检索结果-南通市图书馆

贯彻新发展理念，构建高质量智慧后勤的实践与探索——以中国矿业大学为例

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高校后勤研究 2024年第10期 8-10+21页

作者：李勇孙文远马柯中国矿业大学

新发展理念下，伴随高校后勤社会化改革不断深入，运用信息化手段提升后勤管理,建设有针对性的数字化后勤平台,实现系统整合与数据共享,是促进高校后勤工作的创新和发展的必由之路。文章从后勤信息化架构搭建、双平台的建设及运用，介... 详细信息

新发展理念下，伴随高校后勤社会化改革不断深入，运用信息化手段提升后勤管理,建设有针对性的数字化后勤平台,实现系统整合与数据共享,是促进高校后勤工作的创新和发展的必由之路。文章从后勤信息化架构搭建、双平台的建设及运用，介绍了中国矿业大学总务部打造“智慧总务”的实践探索。

关键词：高质量服务智慧后勤数字总务

基于矿业特色的建筑学专业课程体系构建——以中国矿业大学(北京)为例

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高教学刊 2024年第6期10卷 111-114页

作者：贺丽洁岳中文中国矿业大学(北京) 北京100083

该文以中国矿业大学(北京)为例,首先从专业定位、课程设置、课程内容、教学模式等方面提出矿业类院校建筑学专业课程的现状问题;然后在分析矿业特色建筑学专业课程的基本特征后,确定矿业特色建筑学专业课程发展目标和建设思路;最后构建... 详细信息

该文以中国矿业大学(北京)为例,首先从专业定位、课程设置、课程内容、教学模式等方面提出矿业类院校建筑学专业课程的现状问题;然后在分析矿业特色建筑学专业课程的基本特征后,确定矿业特色建筑学专业课程发展目标和建设思路;最后构建以设计能力培养为核心,矿业特色突出的“一轴两翼”的本科生和研究生的课程体系,旨在为矿业类院校建筑学专业发展提供新思路。

关键词：矿业特色建筑学专业课程体系构建教学模式课程建设

图书馆对煤炭史志文献的收藏与利用研究--以中国矿业大学为例

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中国报业 2024年第12期 193-195页

作者：康宁茅寅马玥含中国矿业大学图书馆

地方史志文献既是传承地方历史文化的重要载体,也是研究和考证地方相关史料信息最有效的渠道。作为中华文化传统宝库中独特的民族瑰宝,地方志文献具有重要的收藏与利用价值,高校图书馆也要重视地方志文献的收集管理和开发利用。以中国... 详细信息

地方史志文献既是传承地方历史文化的重要载体,也是研究和考证地方相关史料信息最有效的渠道。作为中华文化传统宝库中独特的民族瑰宝,地方志文献具有重要的收藏与利用价值,高校图书馆也要重视地方志文献的收集管理和开发利用。以中国矿业大学为例,其煤炭史志文献馆藏及其利用具有典型示范意义,对煤炭史志文献管理和利用现状进行分析,有助于提出合理化建议。

关键词：图书馆煤炭史志收藏

“双碳”背景下高校多维实践教学模式研究——以中国矿业大学徐海学院热能与动力工程专业为例

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江苏科技信息 2024年第11期41卷 32-35页

作者：丁艳金蕊中国矿业大学徐海学院江苏徐州221008

在“双碳”背景下,应用创新能力培养是高校人才培养的关键。文章以中国矿业大学徐海学院能源与动力工程专业为例,分析了传统教学模式的弊端,提出了基于应用创新能力培养的多维实践教学模式,论证了“双碳”背景下高校多维实践教学模式的... 详细信息

在“双碳”背景下,应用创新能力培养是高校人才培养的关键。文章以中国矿业大学徐海学院能源与动力工程专业为例,分析了传统教学模式的弊端,提出了基于应用创新能力培养的多维实践教学模式,论证了“双碳”背景下高校多维实践教学模式的可行性和实效性。研究表明,多维实践教学模式能够帮助能源与动力工程专业学生更好地理解和掌握所学知识,提升实践能力和综合素质,增强创新意识,提高就业竞争力,从而为学生未来的职业发展做出积极贡献。

关键词：应用创新能力多维实践教学能源与动力工程教学模式

应用型本科院校思政课实践教学探析--以中国矿业大学徐海学院为例

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高教学刊 2024年第S2期10卷 165-167,172页

作者：杨冠亚周生虎中国矿业大学徐海学院江苏徐州221000

在思政课教学过程中,实践教学环节既是一个重要的内容,也是一个崭新的课题。为更好地探索应用型本科思政课实践教学环节的实施,该文以中国矿业大学徐海学院为例,结合四门具体思政课程(思想道德与法治、中国近现代史纲要、马克思主义基... 详细信息

在思政课教学过程中,实践教学环节既是一个重要的内容,也是一个崭新的课题。为更好地探索应用型本科思政课实践教学环节的实施,该文以中国矿业大学徐海学院为例,结合四门具体思政课程(思想道德与法治、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论)的普遍性与特殊性,对实践教学目标、实践教学方式、实践教学总结三个方面进行探讨。

关键词：应用型本科思政课实践教学教学方式教学目标

高校在线开放课程教学改革的实践探索——以中国矿业大学(北京)为例

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大学教育 2024年第13期 42-45页

作者：庄海涛郭东明李礼中国矿业大学(北京)教务处北京100083

文章对当前高校在线开放课程的选用、考核与评价以及学分认定等方面存在的问题进行了分析,并以中国矿业大学(北京)为例,介绍了学校以教育数字化为支撑,从在线开放课程的审核机制、管理体系和学分认定模式三个方面着手开展的实践探索,以... 详细信息

文章对当前高校在线开放课程的选用、考核与评价以及学分认定等方面存在的问题进行了分析,并以中国矿业大学(北京)为例,介绍了学校以教育数字化为支撑,从在线开放课程的审核机制、管理体系和学分认定模式三个方面着手开展的实践探索,以期为高校在线开放课程教学改革提供有益参考。

关键词：在线开放课程教育数字化教学改革

一流学科支撑本科生创新能力提升的路径研究——以中国矿业大学采矿工程学科为例

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教育教学论坛 2024年第11期 93-96页

作者：吴锋锋韦庆虎常庆粮高凌志中国矿业大学矿业工程学院江苏徐州221116

随着科学技术的快速发展,社会对具备创新能力的人才有越来越高的需求。培养大学生的创新能力不仅是个人的需要,也是国家和社会发展的需要。以中国矿业大学采矿工程学科为例,针对当前部分采矿工程本科生创新意识不强、创新能力不高、创... 详细信息

随着科学技术的快速发展,社会对具备创新能力的人才有越来越高的需求。培养大学生的创新能力不仅是个人的需要,也是国家和社会发展的需要。以中国矿业大学采矿工程学科为例,针对当前部分采矿工程本科生创新意识不强、创新能力不高、创新训练不实以及创新驱动力不足的问题,为进一步提升本科生创新能力,借助一流学科优势,在现有创新教育体系的基础上,分析了采矿工程本科生创新能力提升的困境,提出了需要师生配合提高本科生创新积极性、提升创新师生平台的参与度以及合理化创新能力评价体系与激励制度,为本科生创新能力提升架好桥梁。

关键词：一流学科学科优势创新能力采矿工程

智慧教室多屏互动交互策略研究——以中国矿业大学为例

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现代信息科技 2024年第7期8卷 95-99,106页

作者：张凯吕恋生杨康中国矿业大学公共教学服务中心江苏徐州221116

基于多屏的互动与协助是人机交互的核心部分,文章在研究多屏技术发展现状的基础上,以中国矿业大学智慧教室建设为例,对多屏互动交互策略进行了研究,构建了一个操作简单、交互性强、可共享的多屏互动的智慧化学习环境。通过对师生使用多... 详细信息

基于多屏的互动与协助是人机交互的核心部分,文章在研究多屏技术发展现状的基础上,以中国矿业大学智慧教室建设为例,对多屏互动交互策略进行了研究,构建了一个操作简单、交互性强、可共享的多屏互动的智慧化学习环境。通过对师生使用多屏互动智慧教室的效能调查研究,初步表明多屏互动智慧教室得到了广大师生的认可,对于提升教学、学习效果有着积极的推动作用。

关键词：智慧教室触控屏幕多屏互动交互策略

新工科背景下理工类院校美育课程体系研究——以中国矿业大学(北京)为例

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美术教育研究 2024年第8期 142-144页

作者：贺丽洁徐敏辉中国矿业大学<北京>力学与土木工程学院

新工科建设旨在使理工科教育秉持协作开放新思维,实现跨学科交叉融合,注重人文素养培育、教育创新实践、资源合作共享,最终落实高校立德树人根本任务。理工类院校一般具有科技创新优势和理工类专业人才培养经验,为响应党和国家对于美育... 详细信息

新工科建设旨在使理工科教育秉持协作开放新思维,实现跨学科交叉融合,注重人文素养培育、教育创新实践、资源合作共享,最终落实高校立德树人根本任务。理工类院校一般具有科技创新优势和理工类专业人才培养经验,为响应党和国家对于美育建设的号召,理工类院校可结合办学特色、优势学科以及艺术类和设计类相关专业,从课程系统性、学科交叉性、创新实践性、特色融入性、开放共享性五方面探究具有理工类特色的美育课程体系构建新路径,以期构建育人目标明确、启智内容多元、施教过程灵活的理工类院校美育课程新体系。

关键词：新工科理工类院校美育课程体系