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基于UED原则优化的移动应用界面开发实践

电脑编程技巧与维护 2024年第1期 78-81页

作者：秦鹏上海高顿教育科技公司上海200080

旨在探讨在移动应用界面开发中应用用户体验设计(UED)原则的重要性和影响。通过构建8个基础维度的用户体验预测模型,展示了在这些维度构建用户体验的关键因素,从视觉体感到用户忠诚度,涵盖了设计的方方面面。设计预测模型时,考虑和优化... 详细信息

旨在探讨在移动应用界面开发中应用用户体验设计(UED)原则的重要性和影响。通过构建8个基础维度的用户体验预测模型,展示了在这些维度构建用户体验的关键因素,从视觉体感到用户忠诚度,涵盖了设计的方方面面。设计预测模型时,考虑和优化这些维度将有助于创造出令人满意的用户体验。在此详细描述了移动应用界面设计的典型流程,强调在每个阶段如何融入UED原则。通过用户研究和需求分析、概念设计和信息架构、界面设计和交互设计等阶段,展示了如何在每个阶段应用UED原则,以提升用户体验。研究以充换电小程序为例,深入分析了在该实际应用中如何应用UED原则来优化用户体验。研究成果为移动应用设计者提供了指导和启示,帮助他们在设计过程中更好地关注用户需求、提升用户满意度和体验质量。

关键词：用户体验设计移动界面开发八维度UX预测模型

基于React Native的用户交互设计

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电脑编程技巧与维护 2024年第9期 11-13,16页

作者：秦鹏上海高顿教育科技公司上海200080

研究旨在探讨如何在基于React Native的跨平台应用开发中进行有效的人机交互设计。随着移动应用市场的持续扩大,跨平台开发框架(例如,React Native)提供了一种高效的方式来构建应用,但其成功与否往往取决于用户体验的质量。研究重点讨... 详细信息

研究旨在探讨如何在基于React Native的跨平台应用开发中进行有效的人机交互设计。随着移动应用市场的持续扩大,跨平台开发框架(例如,React Native)提供了一种高效的方式来构建应用,但其成功与否往往取决于用户体验的质量。研究重点讨论了利用React Native的特性和工具来设计具有优秀人机交互的跨平台应用,通过实际案例和技术细节进行了深入探讨。

关键词： React Native框架跨平台应用开发人机交互设计实践方法

跨学科整合视角下学前STEAM课程资源整合策略研究

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快乐巧连智 2024年第1期25卷 17-19页

作者：李洪霞四川伟司顿教育科技有限公司四川成都610000

随着素质教育理念的发展,综合素养的提升逐渐成为学前教育的核心要义。STEAM教学理念,是综合素养提升目标下出现的前沿教育理念。但从当前学前STEAM课程资源整合现状来看,无论是在课程内容的整合上,或者是在教学活动、教学资源及教师资... 详细信息

随着素质教育理念的发展,综合素养的提升逐渐成为学前教育的核心要义。STEAM教学理念,是综合素养提升目标下出现的前沿教育理念。但从当前学前STEAM课程资源整合现状来看,无论是在课程内容的整合上,或者是在教学活动、教学资源及教师资源的整合上,都普遍存在整合不深入、不系统、不协调的问题。正是基于学前STEAM课程资源整合的上述问题,文章从课程内容、教学活动、教学资源及教师资源四个维度出发,就如何做好学前STEAM课程资源整合提出了具体建议。

关键词：教学资源跨学科整合学前教育素质教育理念综合素养资源整合教学活动课程内容

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基于自然拼读教学法的英语词汇习得研究

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第4期 0215-0218页

作者：李月北京高途云集教育科技有限公司北京100000

英文词汇知识起关键作用,对提升交流技巧及阅读写作等方面产生深远影响。作为一种新型教学方式,“自然拼读法”在词汇习得上已显现出其特色。本研究目标是详细查询自然拼读法对英文词汇学习的成效与作用。实践中,运用自然拼读法的学生... 详细信息

英文词汇知识起关键作用,对提升交流技巧及阅读写作等方面产生深远影响。作为一种新型教学方式,“自然拼读法”在词汇习得上已显现出其特色。本研究目标是详细查询自然拼读法对英文词汇学习的成效与作用。实践中,运用自然拼读法的学生在词汇记忆、解读和使用能力上均胜过习惯教学方式。自然拼读法可助力学生更有成效地记忆单词,理顺词意,且可以在实际语境中巧妙变通运用所学词汇。自然拼读法在英文词汇学习上具备实质性价值和推广空间,为英文教学进程开启新视角和新路径。

关键词：自然拼读英语词汇记忆力词汇理解力应用策略

教育、科技、人才一体化发展的历史镜鉴和时代回应

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国家教育行政学院学报 2024年第3期315卷 6-10页

作者：周江林上海市教育科学研究院上海200032

党的二十大报告提出,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。这是党中央在新时代为教育、科技、人才作出的价值定性,并且首次在党代会报告里将这三者进行统筹安排和一体化部署,以开辟发展新领域新赛道... 详细信息

党的二十大报告提出,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。这是党中央在新时代为教育、科技、人才作出的价值定性,并且首次在党代会报告里将这三者进行统筹安排和一体化部署,以开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。党中央作出的这个重大战略安排,体现了中国共产党对教育、科技、人才发展历史的充分尊重、对发展现状的精准掌控和对发展规律的熟谙运用。推进教育、科技、人才一体化发展既需要具备一定的基础条件。

关键词：时代回应党代会报告人才一体化统筹安排现代化科技

“双减”政策下教培机构及其教师转型发展策略探析

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教育研究前沿（中英文版） 2024年第2期14卷 38-42页

作者：董璐上海连路教育科技有限公司上海201613

在“双减”政策背景下,要求全面减少义务教育阶段学生的校外培训负担,教培机构面临整改和严管,教师也面临转型发展。对于教培机构及其教师来说,如何明确转型发展的方向与途径,进一步顺利实现转型发展,是一个非常严峻且值得研究的问题。... 详细信息

在“双减”政策背景下,要求全面减少义务教育阶段学生的校外培训负担,教培机构面临整改和严管,教师也面临转型发展。对于教培机构及其教师来说,如何明确转型发展的方向与途径,进一步顺利实现转型发展,是一个非常严峻且值得研究的问题。本文参考了相关文献资料,分别围绕素质类培训、成人+职业教育、研学旅游、科技赋能智慧教育、课后服务以及其他领域等转型方向,对教培机构及其教师转型发展的途径与策略进行说明,希望能够起到一定的参考和推广价值,为解决“双减”政策背景下教培机构及其教师的困境做出一定贡献。

关键词： “双减”政策教培机构教培教师转型发展策略

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书画摹拓技艺的现实意义

文物鉴定与鉴赏 2024年第8期275卷 104-108页

作者：吴伟上海晨贝教育科技有限公司上海201612

摹拓是一种技艺,至今已经有1600多年的历史,历史上的很多国宝级的书画作品,都是用摹拓技艺完成并传承下来的,在没有真迹的情况下,这些“下真迹一等”的作品,便成了唯一可以研究的珍贵资料。在印刷技术发展的今天,也许有人会认为这种技... 详细信息

摹拓是一种技艺,至今已经有1600多年的历史,历史上的很多国宝级的书画作品,都是用摹拓技艺完成并传承下来的,在没有真迹的情况下,这些“下真迹一等”的作品,便成了唯一可以研究的珍贵资料。在印刷技术发展的今天,也许有人会认为这种技能费时费力,或者已经不再需要了。文章通过论述书画摹拓技艺在文物保护、中国书画学习、书画修复、传承优秀图案元素、中小学美术教育、提高书画欣赏水平等方面的应用,阐明书画摹拓技艺在当下的现实意义。

关键词：书画临摹摹拓修复

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超声振动与切削工艺参数耦合关系的有限元分析

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机械科学与技术 2024年

作者：梁桂强姚峰杜冰北京领航科工教育科技有限公司重庆科技大学材料与新能源学院

针对超声振动切削的振幅、频率与切削速度耦合关系问题，采用领航CuttingSim软件对Ti6Al4V钛合金材料横向（即切削速度方向）振动切削过程进行有限元建模和后处理分析，同时采用ABAQUS软件的explicit求解器进行求解。在不同的工艺参数... 详细信息

针对超声振动切削的振幅、频率与切削速度耦合关系问题，采用领航CuttingSim软件对Ti6Al4V钛合金材料横向（即切削速度方向）振动切削过程进行有限元建模和后处理分析，同时采用ABAQUS软件的explicit求解器进行求解。在不同的工艺参数下，比较了横向振动切削过程的振动效果，并采用单一变量法研究了横向超声振动参数与切削参数耦合作用对速度系数、净切削时间比、切削力与切削温度的影响规律。结果表明：在本文所设定的振动和工艺参数下，可用刀工分离特性来评价横向超声振动效果，即当速度系数介于0到1且在一定范围内比值越小时净切削时间比也越小，横向超声振动效果越好；超声振动加工会降低切削力和切削温度，但其优势会随切削速度的增大而逐渐减弱直至消失；在本文所列出的各种工况组合下，振幅40 μm、频率30 kHz、切削速度120 m/min的工况下振动效果最佳，平均切削力降低63.75%，平均切削温度降低26.74%。

关键词： ABAQUS 超声振动净切削时间比切削力切削温度

教育强国建设视域下教育服务贡献水平评价:内涵、逻辑与维度

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教育发展研究 2024年第11期44卷 22-28页

作者：潘奇上海市教育科学研究院智力所教育部“教育大数据与教育决策”实验室上海200032

锚定教育强国建设目标,必须跳出教育看教育,聚焦推进中国式现代化去思考教育的属性、地位、价值,进而激发教育评价内涵、逻辑及其维度等方面的系统性变革。基于对教育服务贡献相关概念内涵及其特性的认识,立足教育强国战略目标实现,提... 详细信息

锚定教育强国建设目标,必须跳出教育看教育,聚焦推进中国式现代化去思考教育的属性、地位、价值,进而激发教育评价内涵、逻辑及其维度等方面的系统性变革。基于对教育服务贡献相关概念内涵及其特性的认识,立足教育强国战略目标实现,提出教育在促进和谐社会建设、支撑经济高质量发展、赋能科技自立自强、造就大批高素质人才和提升大国影响力提升等五个方面的努力方向、服务贡献内容及其标志性指标。

关键词：教育服务贡献水平教育强国建设评价维度