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检索条件"机构=上海市长宁游泳学校"
152634 条 记 录,以下是1-10 订阅
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全员导师制背景下学校家庭社会协同育人机制建设——以上海市长宁区辅读学校为例
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现代教学 2024年 第24期 70-72页
作者: 刘冬晨 上海市长宁区辅读学校 上海200336
当前,家庭教育已从“家事”上升为“国事”。上海市长宁区辅读学校在“为了生活,通过生活,学习生活,适应生活”的“生活教育”理念引领下,在实施全员导师制背景下,根据校情学情探索学校家庭社会协同育人机制建设的有效路径。通过建立“... 详细信息
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可持续发展视角下的老年教育管理路径优化探究--基于上海市长宁区街镇老年学校调研的思考
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成人教育 2021年 第2期41卷 37-42页
作者: 谢维新 上海市长宁区业余大学、上海开放大学航空运输学院 上海200336
我国的老年教育已发展到繁盛期。为满足老年人自我实现的需求和建设学习型社会对老年教育的要求,需对老年教育的可持续发展提出新要求。我国人口老龄化发展与老年教育发展呈现出明显的由东向西的区域梯次特征。通过分析老年教育可持续... 详细信息
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拔节孕穗,让“小脚丫”在队旗下活力成长一记上海市长宁实验小学校长、少工委主任潘宗娟
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少先队研究 2020年 第4期 18-21页
作者: 王荔 上海市长宁实验小学
上海市长宁实验小学创建于1990年.坐落在幽静的茅台路上,是一所“实验先行、特色鲜明、充满活力”的上海市素质教育实验学校。在这整洁美观、草木葱郁的校园里学习、生活的队员们,有一个亲切又可爱的昵称——“小脚丫”。在素质教育的... 详细信息
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上海市长宁学校2007年流行性感冒监测结果分析
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中国学校卫生 2009年 第2期30卷 179-180页
作者: 李颖 上海市长宁区疾病预防控制中心 200051
目的了解上海市长宁区学生流行性感冒(流感)发病特征,为制定预防和控制措施提供依据。方法对2007年上海市长宁学校流感监测哨点因"流感样"病例缺课监测数据、监测点医院病原监测结果及学校突发疫情进行分析。结果2007年学校流感监测... 详细信息
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上海市长宁区2005-2011年中小学校水痘疫情特征分析
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中国学校卫生 2013年 第1期34卷 111-112页
作者: 张泽申 庞红 姜璎慈 上海市长宁区疾病预防控制中心 200051
目的了解上海市长宁区中小学校水痘发病的特征,为学校水痘防制策略的制定提供参考依据。方法对上海市长宁区中小学校2005-2011年上报国家法定传染病报告系统的水痘发病资料进行流行病学分析。结果长宁区中小学水痘平均年发病的学校占学... 详细信息
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数字化生存让我们跨越式发展——上海市长宁区初级职业技术学校校园“数字化生存活动”探索
数字化生存让我们跨越式发展——上海市长宁区初级职业技术学校校...
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全国计算机辅助教育学会第十二届学术年会
作者: 夏峰 沈立 赵子文 上海市长宁区初级职业技术学校
长宁初职校园"数字化生存活动",是一项以项目活动为载体,实践长宁区数字化校园建设目标的学校自主办学活动。"数字化生存活动"促进了智力障碍学生初职教育校本支持式课程开发与实施,形成了相应的学校管理、教育教学和教育评价的"数字化... 详细信息
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生命共同体:凝聚学校 铸造学校——上海市长宁区初级职业技术学校文化建设实践
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思想理论教育 2007年 第Z2期 40-42页
作者: 夏峰 上海市长宁区初级职业技术学校 校长上海200050
上海市长宁区初级职业技术学校(以下简称"长宁初职")是一所特殊教育学校。81年前,一位英国传教士用他生命的赤诚创办了这所学校;81年后,我们以平均28岁的青春热诚,面对我们可爱的智障孩子,建设着我们的"生命共同体",并以此作为学校文化... 详细信息
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上海市长宁区历年建造学校的卫生学调查
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中国学校卫生 1994年 第6期15卷 467-468页
作者: 刘建中 姚绮玲 上海医科大学儿少卫生学教研室 200032 上海市长宁区卫生防疫站学校卫生科
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上海市长宁学校白纹伊蚊侵害状况调查及控制方法研究
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中华卫生杀虫药械 2023年 第6期29卷 499-502页
作者: 鲁嘉妮 庄建林 何晓定 裴婷婷 张展 夏仪 上海市长宁区疾病预防控制中心 上海200051
目的通过开展长宁区各类学校4-11月白纹伊蚊侵害情况调查及现场防制效果观察,为后期学校蚊虫防治工作提供参考.方法4-11月间在长宁区5所中学、5所小学、5所幼儿园采用蚊虫孳生地调查、诱蚊诱卵器法(MOI)以及人诱停落法开展白纹伊蚊的监... 详细信息
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2011年上海市长宁学校和托幼机构传染病疫情特征分析
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中国初级卫生保健 2012年 第5期26卷 86-87页
作者: 李颖 庄建林 汤泓 何晓定 袁祖英 上海市长宁区疾病预防控制中心 上海200051
学校和托幼机构是一个特殊的场所,学生和幼托儿童群体具有明显的聚集性、流动性和社会性,免疫力不如成人完善。且相互之间接触频繁,为某些类型的传染病,如手足口病、水痘等传播提供了有利条件,学校和托幼机构已成为传染病高发场所... 详细信息
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