检索结果-南通市图书馆

中国学前教育指标的比较研究--以“师幼互动”为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

科技风 2024年第23期 166-168页

作者：耿薇吴月萍静安区教育学院上海200070

师幼互动质量是过程质量中的核心。通过对中国学前教育指标(师幼互动)的比较研究发现,文件中高频词之异有“冲突”“矛盾”“解决”“机会”;高频词之同有幼儿、支持、活动。基于这些异同,结合不同年龄段在低结构游戏活动与高结构集体... 详细信息

师幼互动质量是过程质量中的核心。通过对中国学前教育指标(师幼互动)的比较研究发现,文件中高频词之异有“冲突”“矛盾”“解决”“机会”;高频词之同有幼儿、支持、活动。基于这些异同,结合不同年龄段在低结构游戏活动与高结构集体活动中的互动实践案例,揭示了教师可以获得的启示:悦纳不同观点,探索冲突中的协商和妥协,尝试共同建构;尊重各方差异,情感支持与教学支持并行,寻求相互滋养。

关键词：学前教育师幼互动比较研究

维普期刊数据库博看期刊

3~5年级学习困难学生阅读理解能力评估工具的编制及其信效度分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国听力语言康复科学杂志 2024年第3期22卷 230-234页

作者：张燕段弘艳上海市静安区教育学院上海200070 上海市静安区特教指导中心上海200443

目的开发并验证3~5年级小学生阅读理解能力标准化评估工具。方法基于阅读成分理论模型,结合最新小学语文课程标准,编制3~5年级学习困难学生阅读理解能力评估工具,随机选取1026名被试,对评估工具进行标准化处理。结果该工具难度适宜,... 详细信息

目的开发并验证3~5年级小学生阅读理解能力标准化评估工具。方法基于阅读成分理论模型,结合最新小学语文课程标准,编制3~5年级学习困难学生阅读理解能力评估工具,随机选取1026名被试,对评估工具进行标准化处理。结果该工具难度适宜,有良好的区分度和信效度。结论该工具使用便捷有效,能成为一线阅读理解教学有效的评估工具。

关键词：学习困难阅读理解能力评估工具信效度

初中数学综合专题教学的跨单元设计与实施——以“图形变化中的相似问题”为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

数学教学 2024年第1期 22-27页

作者：王新苗上海市静安区教育学院上海200070

跨单元教学设计在单元教学基础上逐渐形成,是单元设计理念的一种发展.单元设计是以知识结构为载体,从阶段性视角来整体建构教学单元,但是教师如果只关注本单元的设计,可能仍会导致不同年段教学内容前后割裂、断层,缺乏新旧知识在不同阶... 详细信息

跨单元教学设计在单元教学基础上逐渐形成,是单元设计理念的一种发展.单元设计是以知识结构为载体,从阶段性视角来整体建构教学单元,但是教师如果只关注本单元的设计,可能仍会导致不同年段教学内容前后割裂、断层,缺乏新旧知识在不同阶段学习中的衔接与联系,会束缚学生学习的逻辑性、系统性和结构化.因此,通过跨单元设计,突出知识纵横脉络,打破章节壁垒,能有效促进学生思维的螺旋式培育.

关键词：单元教学设计初中数学有效促进单元设计整体建构专题教学教学单元知识结构

电影的文学身位:王家卫对《酒徒》《对倒》文本的意识流挪借

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

电影文学 2024年第2期 152-155页

作者：潘晓斌上海大学上海电影学院上海静安200072

王家卫在香港地区文坛巨匠刘以鬯《酒徒》《对倒》两部作品的启发下完成了《2046》《花样年华》的创作。他对意识流文学文本的活用,展现出“电影”和“文学”之间相对独立又互相镜鉴的可能。从创作本身的品格看,《2046》《花样年华》以... 详细信息

王家卫在香港地区文坛巨匠刘以鬯《酒徒》《对倒》两部作品的启发下完成了《2046》《花样年华》的创作。他对意识流文学文本的活用,展现出“电影”和“文学”之间相对独立又互相镜鉴的可能。从创作本身的品格看,《2046》《花样年华》以精心拓印的文本结构、跨域挪借的诗性经验及纷繁复杂的当代内核,明确了电影本体的文学身位;与此同时,这两部影片也在卢茨·科普尼克(Clutz Koepnick)“慢速美学”的实践语境中,延拓出意识流实验影像的当代质感。

关键词：王家卫刘以鬯意识流电影文学改编慢速美学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于BIM技术的工程项目施工进度管理研究

河南建材 2024年第1期 58-60页

作者：李静上海静安区轨道交通建设有限公司 200072

由于传统的项目进度管理中项目与项目实体之间的相关性较弱,无法随实体的变化而变化,导致项目信息严重丢失,难以实现项目进度跟踪。因此,施工进度管理迫切需要新的管理思路和方法,以保证项目的顺利实施和目标的完成。BIM技术具有可视性... 详细信息

由于传统的项目进度管理中项目与项目实体之间的相关性较弱,无法随实体的变化而变化,导致项目信息严重丢失,难以实现项目进度跟踪。因此,施工进度管理迫切需要新的管理思路和方法,以保证项目的顺利实施和目标的完成。BIM技术具有可视性、模拟性、优化数据等优点,可以弥补传统的进度管理方法的缺陷,提高工程项目的进度管理水平。然而,BIM技术在工程项目建设中的应用仍处于模拟阶段,其价值有待进一步挖掘。在此基础上,结合某中学工程实例,分析了BIM技术在工程进度管理中的应用效果,总结了其优缺点,为BIM技术在项目管理中的运用提供一定的参考意义。

关键词： BIM 工程施工进度管理

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学校本研修评价现状的调查研究

上海教育 2024年第25期 62-63页

作者：程书丽崔玲玲上海市静安区教育学院

研究旨在摸清中小学的校本研修评价现状,了解学校校本研修评价的制度建设、评价方式、评价成效和价值判断等,挖掘问题,梳理经验,为区域及学校制订教育决策提供参考。2019年,教育部印发《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》,...

研究旨在摸清中小学的校本研修评价现状,了解学校校本研修评价的制度建设、评价方式、评价成效和价值判断等,挖掘问题,梳理经验,为区域及学校制订教育决策提供参考。2019年,教育部印发《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》,进一步提出要加强教研制度建设,促进教研工作科学化、专业化和规范化发展。学校承载着促进教师专业发展的重任,随着校本研修实践的推进,树立正确的校本研修质量观,建立校本研修良性运行机制,以高质量的校本研修支撑高质量的教师发展成为当下迫切需要解决的问题。为研制符合教师学习特点和学校持续发展的校本研修评价体系,本研究以上海市静安区为例,对区域中小学教师开展调研,为区域及学校制订教育决策提供参考。

关键词：

逆向设计:让学生用表现展示自己的理解——以统编版语文教材四年级上册《为中华之崛起而读书》为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

辽宁教育 2024年第5期 20-22页

作者：李伟忠上海市静安区教育学院

逆向教学设计“以终为始”,从预期结果入手,然后确定必要的证据来判定是否已经达到预期结果。在明确预期结果和评估方法后,再考虑相应的学习活动。其一般流程为:确定预期目标—寻找评估证据—设计学习活动。小学语文逆向教学设计,能够... 详细信息

逆向教学设计“以终为始”,从预期结果入手,然后确定必要的证据来判定是否已经达到预期结果。在明确预期结果和评估方法后,再考虑相应的学习活动。其一般流程为:确定预期目标—寻找评估证据—设计学习活动。小学语文逆向教学设计,能够助力学生核心素养的提升。

关键词：逆向设计表现性任务评价量规学习活动单

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高中体育专项课程教学内容结构化设计

上海课程教学研究 2024年第5期 46-53页

作者：陈峰上海市静安区教育学院 200070

从课程整体视角出发,按照“先解构再建构”的总体设计思路,借助结构化思维模型和编码工具,呈现体育专项课程教学内容结构化设计的主体框架和现实路径。运用结构化设计的方法,提出高中篮球教学“技战术”内容结构化设计的实践规划,旨在... 详细信息

从课程整体视角出发,按照“先解构再建构”的总体设计思路,借助结构化思维模型和编码工具,呈现体育专项课程教学内容结构化设计的主体框架和现实路径。运用结构化设计的方法,提出高中篮球教学“技战术”内容结构化设计的实践规划,旨在为基层的体育教师在制订教学计划以及进行教学内容的选择和结构化设计时提供实践工具和支架。

关键词：高中体育专项课程教学内容结构化设计

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

《瞒天过海》:经典原作本土化改造的误区

电影文学 2024年第5期 139-143页

作者：孙逊上海大学上海电影学院上海静安200072

在当今电影产业蓬勃发展的背景下,热门IP的本土化改造成为电影创作的重要手段之一,旨在更好地迎合本地观众的口味和文化背景。随着全球化背景下文化交流的日益频繁,如何有效进行本土化改造,成了影视行业亟待解决的重要问题之一。然而,... 详细信息

在当今电影产业蓬勃发展的背景下,热门IP的本土化改造成为电影创作的重要手段之一,旨在更好地迎合本地观众的口味和文化背景。随着全球化背景下文化交流的日益频繁,如何有效进行本土化改造,成了影视行业亟待解决的重要问题之一。然而,在本土化改造过程中一些误区也随之而来。以《瞒天过海》这一改编作品为例,通过对原作和改编作品的比较分析,剖析本土化改造中的挑战和问题,探讨本土化改造的误区,提出相关建议,以期为影视创作提供有益的借鉴和参考。

关键词：热门IP 《瞒天过海》本土化改造误区