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不同鞋底厚度的运动鞋对高中生步态参数和爆发力的影响

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应用力学学报 2024年第3期41卷 719-728页

作者：常先坤张建新上海工程技术大学体育教学部上海201620

目的对比受试者在平地常速行走过程中,不同鞋底厚度的运动鞋对高中生的步态参数产生的影响,受试者穿着不同鞋底厚度的运动鞋进行训练,探究鞋底厚度对高中生下肢爆发力的影响。方法以24名在校的男性高中生为研究对象,随机分成4组,穿着... 详细信息

目的对比受试者在平地常速行走过程中,不同鞋底厚度的运动鞋对高中生的步态参数产生的影响,受试者穿着不同鞋底厚度的运动鞋进行训练,探究鞋底厚度对高中生下肢爆发力的影响。方法以24名在校的男性高中生为研究对象,随机分成4组,穿着鞋底厚度为0、1、2、3 cm的运动鞋在平地上行走并测试步态参数,穿着上述4种不同鞋底厚度的运动鞋经过为期8周的体育专项课训练后测试立定跳远和下蹲跳的动力学指标,并对步态参数和下蹲跳的动力学指标采用单因素方差分析进行统计分析。结果运动鞋鞋底厚度在1~3 cm区内受试者的步态周期更大,步长、步周长、步速和步频均小于穿着鞋底厚度0 cm的运动鞋的受试者,鞋底厚度0 cm组的步速和步频均最快分别为(1.42±0.08) m/s、(1.75±0.03) m, 3 cm鞋底的运动鞋的步速和步频均最慢分别为(1.13±0.02) m/s、(1.49±0.04) m,过8周训练后,穿3 cm厚度的运动鞋实验后对立定跳远成绩的增幅达到0.14 m,增幅最大,下蹲跳的动力学指标的提升效果显著高于鞋底厚度0 cm组。结论运动员穿着平底运动鞋在平地行走时更为稳定,能够降低运动中的风险,穿着厚底运动鞋在训练过程中激活了更多的肌肉纤维,对提升运动员下肢爆发力的效果更为显著,穿着鞋底厚度0 cm的运动鞋对运动员的提升效果无明显优势。

关键词：鞋底厚度运动能力运动学立定跳远下蹲跳爆发力

初中生校园自然环境感知和锻炼认同与锻炼行为的关联

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中国学校卫生 2024年第6期45卷 803-806,811页

作者：陈萱朱从庆董宝林上海电机学院体育教学部上海201306 上海师范大学体育学院上海杉达学院体育教学部

目的分析初中生校园自然环境感知、锻炼认同与其锻炼行为的关系,为促进和改善初中生锻炼行为提供参考。方法于2023年3—6月,采用方便抽样和分层整群随机抽样相结合的方法从江苏、安徽、江西、吉林、河南5个省抽取607名初中生进行为期3... 详细信息

目的分析初中生校园自然环境感知、锻炼认同与其锻炼行为的关系,为促进和改善初中生锻炼行为提供参考。方法于2023年3—6月,采用方便抽样和分层整群随机抽样相结合的方法从江苏、安徽、江西、吉林、河南5个省抽取607名初中生进行为期3个月、两阶段的纵向追踪调查(T1:2023年3月,T2:2023年6月),采用校园自然环境感知量表、锻炼认同量表和体育活动等级量表进行评估。采用相关性分析和构建交叉滞后模型探讨初中生校园自然环境感知和锻炼认同与锻炼行为的关联。结果T1和T2时初中生的校园自然环境感知、锻炼认同与锻炼行为之间两两均呈正相关(r=0.04~0.61,P值均0.05)。结论初中生校园自然环境感知及锻炼认同均是锻炼行为的原因变量,且校园自然环境感知与其锻炼认同具备交互效应。

关键词：环境知觉身体锻炼认同(心理学) 行为学生

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体育教育高质量发展的内涵与实现路径探索

体育学刊 2024年第5期31卷 75-79页

作者：柏杨上海理工大学体育教学部上海200093

通过文献研究、专家访谈、逻辑分析等方法对体育教育高质量发展的内涵与实现路径进行探索。研究认为:体育教育高质量发展的内涵是在优化发展过程中最终指向人的更全面、更优质的发展。体育教育高质量发展的价值聚焦在加快促进体质健康... 详细信息

通过文献研究、专家访谈、逻辑分析等方法对体育教育高质量发展的内涵与实现路径进行探索。研究认为:体育教育高质量发展的内涵是在优化发展过程中最终指向人的更全面、更优质的发展。体育教育高质量发展的价值聚焦在加快促进体质健康、激发兴趣产生志趣、改善学习形成能力、勤练常赛塑造精神等方面。体育教育高质量发展受多种因素的制约,有认知偏差的问题,也有急待突破的瓶颈。实现体育教育高质量发展,要把牢发展之舵、夯实发展之基、稳固发展之本、赋予发展之能。旨为教育高质量发展体系建设奠定学科教育根基,为完善的人才培养体系建立提供新的视角。

关键词：学校体育体育教育高质量发展以体育人优质均衡数智转型

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我国足球职业化公司混合所有制改革研究

体育学刊 2024年第4期31卷 73-80页

作者：李清玲王建国广东财经大学体育教学部广东广州510320 广东白云学院体育学院广东广州510450

混合所有制改革既是实现足球竞赛表演产业扩容升级的有效途径,也是吸引非公有资本投资足球职业化公司的有力举措。立足于中超30年发展实践,厘清中超公司与俱乐部混合所有制存在的问题,从加快建设体育强国及足球职业化产业扩容升级需要... 详细信息

混合所有制改革既是实现足球竞赛表演产业扩容升级的有效途径,也是吸引非公有资本投资足球职业化公司的有力举措。立足于中超30年发展实践,厘清中超公司与俱乐部混合所有制存在的问题,从加快建设体育强国及足球职业化产业扩容升级需要的两个维度,解读我国足球职业化公司混合所有制改革的必要性。着眼于公司治理体系改进的紧迫现实,提出足球职业化两类公司混合所有制结构优化的“三三”制思路,即构建国有资本、战略资本及俱乐部资本3种不同资本间促成的三角制衡关系的混合所有制结构,进而优化与“三三”制混合所有制结构所匹配的、“四会一层”的内部治理体制,推进内部治理与外部治理协同发力的中超治理体系形成。

关键词：体育管理足球职业化公司混合所有制改革非公有资本

中老年人体力活动轨迹与工具性生活自理能力的关联性分析

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首都体育学院学报 2024年第2期36卷 207-216,226页

作者：卢婧雯王伟炳复旦大学体育教学部上海200032 复旦大学上海医学院上海200032

目的:探讨中老年人体力活动轨迹与其工具性日常生活自理能力(instrumental activities of daily living,IADL)的关系。方法:基于2011—2018年中国健康与养老追踪调查(the China health and retirement longitudinal study,CHARLS)的全国代表性大规模追踪数据,采用组基轨迹模型识别调查对象随访期间体力活动随时间变化的潜在分组和轨迹特征;采用多因素logistic回归模型分析不同体力活动轨迹类型与IADL失能的关联性。结果:调查对象体力活动轨迹被分为持续低体力活动组(2703人,占66.89%)、体力活动降低组(641人,占15.86%)、体力活动增加组(375人,占9.28%)及持续高体力活动组(322人,占7.97%),4组间IADL失能发生率比较,差异具有统计学意义(χ2=19.46,p<0.001)。多因素logistic回归模型显示,与持续低体力活动组比较,体力活动增加组和持续高体力活动组发生IADL失能的风险降低,对应的比值比(95%可信区间)分别为0.73(0.55,0.97)和0.59(0.42,0.83)。按性别、年龄、居住地和慢性病进行亚组分析结果显示,男女持续高体力活动组发生IADL失能的风险明显降低,而这种显著的关联性仅出现在60岁及以上老年人、居住在农村者和无慢性病者中。结论:不同类型体力活动轨迹与日常生活自理能力相关,持续高体力活动与体力活动增加轨迹会降低工具性日常生活自理能力失能的风险。

关键词：体力活动组基轨迹工具性日常生活自理能力

以绿色发展理念助力辽宁体育旅游产业供给侧结构优化

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体育世界 2024年第9期 51-53页

作者：李博文东北财经大学体育教学部

随着人们生活水平不断提高，绿色发展理念成为引领各行各业持续进步的关键，体育旅游产业作为一个蓬勃发展的领域，正逐渐认识到融入绿色理念的重要性。辽宁作为我国东北的重要省份，具有丰富的自然和文化资源，以绿色发展理念助力辽宁... 详细信息

随着人们生活水平不断提高，绿色发展理念成为引领各行各业持续进步的关键，体育旅游产业作为一个蓬勃发展的领域，正逐渐认识到融入绿色理念的重要性。辽宁作为我国东北的重要省份，具有丰富的自然和文化资源，以绿色发展理念助力辽宁体育旅游产业供给侧结构优化，既是对生态环境的保护，也是对经济结构的提升，是推动区域可持续发展的关键一步。文章将深入探讨以绿色发展理念助力辽宁体育旅游产业供给侧结构优化的路径和机遇。

关键词：绿色发展理念体育旅游产业供给侧结构优化

职前体育教师表现性评价内容、特征与启示——基于edTPA体育学科的分析

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武汉体育学院学报 2024年第8期58卷 81-88页

作者：薛盛文田恩庆吉洪林上海师范大学体育学院上海200234 青岛工学院体育教学部山东青岛266300 华东师范大学体育与健康学院上海200241

美国国家级职前教师表现性评价系统edTPA在评估职前体育教师胜任教学工作的准备程度、指导其教学能力发展与专业化水平提升方面取得了良好的效果。运用文献资料法、逻辑分析法,解析edTPA在职前体育教师评价领域的具体内涵,阐述其特征,... 详细信息

美国国家级职前教师表现性评价系统edTPA在评估职前体育教师胜任教学工作的准备程度、指导其教学能力发展与专业化水平提升方面取得了良好的效果。运用文献资料法、逻辑分析法,解析edTPA在职前体育教师评价领域的具体内涵,阐述其特征,提炼其在建构与实施方面的具体措施,提出对于我国体育师范生表现性评价方案的相应启示。认为:我国体育师范生表现性评价的建构应以刻画体育教学实践构念导引评价目标的设计、以对标体育课程标准设计表现任务、以研制描述性评分规则指引体育师范生教学实践水平提升,通过以多元证据、多方合作确保评价高质量实施,从而充分发挥评价的指挥棒作用,落实“以评促建、以评促改、以评促强”,赋能新时代卓越体育师资的培养。

关键词：表现性评价体育师范生职前体育教师教学实践卓越体育教师

社区建成环境与运动健身APP使用对长三角地区教师体育锻炼习惯的影响

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中国学校卫生 2024年第3期45卷 341-345页

作者：吴进罗燕张九阳刘阔杨宇航李利强李卫民华东师范大学体育与健康学院上海200241 金华职业技术学院军事与体育教学部南京审计大学军事与体育教学部国防科技大学电子对抗学院西藏民族大学体育学院新疆师范大学体育学院

目的探讨社区建成环境和运动健身APP使用及其交互作用对长三角地区教师体育锻炼习惯的影响,为开展针对教师群体的体育健康促进干预计划提供科学依据。方法采用方便整群随机抽样方法,于2023年5—6月,抽取长三角地区上海市、浙江省、江苏... 详细信息

目的探讨社区建成环境和运动健身APP使用及其交互作用对长三角地区教师体育锻炼习惯的影响,为开展针对教师群体的体育健康促进干预计划提供科学依据。方法采用方便整群随机抽样方法,于2023年5—6月,抽取长三角地区上海市、浙江省、江苏省和安徽省4省市2530名在职教师作为调查对象。采用自行设计的基本情况调查表了解教师基本信息,使用体力活动建成环境评价问卷和运动健身APP使用问卷分别调查教师主观感知社区建成环境和运动健身APP使用情况,使用体育锻炼习惯量表评估体育锻炼习惯水平。应用Logistic回归模型分析社区建成环境和运动健身APP使用对体育锻炼习惯的影响,采用相加和相乘模型分析交互作用。结果共有658名(26.0%)教师具有良好的体育锻炼习惯,不同性别、年龄、教龄和教授学科教师体育锻炼习惯形成率差异均有统计学意义(χ^(2)值分别为42.94,39.73,35.47,218.23,P值均体育锻炼习惯的教师社区建成环境和运动健身APP使用得分均高于无锻炼习惯的教师(t值分别为12.17,16.54,P值均体育锻炼习惯的概率增加22%(OR=1.22,95%CI=1.11~1.40),运动健身APP使用得分平均每增加1分教师形成良好体育锻炼习惯的概率增加16%(OR=1.16,95%CI=1.03~1.31)(P值均体育锻炼习惯的影响存在相加交互作用,RERI、API以及SI的95%CI分别为1.17~1.65,0.12~0.46,1.78~3.33(P值均0.05)。结论社区建成环境和运动健身APP使用是长三角地区教师体育锻炼习惯形成的相关因素,并存在交互作用。加强社区周边智慧体育中心等建设能够为教师体育锻炼习惯养成提供高品质的外部环境。

关键词：环境运动活动身体锻炼习惯回归分析

体旅融合背景下乡村体育文化传播的本土实践与反思

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天津体育学院学报 2024年 526-533页

作者：赵馨张业安于晓梅阎晋虎胡明郭歌上海体育大学新闻与传播学院上海体育大学经济管理学院乐山师范学院文学与新闻学院东北财经大学体育教学部

以乡村体育文化传播的典型案例村BA和村超为例，探讨体旅融合背景下媒介传播对乡村体育文化的建构过程以及乡村体育文化传播的本土实践。研究发现，乡村体育文化具有创新乡村体育文化传承机制、增强乡村经济活力、满足乡民健康生活需求... 详细信息

以乡村体育文化传播的典型案例村BA和村超为例，探讨体旅融合背景下媒介传播对乡村体育文化的建构过程以及乡村体育文化传播的本土实践。研究发现，乡村体育文化具有创新乡村体育文化传承机制、增强乡村经济活力、满足乡民健康生活需求等多元价值；媒介主要通过实现空间跃升、构筑体育社群和凝聚集体情感对乡村体育文化进行建构。中国村赛的传播通过主流媒体视角与村民视角相融合、乡村体育文化传播的全媒体打造和“体育+乡土”符号的意义延伸三个方面反映体旅融合下乡村体育文化传播的本土实践。当前，在中国特色乡村文化背景下探寻中国特色乡村体育发展和体育文化传播之路，应警惕资本裹挟，融合乡土性和竞技性；防止过度娱乐化，关照全民健身和全民健康问题；避免内容同质化，讲好中国乡村体育故事。未来，在乡村体育文化传播内驱力的推动下，中国村赛的研究还需动态持续推进，体旅融合研究中的地区差异和技术发展带来的挑战问题需得到重视。

关键词：乡村体育文化传播村BA 村超体旅融合