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地理跨学科教学初探——以“生菜奇遇记”一课为例

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地理教学 2024年第6期 46-49页

作者：张梦璐李丹妮中山火炬高技术产业开发区第一中学广东中山528437

本文以中山城郊智慧生菜种植基地为例,通过实地调研和市场分析,结合地理、生物学、化学、数学等多学科知识,分析了智慧生菜的种植环境、市场需求以及消费者接受度等,并着重强调了跨学科教学方法在实践中的具体运用,提出了在地理跨学科... 详细信息

本文以中山城郊智慧生菜种植基地为例,通过实地调研和市场分析,结合地理、生物学、化学、数学等多学科知识,分析了智慧生菜的种植环境、市场需求以及消费者接受度等,并着重强调了跨学科教学方法在实践中的具体运用,提出了在地理跨学科教学中培养学生实践能力和创新思维的建议。本研究旨在为地理跨学科教学提供生动案例,以促进地理教育的改革与发展。

关键词：初中地理地理跨学科教学教学案例

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城市生态河岸景观建设管理探析

居舍 2024年第25期 106-108+156页

作者：孙倩平中山火炬高技术产业开发区水利所

随着“适宜创业，适宜居住”城市建设目标的确立，中山市近年来积极推进水污染治理，加快改善河涌整体环境，建设“水清岸绿，鱼翔浅底”的城市生态河岸。文章以火炬开发区生态岸线建设为例，阐述了硬质化河岸对河道自净能力和生物多样... 详细信息

随着“适宜创业，适宜居住”城市建设目标的确立，中山市近年来积极推进水污染治理，加快改善河涌整体环境，建设“水清岸绿，鱼翔浅底”的城市生态河岸。文章以火炬开发区生态岸线建设为例，阐述了硬质化河岸对河道自净能力和生物多样性的不利影响，介绍了生态河岸的多种建设方案及方案实施后收到的良好效果。同时，笔者归纳了城市生态河岸建设与管理中面临的主要问题，并提出针对性的建议，供行业建设者参考。

关键词：城市生态河岸硬质化生物多样性

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城市产业多样化与劳动力流动

产经评论 2024年第2期15卷 35-52页

作者：杨扬陈婉莹胡思衡中山大学国际金融学院中山火炬高技术产业开发区科创发展和投资促进局

多样化的产业发展模式已成为中国经济高质量发展的重要内容。基于2014—2017年全国流动人口动态监测调查数据库(CMDS),实证研究产业多样化对劳动力流动的具体效应。结果表明:(1)产业多样化对劳动力流动表现出“U型”影响。当产业多样化... 详细信息

多样化的产业发展模式已成为中国经济高质量发展的重要内容。基于2014—2017年全国流动人口动态监测调查数据库(CMDS),实证研究产业多样化对劳动力流动的具体效应。结果表明:(1)产业多样化对劳动力流动表现出“U型”影响。当产业多样化低于门槛值时,随着产业多样化增加,该城市对劳动力流向选择的吸引力减少;当产业多样化高于门槛值时,其增加会促进劳动力流入。(2)机制分析发现,产业多样化可能通过科技创新效应和生态文明效应影响劳动力流动。(3)异质性分析发现,迁移成本低的劳动力对产业多样化更加敏感,超大型城市流动的劳动力更容易受到产业多样化对其流向选择的促进作用。因此,应塑造核心产业与多元产业共同引航的发展生态,促进人才在区域内合理流动。

关键词：产业多样化劳动力流动高质量发展流向选择生态文明效应

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最严格水资源管理制度下水资源优化配置分析

陕西水利 2024年第6期 33-36页

作者：陈泽仪中山火炬高技术产业开发区水利所广东中山528400

为了提高水资源利用效率,结合中山市水资源管理现状,在最严格水资源管理制度的指导下,研究项目所在地区的水资源开发利用情况,根据现状提出水资源优化配置思路,在预测该市2030年和2035年生活、一产、二产、三产及生态的用水量后,研究水... 详细信息

为了提高水资源利用效率,结合中山市水资源管理现状,在最严格水资源管理制度的指导下,研究项目所在地区的水资源开发利用情况,根据现状提出水资源优化配置思路,在预测该市2030年和2035年生活、一产、二产、三产及生态的用水量后,研究水资源优化配置方案,确定多项系数的计算方法,通过多项系数综合评价水资源优化配置方案的应用效果,旨在提高水资源管理水平,改善地区水资源应用现状,促进社会经济和生态环境的协调发展。

关键词：水资源管理制度优化配置效果评价

公共文化服务理念、思路及模式探析——以中山市火炬开发区工业园区为例

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文化月刊 2024年第4期 96-98页

作者：龙梦君郑君华中山火炬高技术产业开发区宣传文化服务中心中山火炬高技术产业开发区宣传文化服务中心

经济与文化的发展是相辅相成的，这也决定了工业园区必须做好公共文化服务。如何以高质量的公共文化服务赋能工业园区的高质量发展，是诸多工业园区当下面临的难题。文章聚焦广东省中山市火炬开发区工业园区探索的“火炬模式”所获得的... 详细信息

经济与文化的发展是相辅相成的，这也决定了工业园区必须做好公共文化服务。如何以高质量的公共文化服务赋能工业园区的高质量发展，是诸多工业园区当下面临的难题。文章聚焦广东省中山市火炬开发区工业园区探索的“火炬模式”所获得的经验，对其公共文化服务理念、思路及模式进行探究，以期为其他工业园区提供样板示范与经验借鉴。

关键词：工业园区公共文化服务理念模式

公共文化服务赋能工业园区经济高质量发展的路径探析——以广东省中山市火炬开发区工业园区为例

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文化月刊 2024年第6期 85-87页

作者：龙梦君吴娉婷中山火炬高技术产业开发区宣传文化服务中心中山火炬高技术产业开发区宣传文化服务中心综合办

公共文化服务如何有效赋能工业园区经济高质量发展是一个难题，广东省中山市火炬开发区的实践与探索可谓已经形成了可供示范的样板。文章总结其经验发现，在常规化方面，要注重硬件建设的网状均衡与软件建设；在个性化上，要充分挖掘自... 详细信息

公共文化服务如何有效赋能工业园区经济高质量发展是一个难题，广东省中山市火炬开发区的实践与探索可谓已经形成了可供示范的样板。文章总结其经验发现，在常规化方面，要注重硬件建设的网状均衡与软件建设；在个性化上，要充分挖掘自身资源打造建设的独特性；在赋能上，要充分考量公共文化服务与工业园区经济高质量发展的黏连度。总之，尊重公共文化与工业园区的属性与规律，是纲领所在。

关键词：工业园区公共文化服务高质量发展

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小学生欺凌旁观者行为及其与家庭功能的关联

中国学校卫生 2024年第2期45卷 236-239,243页

作者：马郑豫苏志强杨圆圆长江师范学院教师教育学院重庆408100 中山火炬高技术产业开发区中心小学心理健康教育指导与发展中心

目的研究小学生欺凌旁观者行为现状及其与家庭功能的关联,为校园欺凌的教育干预提供实证支撑。方法采用整群随机抽样方法,在2019年11月选取重庆市巫山县某小学1145名小学生,采用小学生欺凌旁观者行为问卷和家庭亲密度与适应性量表开展... 详细信息

目的研究小学生欺凌旁观者行为现状及其与家庭功能的关联,为校园欺凌的教育干预提供实证支撑。方法采用整群随机抽样方法,在2019年11月选取重庆市巫山县某小学1145名小学生,采用小学生欺凌旁观者行为问卷和家庭亲密度与适应性量表开展问卷调查,采用χ^(2)检验、Spearman相关分析和二元Logistic回归分析小学生不同欺凌旁观者行为的检出率以及与家庭功能的关联。结果有4.7%的小学生为潜在的促进欺凌者,92.1%的小学生为潜在的保护受害者,42.1%小学生为潜在的置身事外者;不同年级小学生在3种不同类型欺凌旁观者行为上的差异均有统计学意义(χ^(2)值分别为21.45,7.98,27.48,P值均<0.05)。家庭功能及其分维度与不同类型的欺凌旁观者行为之间均相关(|r|=0.07~0.20,P值均<0.05)。二元Logistic回归分析显示,小学生家庭功能和年级对促进欺凌者行为、保护受害者行为和置身事外者行为的影响均有统计学意义(OR值分别为0.98,3.33;1.02,1.95;0.99,0.58,0.41,0.61,P值均<0.05)。结论小学生的欺凌旁观者行为与年级和家庭功能有关。学校应针对不同年级的小学生开展教育干预,并注重改善小学生的家庭功能状况,以促进积极旁观者行为的发生。

关键词：暴力行为家庭精神卫生回归分析学生

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小学数学大观念思维导向的单元整体教学探究

广东教育(综合版) 2024年第8期 31-32页

作者：吴君丽中山市火炬高技术产业开发区第一小学

当前，大观念教学正逐渐成为主流。以数学教学为例，将复杂的数学知识体系分解为若干大主题单元，每个大单元下再划分为众多小单元，每个小单元专注于特定的数学概念或规则，这种教学模式有利于提高学生的学习积极性，帮助学生以更加积...

当前，大观念教学正逐渐成为主流。以数学教学为例，将复杂的数学知识体系分解为若干大主题单元，每个大单元下再划分为众多小单元，每个小单元专注于特定的数学概念或规则，这种教学模式有利于提高学生的学习积极性，帮助学生以更加积极的态度面对数学学习，从而在愉悦的氛围中掌握知识，真正做到寓教于乐。目前，小学数学大观念的理论研究在教育领域显得尤为重要。

关键词：

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中山市小学教育装备现状分析及对策思考

中小学实验与装备 2024年第2期34卷 15-18页

作者：柳桦广东省中山火炬高技术产业开发区香晖园小学 528437

随着教育事业的不断发展,教育装备的重要性日益显现。了解教育装备水平和使用情况,有利于进一步推进教育装备的管理与应用,充分发挥教育装备的教育教学功能。基于此,2023年3月,中山市实验教学课题组开展了全市小学教育装备调研工作,笔... 详细信息

随着教育事业的不断发展,教育装备的重要性日益显现。了解教育装备水平和使用情况,有利于进一步推进教育装备的管理与应用,充分发挥教育装备的教育教学功能。基于此,2023年3月,中山市实验教学课题组开展了全市小学教育装备调研工作,笔者作为课题组成员参与了调查,现将调查结果进行总结分析,并就相关问题提出了4点可行性建议。

关键词：小学教育装备现状分析对策建议