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中国式花园城市:理论构建与实践路径
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北京行政学院学报 2024年 第3期 21-30页
作者: 薄凡 赵笛 韩瑞栋 中共北京市委党校(北京行政学院) 北京100044 国家信息中心 北京100045
花园城市是生态文明潮流下营造和谐人居环境的一种理想模式,与中国本土文化和城市发展形势相结合被赋予了更丰富的内涵。中国式花园城市吸收国外花园城市建设经验,延续中华传统自然山水观意蕴,拓展现代生态都市主义理论,成为建设人与自... 详细信息
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绿色发展促进共同富裕的内在逻辑与有效路径
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中州学刊 2024年 第2期 62-69页
作者: 李杨 齐绍洲 中共广州市委党校经济学教研部 广东广州510070 武汉大学气候变化与能源经济研究中心 湖北武汉430072
“全体人民共同富裕”与“人与自然和谐共生”是中国式现代化的鲜明特色与本质要求,以绿色发展促进共同富裕具有重大战略意义。生态财富是共同富裕的应有之义,绿色发展与共同富裕的价值指向高度统一,并且通过绿色增长效应、结构优化效... 详细信息
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法国马克思主义社会学的“总体性”视野及其理论启示
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东北师大学报(哲学社会科学版) 2024年 第2期 75-86页
作者: 营立成 中共北京市委党校北京人口与社会发展研究中心 北京100044
“总体性”(totality)是西方马克思主义理论的一个重要范畴,也是马克思主义理论的重要品质。本文聚焦四位理论家所呈现的总体性范畴,尝试勾勒法国马克思主义社会学的“总体性”视野。列斐伏尔以“人”的总体性为起点,将日常生活作为总... 详细信息
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中国式现代化驾驭资本的理论逻辑与基本路径——基于马克思主义政治经济学维度的考察
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现代交际 2024年 第7期 54-64+122-123页
作者: 王林佳 中共福州市委党校
驾驭资本是中国式现代化面临的重大理论和实践问题。一方面,资本具有创造文明的作用,不断推进社会生产力发展和社会关系发展;另一方面,资本逐利本能引发了现代性的诸多内在矛盾。中国式现代化驾驭资本的实践必须坚持马克思主义基本... 详细信息
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新时代扎实推进共同富裕:生成逻辑、科学内涵与实践路径
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理论与当代 2024年 第3期 9-14页
作者: 宋迎迎 中共滁州市委党校
共同富裕既是经济问题,也是社会问题,更是重大政治问题。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央从满足人民日益增长的美好生活需要出发,把逐步实现全体人民共同富裕作为新征程上的重要战略任务加以系统部署与全面推进。共同富裕既... 详细信息
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马克思主义基本原理与中华优秀传统文化的融通之处与结合要义
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世纪桥 2024年 第3期 31-33页
作者: 孔维 中共武汉市委党校科学社会主义教研部
探讨马克思主义基本原理与中华优秀传统文化的融通之处。通过文献考察、比较分析等方法研究发现,它们在辩证法、实践观、人学观、社会观、自然观、历史观上有许多相似的地方。因此,在马克思主义基本原理与中华优秀传统文化结合的过程... 详细信息
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现代化产业体系绩效测度与区域差异研究——基于江苏与相关省市数据样本分析视角
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嘉兴学院学报 2024年
作者: 成青青 中共南通市委党校党的建设理论与实践创新研究中心 中共南通市海门区委党校
基于产业基础高级化、产业链现代化、价值链高端化、技术装备智能化、产业发展融合化和生产过程绿色化,构建现代化产业体系评价指标体系。以江苏为主要样本,重点选择了粤港澳大湾区、长三角一体化、京津冀协同发展的国家战略实施区域部... 详细信息
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党建引领与基层治理现代化的路径选择
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理论视野 2024年 第8期 66-71页
作者: 谢志岿 倪晓锋 中共深圳市委党校 深圳市社会科学院
党建引领基层治理是习近平总书记关于党的建设的重要思想在基层治理中的具体实践,二十大报告首次在党的全会报告中对党建引领基层治理进行了深入阐述。从学理上分析,党建引领基层治理具有政治保障、组织动员、社会资本、社会价值和社... 详细信息
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守正创新 久久为功 推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”——习近平新时代中国特色社会主义思想理论宣讲的“南通范式”
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求知 2024年 第1期 57-60页
作者: 戚小倩 黄正平 吴佐海 中共南通市委党校 南通市委党校教务处 南通大学新时代理论武装研究中心 南通市委宣传部理论
中国共产党是始终高度重视理论武装的马克思主义政党,创造了思想建党的重要经验。习近平总书记对宣传思想文化工作作出重要指示:“聚焦用党的创新理论武装全党、教育人民这个首要政治任务。”近年来,江苏省南通市深入学习宣传贯彻习近... 详细信息
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道事之间——《淮南子》为学思想研究
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淮南师范学院学报 2024年 第4期26卷 29-35页
作者: 李殿玉 中共韶关市委党校文化与统战理论教研部 广东韶关512028
《淮南子》的作者群体的价值立场具有多元性,书中的为学思想因而具有矛盾的对立面。道家和儒家的两组作者,皆重视对生存世界的认知,但因持有不同的价值立场,以不同的视域观察生存世界,形成了不同的认知,在应世之策上产生了两种相异的“... 详细信息
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