始重视对学生生涯发展的规划,有意识地加强对学生职业能力的培养。职业能力是个人能力的重要组成部分,是学生走入社会的必备能力之一。本文以北京市和平街第一中学的全体学生为研究... 详细信息

近年来,随着社会的发展,教育部门、学校、教师、家长开始重视对学生生涯发展的规划,有意识地加强对学生职业能力的培养。职业能力是个人能力的重要组成部分,是学生走入社会的必备能力之一。本文以北京市和平街第一中学的全体学生为研究对象,从多元角度探析并思考职业生涯规划课程开展的必要性,根据研究成果总结出有益的方法,旨在更好地促进中学生职业能力的培养。

关键词：教育理想生涯规划学生

尊重差异融合认同团结发展——北京市和平街第一中学民族团结教育实践

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基础教育参考 2017年第16期8卷 15-17页

作者：陈秀珍北京市和平街第一中学

北京市和平街第一中学是内地新疆高中班（简称“内高班”）承办校,全校134个教学班中有8个是内地新疆高中班,包含16个民族在内的300多名新疆学生分布在学校四个年级中。学校以“尊重差异、融合认同、团结互助、共同发展”为民族团结教... 详细信息

北京市和平街第一中学是内地新疆高中班（简称“内高班”）承办校,全校134个教学班中有8个是内地新疆高中班,包含16个民族在内的300多名新疆学生分布在学校四个年级中。学校以“尊重差异、融合认同、团结互助、共同发展”为民族团结教育的理念,努力促进民族团结教育。

关键词：民族团结教育学生分布教育队伍建设多元文化少数民族教师传统文化教育励志教育政治观念民族政策民族宗教政策

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全方位开展生涯教育,助学生在自信中成长——以北京市和平街第一中学为例

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学园 2016年第33期9卷 141-143页

作者：杜鹏荣旭北京市和平街第一中学

生涯就是生命的涯际,而生涯教育就是生命教育,是针对生命过程实践的教育,且不仅仅是以生命为对象的关注。生涯教育可以认为是一个人在其整个生命活动的时空中所接收的以教育培训与职业转换为轴的一切活动的总和。当前,在初高中开展生涯... 详细信息

生涯就是生命的涯际,而生涯教育就是生命教育,是针对生命过程实践的教育,且不仅仅是以生命为对象的关注。生涯教育可以认为是一个人在其整个生命活动的时空中所接收的以教育培训与职业转换为轴的一切活动的总和。当前,在初高中开展生涯教育对学生的成长、成才有着重要的作用,本文以北京市和平街第一中学为例,简要介绍该学校是如何开展生涯教育的,进而说明生涯教育对中学生未来发展的重要性。

关键词：生涯教育课程类型 “三位一体”

北京市和平街第一中学召开第六次班主任个人工作研讨会

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班主任 2012年第2期 31-31页

作者：杜鹏北京市和平街第一中学

为进一步加强班主任队伍建设，提升班主任的教育工作水平，深刻挖掘优秀班主任的工作特色，搭建展示交流、学习研究的平台，使优秀班主任的育人经验和成功做法能够共享和推广，2011年12月4日，班主任杂志社“班主任工作研究室”成员—... 详细信息

为进一步加强班主任队伍建设，提升班主任的教育工作水平，深刻挖掘优秀班主任的工作特色，搭建展示交流、学习研究的平台，使优秀班主任的育人经验和成功做法能够共享和推广，2011年12月4日，班主任杂志社“班主任工作研究室”成员——北京市和平街第一中学，

关键词：班主任队伍建设第一中学北京市和平优秀班主任人工班主任工作教育工作

基于主题意义的初中英语阅读理解主旨解读策略

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教育进展 2024年第7期14卷 674-679页

作者：毕娅丽北京市和平街第一中学北京

本文旨在探讨主题意义分析和语篇标记词在解析文章主旨中的作用和重要性。通过详细分析目前存在的问题和主旨考察类型,揭示主题意义对理解作者核心思想的重要性,同时强调语篇标记词在提高文本连贯性和引导读者理解主旨的关键角色。

关键词：主题意义语篇类型语篇标记语

“和美”育人:新时代学校美育的实践路径探索

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北京教育（普教版） 2024年第3期 11-13页

作者：杨艳北京市和平街第一中学

北京市和平街第一中学作为“北京市中小学艺术教育特色学校”,开设了丰富、多样、可选择的美育课程,充分挖掘美育资源,创新美育管理模式。1.顶层设计,构建“和美”育人体系和平街第一中学确定了“全面+优秀+特长”的培养目标,将美育纳... 详细信息

北京市和平街第一中学作为“北京市中小学艺术教育特色学校”,开设了丰富、多样、可选择的美育课程,充分挖掘美育资源,创新美育管理模式。1.顶层设计,构建“和美”育人体系和平街第一中学确定了“全面+优秀+特长”的培养目标,将美育纳入学生全面发展和特长培养中,促进学生成为全面发展、品学兼优并具有一技之长的优秀学子。

关键词：北京市中小学学校美育育人体系美育课程美育资源顶层设计特长培养管理模式

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活动型作业设计、实施与评价例谈

中学政治教学参考 2024年第17期 37-39页

作者：冯燕玲北京市和平街第一中学

作业是课程的重要组成部分。高中思政课布置活动型作业对提升学生学科核心素养具有重要价值。思政课教师要根据新课标要求,结合教材特点,整合课程资源,采用多种形式设计活动型作业,在作业实施过程中为学生提供知识、资源、工具支撑,采... 详细信息

作业是课程的重要组成部分。高中思政课布置活动型作业对提升学生学科核心素养具有重要价值。思政课教师要根据新课标要求,结合教材特点,整合课程资源,采用多种形式设计活动型作业,在作业实施过程中为学生提供知识、资源、工具支撑,采用过程性评价与终结性评价相结合的方式,评估学生作业完成质量,为学生改进学习方式、提高学习效果提供帮助。

关键词：活动型作业设计实施评价

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弱酸(或弱碱)发生中和反应的图像导学

中学化学 2024年第6期 49-50页

作者：高岚北京市和平街第一中学 100012

弱酸(或弱碱)发生中和反应的图像,通常以强碱溶液滴定一元弱酸(或以强酸滴定一元弱碱溶液)过程中的有关图像为素材,在考查电离平衡与盐类水解知识的同时,充分考查考生的观察识图能力与分析判断能力。

关键词：分析判断能力中和反应电离平衡一元弱酸强碱溶液识图能力盐类水解弱碱

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利用“相对运动”化繁为简解决问题

中学生数学 2024年第14期 6-9页

作者：毕利北京市和平街第一中学北京100107

“相对运动”是物理中运动学的内容,即某一物体相对于某一参照物的运动情况.在初中数学的学习中,也需要经常去研究运动变化的规律,只不过数学主要研究的是图形.因为运动总是相对的,所以在研究与图形运动变化有关的问题时,就可以通过选... 详细信息

“相对运动”是物理中运动学的内容,即某一物体相对于某一参照物的运动情况.在初中数学的学习中,也需要经常去研究运动变化的规律,只不过数学主要研究的是图形.因为运动总是相对的,所以在研究与图形运动变化有关的问题时,就可以通过选择某一个图形作为参照对象实现问题的转化,从而将看似复杂的问题简单化,实现问题的解决.下面将通过几个具体的问题来说明.

关键词：化繁为简初中数学相对运动图形运动参照对象参照物运动学问题简单化