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种族化的阶级基础:新马克思主义的种族主义分析中缺失的一环

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国外理论动态 2024年第1期 160-170页

作者：阿约德吉·巴约·奥贡诺蒂法王诗语(译) 英国伦敦大学皇家霍洛威学院北京师范大学哲学院

30多年来,“种族化”概念一直被用于理解西方社会的种族主义模式及其再生产。在马克思主义的话语中,种族化是国家出于政治目的而对少数族裔实施种族歧视的意识形态化的过程,而国家在种族化话语中的主导地位消解了支撑种族化的阶级基础... 详细信息

30多年来,“种族化”概念一直被用于理解西方社会的种族主义模式及其再生产。在马克思主义的话语中,种族化是国家出于政治目的而对少数族裔实施种族歧视的意识形态化的过程,而国家在种族化话语中的主导地位消解了支撑种族化的阶级基础。文章基于阶级分析的视角指出,种族化源于种族主义意识形态,它意味着西方统治阶级利用这种意识形态,并按照种族来区别和分裂人民,从而维护统治阶级的主导地位,使资本主义制度不会受到阶级团结的挑战。文章分析了当前以种族话语和种族意识为基础的反种族主义运动,认为只有从种族意识向种族化意识转变,才能瓦解和消除全球社会中的一切种族主义。种族化意识将在反种族主义运动中消除政治分歧,把黑人工人阶级与白人工人阶级联合起来,共同挑战造成阶级压迫、不平等和种族主义的资本主义制度。

关键词：阶级马克思主义种族话语种族化种族意识种族主义

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新质生产力对辽宁人均GDP的影响研究

辽宁经济 2024年第5期 18-22页

作者：徐嘉唯张子烨伦敦大学皇家霍洛威学院伦敦国王学院

辽宁是我国老牌的工业大省,也是东北地区经济实力和综合竞争力非常不错的经济大省,长期以来在经济发展中扮演着重要角色。然而,随着国内外形势复杂多变,辽宁面临经济增长放缓、产业结构不合理等问题。本文通过实证分析,探讨了新质生产力... 详细信息

辽宁是我国老牌的工业大省,也是东北地区经济实力和综合竞争力非常不错的经济大省,长期以来在经济发展中扮演着重要角色。然而,随着国内外形势复杂多变,辽宁面临经济增长放缓、产业结构不合理等问题。本文通过实证分析,探讨了新质生产力(包括技术创新、教育水平和研发投入)对辽宁人均GDP的影响机制。研究发现:技术创新、教育水平和研发投入均显著促进了辽宁人均GDP的增长。表明提升新质生产力对于实现经济转型升级和高质量发展至关重要。通过支持技术创新和增加研发投入,辽宁能够增强经济竞争力,推动经济持续繁荣与发展。

关键词：新质生产力人均GDP 辽宁经济

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19世纪末美国海军主义与美国霸权崛起

史学月刊 2024年第1期 102-116页

作者：李赛林伦敦大学学院伦敦300071

19世纪末的美国饱受经济危机和社会动荡等内部矛盾的困扰,并且受到来自欧洲列强的海上军事威胁。美国海军主义在这种历史背景下应运而生,它结合了英国的海权思想和本土的进步主义思想,主张取得制海权,建造强大舰队,鼓励军事技术创新以... 详细信息

19世纪末的美国饱受经济危机和社会动荡等内部矛盾的困扰,并且受到来自欧洲列强的海上军事威胁。美国海军主义在这种历史背景下应运而生,它结合了英国的海权思想和本土的进步主义思想,主张取得制海权,建造强大舰队,鼓励军事技术创新以及对外扩张。海军主义带有明显的精英色彩,是一种为精英阶层服务的社会思潮,海军军官和职业政客是这一思潮的核心支持者。为了获取民众对海军的关注和支持,上述海军主义者通过科普读物、报纸期刊以及海军公共活动将这种思潮与爱国主义绑定从而推向了美国社会。海军主义在19世纪80年代对美国国内政治产生初步影响,推动了远洋海军的建设,最终在19世纪90年代开始干涉外交决策。它在萨摩亚危机和委内瑞拉危机的解决过程中迅速发展,直接刺激了1898年美西战争的爆发,为美国全球霸权的强势崛起铺平了道路。

关键词：海权论海军主义干涉主义美国外交美国霸权

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拼装视角下中缅印度洋新通道建设的地理过程

地理学报 2024年第6期79卷 1556-1572页

作者：张喆胡志丁华东师范大学地理科学学院上海200241 华东师范大学世界地理与地缘战略研究中心上海200062 华东师范大学全球创新与发展研究院上海200062 伦敦大学皇家霍洛威学院地理系英国埃格姆TW200BN

拼装关注人和非人的“异质生成空间”,强调“后关系本体论”导向的过程逻辑,被界定为异质元素相互作用和关系动态变化的过程,为地理学研究提供理论和方法上的哲学新方式。基于此,本文尝试构建国际通道建设的地理过程分析框架,即该地理... 详细信息

拼装关注人和非人的“异质生成空间”,强调“后关系本体论”导向的过程逻辑,被界定为异质元素相互作用和关系动态变化的过程,为地理学研究提供理论和方法上的哲学新方式。基于此,本文尝试构建国际通道建设的地理过程分析框架,即该地理过程可以通过物质的/表意的组成轴向,或领域化/去领域化、编码/解码等变化轴向分析。以中缅印度洋新通道为例,解析百余年来异质元素组成与时空关系协同作用下的地理过程变化。研究发现:以临沧一线的地理区位优势为物质基础,滇缅铁路的历史创伤与百年梦想,以及21世纪的国家宏观主导与地方先行先试,共同促成该通道的跨地联通。其中,滇缅铁路因第二次世界大战时日军入侵而遗憾“夭折”,让当地产生伤痛的历史记忆,成为推动日后拼装实践的情感力量;国家自上而下的倡议编码与铁路基建,临沧同中国科学院、中国西南省市企业、缅方的主动协作,一道实现21世纪通道拼装中的跨尺度权力耦合。不过该通道建设仍面临双边政策编码不足、跨境基建水平低、缅甸地缘环境局势不稳等风险,需在未来精准应对。本文在学理上有助于提升对拼装的过程性和整体性认识,补充拼装对地缘关系和主体功能的识别,也启发着对地理学研究范式的探讨和创新,以及国际通道建设的未来发展。

关键词：拼装国际通道建设地理过程中缅印度洋新通道异质生成空间后关系本体论

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长城景观突起度分析——以哈德良长城与秦汉长城为例

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南方文物 2024年第3期 266-277页

作者：李泽浩伦敦大学学院

在欧亚大陆上横亘着许多大型线性防御工事，比如中国的长城、萨珊帝国的戈尔根长城、罗马帝国的长城等。但很少有研究将这些线性屏障作为专门的研究对象，从跨文明的角度进行分析。1989年柏林墙倒塌后，古代帝国的筑墙行为在人们的眼中...

在欧亚大陆上横亘着许多大型线性防御工事，比如中国的长城、萨珊帝国的戈尔根长城、罗马帝国的长城等。但很少有研究将这些线性屏障作为专门的研究对象，从跨文明的角度进行分析。1989年柏林墙倒塌后，古代帝国的筑墙行为在人们的眼中变得单一且保守（1），学者们也开始从防御效率的角度来批评长城建设（2）。此外，人们似乎热衷于将线性工事的军事功能弱化，并更多关注于其他方面（3）。尽管筑墙的驱动因素可能有很多（4），但其军事属性不能被忽略（5）。

关键词：

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明代景德镇官窑陶瓷执壶形制演变考

中国陶瓷 2024年第2期60卷 102-110,119页

作者：高辰祎伦敦大学学院伦敦999020

旨在考察明代景德镇御窑瓷质执壶造型的变化,为其发展历程提供更为清晰的历史脉络。通过比较不同时期官窑所出瓷质执壶的形态差异,首先探讨明代瓷质执壶造型的变化,然后论证文化交流,尤其伊斯兰文化在中国的传播与融入对瓷质执壶造型的... 详细信息

旨在考察明代景德镇御窑瓷质执壶造型的变化,为其发展历程提供更为清晰的历史脉络。通过比较不同时期官窑所出瓷质执壶的形态差异,首先探讨明代瓷质执壶造型的变化,然后论证文化交流,尤其伊斯兰文化在中国的传播与融入对瓷质执壶造型的影响,并探讨了瓷质执壶功能定位随历史背景发展的演变。通过这些研究,总结了明代瓷质执壶造型的变化规律,证明了外来文化对于中国本土瓷质执壶造型的影响,为今后的陶瓷设计方向提供了展望和设想。

关键词：明代陶瓷执壶伊斯兰文化形式与功能

二语写作反馈过程中超语作为中介调节工具的研究

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Chinese Journal of Applied Linguistics 2024年第1期47卷 121-136,159,160页

作者：李丹丽王艺蓓武汉大学伦敦大学学院

越来越多的研究关注二语课堂的教学超语如何培养学生的写作能力。然而,有关超语在二语写作中教师和学生反馈的作用的研究仍然很少。本研究采用社会文化理论,旨在探讨二语写作辅导中的超语实践在反馈过程中,尤其是在写作后阶段,如何对学... 详细信息

越来越多的研究关注二语课堂的教学超语如何培养学生的写作能力。然而,有关超语在二语写作中教师和学生反馈的作用的研究仍然很少。本研究采用社会文化理论,旨在探讨二语写作辅导中的超语实践在反馈过程中,尤其是在写作后阶段,如何对学习起到中介调节作用。数据收集来自华中某大学七名学生和一名助教在为期十六周的写作辅导中的课堂观察和写作文本,通过主题分析法和微观发生法进行数据分析。研究发现,助教和学生共同努力构建知识,扩展多语言知识库,超语策略促进了师生对话过程中的反馈。在二语写作辅导中,超语的中介调节作用可以提供机会,加强内容学习,鼓励学习者参与,构建理解能力,并给予情感关怀。研究结果为二语写作教学提供启示,超语作为一种中介工具,促使以英语为主要媒介的课程去殖民化,并通过支持语言和文化多样性的学生的公平教育,提高教师对公平教育环境的认知。

关键词：超语中介调节反馈对话过程二语写作

基于风险场的不同认知次任务下接管风险评估模型

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汽车工程 2024年第1期46卷 9-17,28页

作者：马艳丽秦钦董方琦娄艺苧哈尔滨工业大学交通科学与工程学院哈尔滨150090 伦敦大学学院数学学院伦敦WC1E 6BT

为有效评估不同认知次任务下L3级自动驾驶车辆接管时的风险,开展了驾驶接管风险评估模型研究。设计了城市快速路紧急接管场景并开展不同认知次任务下的驾驶模拟试验。考虑轨迹场、势能场和行为场因素,构建了接管风险评估模型。采用接管... 详细信息

为有效评估不同认知次任务下L3级自动驾驶车辆接管时的风险,开展了驾驶接管风险评估模型研究。设计了城市快速路紧急接管场景并开展不同认知次任务下的驾驶模拟试验。考虑轨迹场、势能场和行为场因素,构建了接管风险评估模型。采用接管风险指数法,验证了所建模型的有效性。结合实测数据,量化不同认知次任务和回避操作类型对接管风险场场强的影响。结果表明:被试者进行接管操作后1~9 s内模型接管风险指数分布情况的M-W检验和K-S检验结果均为p<0.05,说明模型可以有效评估车辆在接管过程中的接管风险。此外,模型接管风险指数的均方根误差均值(0.062)小于碰撞时间倒数的均方根误差均值(0.098),说明模型在表征风险的准确性方面要优于碰撞时间倒数。研究结果可为接管过程中的车辆运行风险评估和避撞设计提供借鉴和参考。

关键词：交通工程自动驾驶风险评估模型行车风险场驾驶接管

认知能力与情绪对二语写作水平的协同预测作用

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现代外语 2024年第4期47卷 465-477页

作者：李成陈李嵬华中科技大学伦敦大学学院

本研究基于Hayes (1996)的认知-情感写作模型,在积极心理学视域下考察认知能力与情绪对二语写作水平的影响。1036名中国初中英语学习者参与了工作记忆和语言学能等认知能力测试、外语写作愉悦和无聊情绪问卷调查以及《剑桥通用五级考试A... 详细信息

本研究基于Hayes (1996)的认知-情感写作模型,在积极心理学视域下考察认知能力与情绪对二语写作水平的影响。1036名中国初中英语学习者参与了工作记忆和语言学能等认知能力测试、外语写作愉悦和无聊情绪问卷调查以及《剑桥通用五级考试A2》中的写作测试。研究数据使用Mplus 8.3进行路径分析,分别建构预测写作水平的潜在直接和间接效应模型。研究结果支持了直接效应模型,发现认知能力和情绪显著相关,共同直接预测二语写作水平。本研究明确了认知-情感写作模型中的作用路径,也从个体差异视角为二语写作教学提供“认知-情绪”协同联动的教学启示。

关键词：工作记忆语言学能外语写作愉悦外语写作无聊情绪

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