检索结果-南通市图书馆

美国融合教育背景下特殊教育教师职前培养的理念与制度设计——以加州大学圣巴巴拉分校为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国特殊教育 2018年第2期 52-58页

作者：傅王倩王勉肖非北京师范大学教育学部特殊教育研究所北京100875 美国加州大学圣巴巴拉分校教育学院加州93106

融合教育自20世纪70年代以来逐渐成为全球特殊教育领域讨论最热烈的议题之一,许多国家包括我国都将其作为残障儿童教育的主体形式。融合教育的实施促使人们不断反思和改革特殊教育教师培养的理念和模式,以培养高质量的特殊教育教师。本... 详细信息

融合教育自20世纪70年代以来逐渐成为全球特殊教育领域讨论最热烈的议题之一,许多国家包括我国都将其作为残障儿童教育的主体形式。融合教育的实施促使人们不断反思和改革特殊教育教师培养的理念和模式,以培养高质量的特殊教育教师。本文在回顾美国融合教育背景下特殊教育教师职前培养理念转变的基础上,以加州大学圣巴巴拉分校为例,分析教师培养模式的课程设置与实习安排,并对其特征进行探讨,发现美国融合教育背景下的特殊教育教师培养体系将博雅教育与专业教育结合;在课程设置上平衡了教育学基础、特殊教育与学科教育三大模块;以建立专业共同体的方式帮助教师实况理论与实践的结合。

关键词：美国融合教育特殊教育教师培养理念培养模式

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

加州大学欧文分校本科生课程评价研究

现代大学教育 2016年第6期32卷 60-67页

作者：钱小龙盖瑞.马特金南通大学教育科学学院南京大学加州大学欧文分校继续教育学院

加州大学欧文分校高度重视本科生教育,始终坚持以创建卓越本科生教育为目标,以丰富和支持学生的学业体验为核心使命,其高质量的本科课程与完善的本科课程评价机制受到了社会的广泛关注。经过多年的持续努力,加州大学欧文分校构建了较为... 详细信息

加州大学欧文分校高度重视本科生教育,始终坚持以创建卓越本科生教育为目标,以丰富和支持学生的学业体验为核心使命,其高质量的本科课程与完善的本科课程评价机制受到了社会的广泛关注。经过多年的持续努力,加州大学欧文分校构建了较为完整的本科生课程评价体系,整体架构清晰而有条理,致力于从外部评价、内部评价和培养方案评价等三个不同层面对课程进行评价。同时,加州大学欧文分校的本科生课程评价已经形成了鲜明的特色,包括明确的评价理念与浓厚的评价文化、强大的教师评价介入机制、科学的评价体系与质量保障机制,以及完善的评价工作管理机制与保障措施。

关键词：本科生课程评价加州大学欧文分校

从MOOC到SPOC——基于加州大学伯克利分校和清华大学MOOC实践的学术对话

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

现代远程教育研究 2014年第4期26卷 13-22页

作者：徐葳贾永政阿曼多·福克斯戴维·帕特森清华大学交叉信息研究院北京100084 加州大学伯克利分校美国加利福尼亚州94720

MOOC会颠覆传统大学教学方式么?这是MOOC从狂热追捧到理性反思过程中一直热议的一个话题。世界各地的教育工作者都希望借助MOOC的力量,探索出一种新的教学模式来提升现代高等教育的质量和效率。美国加州大学伯克利分校的阿曼多·福克斯... 详细信息

MOOC会颠覆传统大学教学方式么?这是MOOC从狂热追捧到理性反思过程中一直热议的一个话题。世界各地的教育工作者都希望借助MOOC的力量,探索出一种新的教学模式来提升现代高等教育的质量和效率。美国加州大学伯克利分校的阿曼多·福克斯教授提出小规模私有在线课程(SPOC)概念,在加州大学伯克利分校和清华大学的混合式教学实践中取得良好效果。SPOC是MOOC与传统校园教学的有机融合,是针对小规模、特定人群的通过MOOC资源来改变传统高等教育现状的一种解决方案,其基本形式是在传统校园课堂采用MOOC讲座视频或在线评价等功能辅助课堂教学。SPOC利用MOOC的规模效应,分摊高质量教学内容的人均成本,获取通过大数据来进行教学研究的机会,弥补了MOOC较之传统教学的局限。因此它既不是MOOC的对立竞争模式,也不是传统的在线课程。MOOC和SPOC的发展应该同步进行,相互促进,进而提升课堂教学的质量和效率。

关键词： MOOC SPOC 混合式教学教学实践学术对话

基于扎根理论的加州大学欧文分校慕课商业模式调查研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

黑龙江高教研究 2021年第10期39卷 67-73页

作者：钱小龙成彦萱盖瑞·马特金南通大学教育科学学院江苏南通226019 加州大学欧文分校继续教育学院美国加州92612

美国一直是作为慕课运动的主战场和引领者存在,以加州大学欧文分校为代表的少数美国研究型大学秉持可持续发展理念,创建了一系列成功的慕课商业模式,实现收支平衡或基本的盈利。为了探明加州大学欧文分校慕课商业模式的运行机制,通过对... 详细信息

美国一直是作为慕课运动的主战场和引领者存在,以加州大学欧文分校为代表的少数美国研究型大学秉持可持续发展理念,创建了一系列成功的慕课商业模式,实现收支平衡或基本的盈利。为了探明加州大学欧文分校慕课商业模式的运行机制,通过对三位主要慕课项目管理者的访谈记录进行逐句分析,生成了18个类属和5个主类属。随后,通过三级编码形成一个统一的数据结构,并将管理水平、质量保障、盈利能力、协同机制和市场定位作为核心类属进行内涵分析。研究结果显示:已有丰富经验与高效管理团队奠定良好的管理水平基础;显著优势、品牌战略与质量意识提供有效的质量保障;扩大经费来源与控制项目成本产生盈利能力的叠加效应;经济效益与社会效益形成协同机制的有效平衡;明确客户群体与传递价值主张以构建清晰的市场定位。同时,结合我国大学的实际情况,可以从五个方面学习和借鉴加州大学欧文分校慕课商业运作的经验。

关键词：加州大学欧文分校慕课商业模式扎根理论

加州大学柏克莱分校中国研究中心文史资料的收集与编目

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

上海高校图书情报工作研究 2005年第3期15卷 54-59页

作者：王爱玲加州大学柏克莱分校中网研究中心图书馆

简述文史资料的历史发展,及其对于保留中国近代史原始资料的重要性;叙述加州大学柏克莱分校中国研究中心图书馆文史资料的馆藏,并详细说明该馆文史资料的编目过程。

关键词：文史资料加州大学柏克莱分校中国研究中心文献收集文献编目

空间域增强的通道自适应深度伪造图像检测方法

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

计算机辅助设计与图形学学报 2025年第02期 313-320页

作者：李佳林沈哲东北大学秦皇岛分校

针对现有的深度伪造检测方法缺少关注图像空间域信息及模型复杂度较高的问题,提出一种使用空间域特征增强的通道自适应深度伪造图像检测方法.首先提取图像空间域信息并归一化空域特征图,将空域信息作为第4个通道传入网络;其次,在主干网... 详细信息

针对现有的深度伪造检测方法缺少关注图像空间域信息及模型复杂度较高的问题,提出一种使用空间域特征增强的通道自适应深度伪造图像检测方法.首先提取图像空间域信息并归一化空域特征图,将空域信息作为第4个通道传入网络;其次,在主干网络中加入SE-Layer模块,对4个通道的权重进行重建,解决通道间的异构性问题;最后,设计了半自动的预训练策略,进一步提升了模型训练效率和准确率.以深度伪造人脸检测为例,在7个不同来源的数据集上进行检测实验.结果表明,即使在未使用数据增强技术的情况下,文中方法优于基线方法,在效果最差的StyleGAN2数据集上准确率也达到99.60%, AP指标达到98.00%.

关键词：深度伪造检测空间域特征通道自适应网络预训练

物质与非物质之吊诡:昆曲在海外的保存与发展

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

文艺研究 2009年第6期 78-86页

作者：雷碧玮美国加州大学尔湾分校

本文从比较角度出发探讨近年来海外著名的三出昆曲《牡丹亭》──彼得.赛勒思的《牡丹亭》、陈士争的《全版牡丹亭》与白先勇的青春版《牡丹亭》。以国家主义的角度来看,这三出戏为海外不同族群"创造"了不同的理想化的"国家"。本文亦谈... 详细信息

本文从比较角度出发探讨近年来海外著名的三出昆曲《牡丹亭》──彼得.赛勒思的《牡丹亭》、陈士争的《全版牡丹亭》与白先勇的青春版《牡丹亭》。以国家主义的角度来看,这三出戏为海外不同族群"创造"了不同的理想化的"国家"。本文亦谈到在保存与推广"口传与非物质人文遗产"时,可运用"吊诡"作为牵制的力量与手段,在物质与非物质、传统与现在、文化与国家之间为中国传统戏曲找到一条新的出路。

关键词：物质青春版《牡丹亭》海外保存昆曲中国传统戏曲国家主义 “国家”

满足数据同一性的强震动记录去噪滤波后处理输出方法

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

工程力学 2025年第1期42卷 152-163页

作者：姚鑫鑫任叶飞岸田忠大温瑞智王宏伟冀昆中国地震局工程力学研究所哈尔滨150080 吉林建筑大学应急科学与工程学院长春130119 哈利法大学土木与环境工程系阿联酋阿布扎比127788 加州大学洛杉矶分校土木与环境工程学院美国洛杉矶90095 河海大学土木与交通学院南京210098

强震动记录的工程应用需求十分广泛,国内外关于其去噪滤波完成后的去补零后处理输出方法的相关研究开展较少,我国在这方面则鲜见文献报道。针对这一问题,该文以典型强震动记录示例阐明了直接积分去补零加速度时程导致位移时程基线漂移... 详细信息

强震动记录的工程应用需求十分广泛,国内外关于其去噪滤波完成后的去补零后处理输出方法的相关研究开展较少,我国在这方面则鲜见文献报道。针对这一问题,该文以典型强震动记录示例阐明了直接积分去补零加速度时程导致位移时程基线漂移的物理原因;提出了一种既能解决此基线偏移现象又可以满足输出数据同一性的去补零后处理输出方法,给出了完整的处理流程;针对流程中的关键环节——位移时程基线校正,通过比较2阶~8阶多项式函数拟合基线与线性函数拟合基线之间的决定系数,建议使用6阶多项式作为位移时程基线拟合的优选函数;针对流程中的另一关键环节——时程尾端渐变趋零处理,推导给出了一种隐式处理方法,并验证了其可仅对加速度时程进行处理即可自动实现积分得到的速度和位移时程尾端渐变趋零效果;选用芦山地震中的112个强震动记录作为数据集,通过比较位移时程以及与其相关的PGD和drms值与去补零直接输出结果的一致性,验证了新流程的有效性;同时也比较了多个常用的IM参数值的一致性,验证了新流程可确保常用IM参数计算的准确性。此项工作将有助于指导和规范强震动记录经滤波处理后的合理输出和使用,为记录使用者提供有益的帮助。

关键词：强震动记录去补零后处理输出流程基线校正渐变趋零处理数据同一性

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中文电脑化与中文图书馆服务

图书馆杂志 1995年第6期14卷 24-25页

作者：汪燮加州大学尔湾分校图书馆

本稿简述汉字电脑化的各种研究成果及说明中文图书馆服务的重要性及将来发展。

关键词：中文电脑化图书馆服务图书馆自动化计算机