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肩负民生“代言”使命助力健康中国建设——专访全国人大代表、中国工程院院士、温州医科大学校长李校堃

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健康中国观察 2024年第3期 74-76页

作者：孔艳艳李校堃不详中国工程院温州医科大学

李校堃是中国工程院院士、温州医科大学校长、中国残联副主席、大分子药物与规模化制备全国重点实验室主任。作为一名跨高等教育、医疗、科研“三界”的代表,李校堃十分关注医学人才培养、卫生健康等话题。履职一年多来,李校堃每天的行... 详细信息

李校堃是中国工程院院士、温州医科大学校长、中国残联副主席、大分子药物与规模化制备全国重点实验室主任。作为一名跨高等教育、医疗、科研“三界”的代表,李校堃十分关注医学人才培养、卫生健康等话题。履职一年多来,李校堃每天的行程都很紧凑,围绕这些话题开展了一系列调研。脚下有泥土,建言有深度。围绕健康中国事业高质量发展,本刊记者于近日采访了全国人大代表李校堃。

关键词：中国工程院院士高等教育重点实验室医学人才培养大分子药物规模化制备卫生健康温州医科大学

强化儿童青少年近视防控手段让每一个孩子都拥有光明的未来——专访全国人大代表、中国工程院院士、上海交通大学副校长、上海交通大学医学院院长范先群

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健康中国观察 2024年第3期 66-67页

作者：孔艳艳范先群不详中国工程院上海交通大学上海交通大学医学院

当代儿童青少年是实现第二个百年奋斗目标,建设社会主义现代化强国的生力军。据统计,目前我国儿童青少年的总体近视率已超过50%,并呈现出令人担忧的早发、高发态势,已成为影响儿童健康和全面发展的突出问题。儿童青少年的近视问题是社... 详细信息

当代儿童青少年是实现第二个百年奋斗目标,建设社会主义现代化强国的生力军。据统计,目前我国儿童青少年的总体近视率已超过50%,并呈现出令人担忧的早发、高发态势,已成为影响儿童健康和全面发展的突出问题。儿童青少年的近视问题是社会关切,热点问题,为此,本刊记者专访了全国人大代表、中国工程院院士、上海交通大学副校长、上海交通大学医学院院长范先群专家,探讨儿童青少年近视防控相关问题。

关键词：上海交通大学中国工程院院士副校长近视率社会主义现代化强国儿童健康儿童青少年范先

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中国工程院与人民政协的渊源

纵横 2024年第5期 14-16页

作者：邬贺铨中国工程院

今年6月3日是中国工程院成立30周年,工程院的成立与人民政协有密切关系。政协委员在中国工程院成立过程中起到了重要的推动作用,工程院院士对历届政协工作也作出了积极贡献。本文是中国工程院原副院长,第十、十一届全国政协委员,光纤传... 详细信息

今年6月3日是中国工程院成立30周年,工程院的成立与人民政协有密切关系。政协委员在中国工程院成立过程中起到了重要的推动作用,工程院院士对历届政协工作也作出了积极贡献。本文是中国工程院原副院长,第十、十一届全国政协委员,光纤传送网与宽带信息网专家邬贺铨院士在2009年一次会议上的发言,为我们了解中国工程院与人民政协的历史渊源提供了史料参考。现征得作者同意予以刊发,以飨读者。

关键词：人民政协中国工程院政协委员工程院院士邬贺铨积极贡献历史渊源

工程教育需要从“知识导向”到“问题导向”的转型

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高等工程教育研究 2024年第3期 1-8,200页

作者：李培根中国工程院

本文提出,工程教育要适应智能时代的需求,其中最为关键的可能是从“知识导向”到“问题导向”的转型。文中详细探讨了“问题导向”模式需触及的诸多“问题”,如:如何帮助学生构建问题空间?工程问题空间中的节点关联;基于问题的思维链;... 详细信息

本文提出,工程教育要适应智能时代的需求,其中最为关键的可能是从“知识导向”到“问题导向”的转型。文中详细探讨了“问题导向”模式需触及的诸多“问题”,如:如何帮助学生构建问题空间?工程问题空间中的节点关联;基于问题的思维链;提问与问题提示;学生的“问题”能力检测,等等。文中提出意识流对于“问题导向”学习的重要性,重点讨论了问题意识和思维方式等与意识流的关系,人类需要利用自己的意识流去驱使AI(人工智能)、驾驭AI。本文还探讨了教师在基于“问题导向”的教育中所应有的作用。

关键词：工程教育工程教育转型知识导向问题导向思维链意识流

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科技创新是发展新质生产力的核心要素

求是 2024年第11期 27-31页

作者：李晓红中国工程院

习近平总书记在二十届中央政治局第十一次集体学习时强调,科技创新能够催生新产业、新模式、新动能,是发展新质生产力的核心要素;必须继续做好创新这篇大文章,推动新质生产力加快发展。习近平总书记关于发展新质生产力的重要论述,丰富... 详细信息

习近平总书记在二十届中央政治局第十一次集体学习时强调,科技创新能够催生新产业、新模式、新动能,是发展新质生产力的核心要素;必须继续做好创新这篇大文章,推动新质生产力加快发展。习近平总书记关于发展新质生产力的重要论述,丰富和发展了马克思主义生产力理论,为我们准确把握生产力发展规律、深入推进高水平科技自立自强、加快建成世界科技强国,指明了前进方向,提供了根本遵循。

关键词：生产力发展规律自立自强马克思主义生产力理论集体学习新动能世界科技强国核心要素根本遵循

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大模型融入云平台,信息化走向数智化

重庆邮电大学学报（自然科学版） 2024年第1期36卷 1-8页

作者：邬贺铨中国工程院北京100088

随着人工智能的快速发展,大模型已逐渐发挥其关键作用,成为驱动企业数字化转型的重要力量。主要探寻了大模型崛起引发的众多变革,回溯了人工智能的发展轨迹,分析了自建基础大模型所面临的挑战,强调引入基础大模型提供方需要与垂直行业... 详细信息

随着人工智能的快速发展,大模型已逐渐发挥其关键作用,成为驱动企业数字化转型的重要力量。主要探寻了大模型崛起引发的众多变革,回溯了人工智能的发展轨迹,分析了自建基础大模型所面临的挑战,强调引入基础大模型提供方需要与垂直行业企业联手,合作开发行业大模型。针对中小型企业在开发行业大模型时所面临的困扰,提出“模型即服务”及其相关工具链可以通过协助微调形成专有企业模型的观点;探讨了大模型兴起对云服务产生的变革;对云网协同、算网融合以及人工智能加速数智化发展进行了深入分析。在数字经济时代的背景下,进一步分析了人工智能如何赋能新一代信息技术创新。目前正处于国际经济发展调整期、信息化向数字化的演进期及网络技术创新的加速期,大宽带、大连接、大数据、大平台、大模型、大智能正在快速地融合发展。

关键词：人工智能大模型云服务云网协同算网融合

推动新工科教育迭代升级支撑服务新型工业化建设

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中国高等教育 2024年第5期 8-11,21页

作者：金东寒马新宾中国工程院天津大学

实现新型工业化是全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键任务。强化新工科教育,培养大批卓越工程师,建设高素质人才队伍是推动新型工业化的基础保证,也是高校的历史使命和战略任务。要加快推动新工科教育成果推广和选代升级,多措并举,... 详细信息

实现新型工业化是全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键任务。强化新工科教育,培养大批卓越工程师,建设高素质人才队伍是推动新型工业化的基础保证,也是高校的历史使命和战略任务。要加快推动新工科教育成果推广和选代升级,多措并举,为培育发展新质生产力、推动高质量发展培养大批拔尖创新人才。

关键词：新型工业化新质生产力新工科迭代升级

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关于建设教育强国的思考

中国人民大学教育学刊 2024年第1期 5-10,I0001页

作者：朱高峰中国工程院北京100088

加快建设教育强国是全面建设社会主义现代化强国的必然要求。本文首先明确了教育强国的含义与内涵,并据此分析教育强国的目标,最终针对教育强国建设提出了一系列具体措施。

关键词：教育强国含义内涵目标措施

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人工智能赋能创建未来教育新格局

中国高教研究 2024年第3期 1-7页

作者：郑庆华同济大学上海200092 中国工程院

人工智能赋能教育成为必然趋势,正形塑着教育改革发展的新范式。人工智能赋能教育应当坚守教育的初心,探索可行的实现路径,遵循正确的价值取向和思维规律。人工智能赋能教育将形成师-机-生互动的三元智能化教育模式,需要解决好人对人、... 详细信息

人工智能赋能教育成为必然趋势,正形塑着教育改革发展的新范式。人工智能赋能教育应当坚守教育的初心,探索可行的实现路径,遵循正确的价值取向和思维规律。人工智能赋能教育将形成师-机-生互动的三元智能化教育模式,需要解决好人对人、人对机、机对人、机对机四类教育问题。人工智能赋能教育的实践过程中,要时刻把握人工智能的发展趋势,深化人工智能全面赋能教育的科研、教学、学习、管理、评价等应用,未来人工智能赋能教育应实施招生学业和就业数字化、学科大数据建设、专业知识图谱、数字化教材建设、决策智慧化辅助、国际教育公共服务数字化等六大工程。

关键词：人工智能未来教育技术赋能智慧应用