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披文入情，感悟生命——体会《散步》中的生命意识

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课外语文 2023年第9期 26-28页

作者：莫欣山东省临沂第三十五中学

对生命的探索，自古以来文人墨客都孜孜不倦：唐代白居易在《赋得古原草送别》中吟诵道：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这首诗不仅是质朴的野草颂，还可理解为生命的颂歌；苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中也感叹...

对生命的探索，自古以来文人墨客都孜孜不倦：唐代白居易在《赋得古原草送别》中吟诵道：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这首诗不仅是质朴的野草颂，还可理解为生命的颂歌；苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中也感叹道：“人生如梦，一尊还酹江月。”在部编版《语文》七年级下册中，当代作家莫怀戚的《散步》，表达的无疑是最质朴的生命情怀和生命意识。进入文本细细品读，我们不禁被作者细腻的情感所感动。

关键词：

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对一道三角形问题的探究

中学数学教学参考 2022年第27期 57-58页

作者：刘宗将山东省临沂第三十五中学

本文通过对一道三角形试题的分析,培养学生处理这类问题计算或证明的一般方法和策略;通过对不同解法的探究,培养他们的发散思维能力,让其对这类问题有更深入的理解,做到举一反三、触类旁通。

关键词：三角形探索证明策略研究

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浅谈初中生物课程资源的开发与利用

中学生物学 2015年第12期31卷 53-54页

作者：凌宗超山东省临沂第三十五中学

以当地生物课程资源的整合、校园内植被的开发与利用、校外课程资源的开发与利用三个方面,介绍初中生物课程资源的开发与利用的几点做法。

关键词：生物学教学课程资源初中生物

核心素养视阈下初中英语听说教学中“看”的能力的培养策略

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中学生英语 2023年第40期 111-112页

作者：杨芮山东临沂第三十五中学

引言从国家新课程标准改革要求来看,最基本的目标就是全面培养学生的核心素养。核心素养为之所以得到如此多的关注,是因为在教育的过程中,学生需要逐渐具备一系列的能力和品质,使自身成为终身发展的对象,并与社会需求相适应。在初中阶段...

引言从国家新课程标准改革要求来看,最基本的目标就是全面培养学生的核心素养。核心素养为之所以得到如此多的关注,是因为在教育的过程中,学生需要逐渐具备一系列的能力和品质,使自身成为终身发展的对象,并与社会需求相适应。在初中阶段,英语的核心素养培养是十分重要的教育目标,这也是初中英语课程实施的最终目的,就其教学内容而言,与学生的实际运用能力、交际能力、道德素质、思想素质等都有密切的关系,

关键词：

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初中数学发展性思维训练教学策略探析

山东教育 2022年第28期 71-73页

作者：刘宗将山东省临沂第三十五中学

思维训练是初中数学教学、学习的主要任务之一,其中创造性思维、批判性思维、反思思维、元认知思维等高阶思维的培养和发展尤有价值,初中数学教学承载着培养学生由低阶思维不断向高阶思维发展的重要任务,在实际课堂教学中教师应摒弃仅... 详细信息

思维训练是初中数学教学、学习的主要任务之一,其中创造性思维、批判性思维、反思思维、元认知思维等高阶思维的培养和发展尤有价值,初中数学教学承载着培养学生由低阶思维不断向高阶思维发展的重要任务,在实际课堂教学中教师应摒弃仅着眼于记忆、理解和应用的做法,充分发挥数学应有的育人功能与价值。

关键词：高阶思维初中数学培养和发展策略探析训练教学思维训练创造性思维反思思维

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数字经济下税收征管的挑战与应对

中文科技期刊数据库（全文版）经济管理 2022年第9期 221-223页

作者：刘玉莹临沂第三十五中学山东临沂276000

数字经济的流动性以及开放性特征极强,在这些特性的影响下,全球经济的发展态势产生了极大的变化,同时其也会影响到国际税收体系,致使税收征管的难度变得越来越高。一些国家为了能够更好的应对数字经济发展所形成的挑战和压力,会采取单... 详细信息

数字经济的流动性以及开放性特征极强,在这些特性的影响下,全球经济的发展态势产生了极大的变化,同时其也会影响到国际税收体系,致使税收征管的难度变得越来越高。一些国家为了能够更好的应对数字经济发展所形成的挑战和压力,会采取单边征收数字服务税的方式,维护自身国家的税收利益,这就会在一定程度上,造成经济混乱的状态,影响到行业的顺畅化发展状态,所以在新时期的发展背景下,需要调整多边税收的规则。本文主要就数字经济下税收征管的挑战以及应对进行探究,要坚持主导者的身份,制定数字经济税收规则,保障国际间税收征管的良好合作状态,同时提高其方案应用的可行性,为我国经济的发展提供助力。

关键词：数字经济税收征管应对措施

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初中物理课堂应用情境教学法的策略研究

求知导刊 2024年第5期 110-112页

作者：谭凤伟山东省临沂市沂南县第三中学

《义务教育物理课程标准(2022年版)》对初中物理课堂教学提出了更高的要求,强调了课堂教学的多样化、创新性和实效性。情境教学法以其环环相扣的教学设计、注重学生自主建构知识的过程以及重视知识应用性的特点,在初中物理课堂中得到了... 详细信息

《义务教育物理课程标准(2022年版)》对初中物理课堂教学提出了更高的要求,强调了课堂教学的多样化、创新性和实效性。情境教学法以其环环相扣的教学设计、注重学生自主建构知识的过程以及重视知识应用性的特点,在初中物理课堂中得到了广泛的应用。从多个维度着手,提出了初中物理课堂应用情境教学法的路径,以“升华与凝华”为例展开探究。

关键词：初中物理情境教学法教学实践 “升华与凝华”

导学互动教学模式在初中数学教学中的应用与研究

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求知导刊 2024年第8期 17-19页

作者：陈续霞山东省临沂市沂南县第三中学

随着素质教育的深入推进,传统的教育教学模式已经无法满足现阶段的教育需求。《义务教育数学课程标准(2022年版)》提出了有关“创新教学模式”的要求。导学互动教学模式是一种新型教学模式,立足于初中数学课程对导学互动教学模式进行深... 详细信息

随着素质教育的深入推进,传统的教育教学模式已经无法满足现阶段的教育需求。《义务教育数学课程标准(2022年版)》提出了有关“创新教学模式”的要求。导学互动教学模式是一种新型教学模式,立足于初中数学课程对导学互动教学模式进行深入研究,有助于促进教学模式优化,提升初中数学教学质量。利用文献研究法等方法,首先从两方面分析导学互动教学模式在初中数学教学中的应用优势,随后提出明确教学目标、优化自主预习、优化合作互动三点实践建议。

关键词：导学互动教学模式初中数学核心素养深度学习

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吴妈形象的深意

中学语文教学参考 2022年第18期 88-89页

作者：贾伟临沂第三十五中学山东临沂276000

《阿Q正传》里的吴妈是一个很不起眼的形象,但她为什么能给人留下很深的印象呢?因为在她身上凝聚着鲁迅的创作技巧与解读阿Q形象的密码。一、重新认识吴妈形象的依据与意义小说的阅读教学离不开对其以主人公为代表的典型形象的解析,但... 详细信息

《阿Q正传》里的吴妈是一个很不起眼的形象,但她为什么能给人留下很深的印象呢?因为在她身上凝聚着鲁迅的创作技巧与解读阿Q形象的密码。一、重新认识吴妈形象的依据与意义小说的阅读教学离不开对其以主人公为代表的典型形象的解析,但典型形象的解读却又要依赖对其次要人物形象的理解。在以往对《阿Q正传》的解读中,解读的焦点往往都是阿Q形象自身。虽然偶尔也能涉及吴妈这样的人物形象,但对其形象的价值挖掘也存在着肤浅的问题。

关键词：《阿Q正传》吴妈价值挖掘典型形象阅读教学人物形象创作技巧重新认识