检索结果-南通市图书馆

教育信息化 2002年第9期 10-11页

作者：陈栋上海市松江二中

在信息技术高速发展、广泛应用的今天,现代教育技术发展十分迅猛,引起了教育的深刻变革,给教育观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远的影响.

关键词：校园网中等教育数字化校园上海市松江二中校园信息化

让责任意识和责任行为成为一种链式反应——记上海市松江二中一次“手拉手，心连心，结对互助”责任教育活动

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新德育．思想理论教育（行动版） 2006年第12期 20-22页

作者：章春燕上海市松江二中上海201600

2006年7月26～31日，我校与安徽金寨古碑中学学生的“手拉手，心连心，结对互助”活动分“金寨之旅”和“沪上同行”两个阶段相继开展。前一活动旨在通过学生的亲身经历、亲身体验、亲身感悟，激发相应的责任意识。激活内在的责任情感... 详细信息

2006年7月26～31日，我校与安徽金寨古碑中学学生的“手拉手，心连心，结对互助”活动分“金寨之旅”和“沪上同行”两个阶段相继开展。前一活动旨在通过学生的亲身经历、亲身体验、亲身感悟，激发相应的责任意识。激活内在的责任情感；后一活动目的是为了巩固效果，更好地予以内化和深化。

关键词：责任行为责任意识松江二中链式反应教育活动上海市中学学生亲身经历

夯实学校主阵地用活社会大资源——上海市松江二中科学教育的探索

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中小学校长 2024年第6期 49-51页

作者：余方喜俞金飞上海市松江二中

基础教育阶段的科学教育对学生科学素养的提升和拔尖创新人才的成长具有不可替代的基础性作用。上海市松江二中坚持在常态化教育教学中推进科学教育,通过全面落实国家课程方案、推进教学方式转型、积极开展学科实践活动等举措,不断夯实... 详细信息

基础教育阶段的科学教育对学生科学素养的提升和拔尖创新人才的成长具有不可替代的基础性作用。上海市松江二中坚持在常态化教育教学中推进科学教育,通过全面落实国家课程方案、推进教学方式转型、积极开展学科实践活动等举措,不断夯实学校科学教育主阵地作用。同时用活、用好社会大课堂中的科学教育资源,开发了跨学科ESAIS课程,开展拔尖创新人才早期培养项目,有效匹配、精准对接社会资源,更好地满足学生个性发展的需求,不断推进学校科学教育高质量发展。

关键词：科学教育学校主阵地社会大课堂

打造生命的华美航船——访上海市松江二中续志琦

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当代学生（读写） 2010年第3期 4-5页

作者：郭泳续志琦上海市松江二中

学校：上海市松江二中职务：较团支部书记爱好：画画、看电影、阅读、制作手工、烘焙糕点校内获奖经历：2008学年校满分团支书，2009年11月“校园之星”

关键词：松江二中上海市续志航船生命 2009年支部书记学校

择传统之优走发展之路——上海市松江二中创建实验性、示范性高中的实践与思考

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素质教育大参考 2005年第12期 36-41页

作者：乔世伟上海市松江二中校长

我校是一所百年老校。基于对江泽民同志为我校题词精神的领悟，我们确立了“既有传统优势，又有时代特点”的办学目标，确立了“基础扎实、后劲充沛、自主发展”的培养目标，确立了“以学生发展为本”的办学理念，形成了争创实验性示范... 详细信息

我校是一所百年老校。基于对江泽民同志为我校题词精神的领悟，我们确立了“既有传统优势，又有时代特点”的办学目标，确立了“基础扎实、后劲充沛、自主发展”的培养目标，确立了“以学生发展为本”的办学理念，形成了争创实验性示范性高中的基本思路：择传统之优，走发展之路。我们从有利于学生发展的角度提出了“三个统一”：在培养目标上坚持“全面发展”与“个性发展”的统一，在教育内容上坚持“规范教育”与“创新教育”的统一，在教育方式上坚持“管理教育”与“自主教育”的统一；将学校工作的重心放在学生发展至关重要的三个增长点即学生个性特长、创造能力、自主精神的培养上，并以“自主精神”的培养为核心，以构建“自主发展”的学校教育框架为主题，进行积极的实验与探索。

关键词：实验性示范性高中传统优势发展之路 “以学生发展为本” 松江二中上海市培养目标实践 “全面发展” “三个统一”

7,8-DHF对糖尿病大鼠视网膜的保护作用及其机制

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眼科新进展 2025年第1期45卷 5-9页

作者：杨爱萍郑新宝陈春峰陈佳玉夏静李明芳吴陆赟赵永旺上海交通大学医学院附属松江医院上海市201600

目的探讨7,8-二羟基黄酮(7,8-DHF)对糖尿病大鼠视网膜的保护作用及其机制。方法取SPF级雄性SD大鼠18只,将大鼠随机分为正常组、模型组和实验组,每组6只。正常组采用普通饲料喂养,其余大鼠采用高脂乳剂连续灌胃2周建立糖尿病模型。实验... 详细信息

目的探讨7,8-二羟基黄酮(7,8-DHF)对糖尿病大鼠视网膜的保护作用及其机制。方法取SPF级雄性SD大鼠18只,将大鼠随机分为正常组、模型组和实验组,每组6只。正常组采用普通饲料喂养,其余大鼠采用高脂乳剂连续灌胃2周建立糖尿病模型。实验组大鼠给予7,8-DHF(5 mg·kg^(-1))腹腔注射干预,正常组和模型组大鼠给予同等量生理盐水,各组大鼠每天干预1次,连续2周。观察各组大鼠造模前后体重与空腹血糖变化。2周后采用眼底照相和眼底荧光素血管造影(FFA)观察各组大鼠眼底视网膜变化。采用HE染色、CD31免疫荧光及TUNEL实验检测大鼠视网膜神经细胞变化及凋亡情况。结果干预2周后,与正常组相比,模型组和实验组大鼠体重均下降,空腹血糖均上升,差异均有统计学意义(均为P0.05)。TUNEL实验结果显示,与正常组比较,模型组大鼠视网膜神经凋亡细胞数明显增加,差异有统计学意义(P<0.001);与模型组相比,实验组大鼠视网膜神经凋亡细胞数明显减少,差异有统计学意义(P<0.001)。结论糖尿病大鼠视网膜神经凋亡可能早于血管内皮细胞损伤。7,8-DHF可以改善糖尿病大鼠体重及降低血糖,保护DM大鼠视网膜神经细胞。

关键词： 7,8-二羟基黄酮糖尿病大鼠视网膜神经细胞凋亡

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生态学视角下的中学德语教师情感研究

外语教学理论与实践 2025年第01期 26-38+70页

作者：贺致远宋洋华东师范大学上海市曹杨第二中学

教师情感是教师个体特质与外部环境交互作用的产物。本文以教育生态学理论为框架，研究中学德语教师的教师情感。通过梳理教学生态中各层级复杂多变的外部环境和教师的个体情感，发现教师的积极情感主要源于融洽的同事与师生关系及成功... 详细信息

教师情感是教师个体特质与外部环境交互作用的产物。本文以教育生态学理论为框架，研究中学德语教师的教师情感。通过梳理教学生态中各层级复杂多变的外部环境和教师的个体情感，发现教师的积极情感主要源于融洽的同事与师生关系及成功的教学实践；消极情感则集中在与教学相关性较弱的任务及不被外界理解等原因；此外，基础相对薄弱的德语学科建设及从业教师的情感更易受政策导向、当地教研机构与教学生态各个层面的影响。

关键词：教育生态理论教师情感中学德语

从“有序公转”到“有效自转”:“智慧同侪”导向的集团协同教研模式建构

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上海教育科研 2025年第2期 67-73页

作者：谈莉莉上海市宝山区第二中心小学 200443

教研制度作为一种具有中国特色的教学改进和教师专业发展实践,在当下的教育研究和实践中依然受到广泛关注。尤其是在当前集团化办学、教育数字化转型、发展智慧教研扎实推进的背景下,更是应对时代之变、社会之变的战略选择,是解决教育... 详细信息

教研制度作为一种具有中国特色的教学改进和教师专业发展实践,在当下的教育研究和实践中依然受到广泛关注。尤其是在当前集团化办学、教育数字化转型、发展智慧教研扎实推进的背景下,更是应对时代之变、社会之变的战略选择,是解决教育普遍问题的重要方式。“智慧同侪”导向的集团协同教研,旨在建立契合数字化时代特点、适应教育均衡发展、促进智慧研修、满足教师发展多元需求的教研新范式。“智慧同侪”的教研导向,在关注信息技术介入教研的同时,倡导一种更加密切的同伴互助关系建构,能激发教师参与教研的内生动力。在此理念引领下,B教育集团通过“以未来教师形象凝聚校本教研共识,以合理团队建设明确校本教研职责,以技术工具开发提升校本教研效能,以同侪教学变革彰显校本教研价值,以项目驱动优化教师校本研修体验”的整体设计,建立真正问需于校、问需于师的研修机制,创生体现区域特色的智慧同侪校本研修模式,有效助推集团教师专业能力的攀升。

关键词：教师研修智慧同侪技术赋能

古代山水游记的价值旨归——再读柳宗元《小石潭记》

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语文教学通讯 2025年第6期 74-76页

作者：杨强劲吴丽丽上海市松江九峰实验学校上海松江区201600 上海市茸一中学上海松江区201600

以《小石潭记》为例,探讨古代山水游记的价值旨归及教学方式,通过建构由时代气象、作者生平、士人情怀等共同组成的文化场域,引导学生从更加宏阔的视角,挖掘山水与作者、山水与人文的内在联系;探寻附着于文字及山水之上的文本价值与人... 详细信息

以《小石潭记》为例,探讨古代山水游记的价值旨归及教学方式,通过建构由时代气象、作者生平、士人情怀等共同组成的文化场域,引导学生从更加宏阔的视角,挖掘山水与作者、山水与人文的内在联系;探寻附着于文字及山水之上的文本价值与人文精神,旨在引导学生关注文人笔下山水的人格化现象,形成更具深度的阅读体悟和学习体验。

关键词：山水游记文化场域文本价值人文精神《小石潭记》

基于社区联动模式下PSA初筛的上海市松江乡镇地区老年男性前列腺癌筛查结果分析与筛查模式探索

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中华预防医学杂志 2025年第2期59卷 230-234页

作者：方道成吴凌枫陈立新唐春华王勇李慧王辉张奎孙双权高强董明渊王朝杨谊杨志伟柳静杜文娣施贞兵毕淑梅温晖上海交通大学医学院附属松江医院泌尿外科上海市区域性医疗中心上海201600 上海交通大学医学院附属松江医院外科教研室上海201600 上海市松江区叶榭镇社区卫生服务中心上海201600 上海市松江区新浜镇社区卫生服务中心上海201600 上海交通大学医学院附属松江医院护理部全国护理科普教育基地上海201600

本研究旨在通过实施基于社区联动模式下的前列腺特异性抗原(PSA)初步筛查,分析上海市松江乡镇地区老年男性前列腺癌(PCa)的筛查结果和流行病学特征,并探索一种有效的筛查模式。采用回顾性观察性研究方法,收集2022年6月至2024年6月期间,... 详细信息

本研究旨在通过实施基于社区联动模式下的前列腺特异性抗原(PSA)初步筛查,分析上海市松江乡镇地区老年男性前列腺癌(PCa)的筛查结果和流行病学特征,并探索一种有效的筛查模式。采用回顾性观察性研究方法,收集2022年6月至2024年6月期间,在上海交通大学医学院附属松江医院联合上海松江地区多家社区卫生服务中心,通过义诊及年度体检接受PSA筛查的居民数据,对tPSA>10 ng/ml和4 ng/ml≤tPSA≤10 ng/ml且f/tPSA比值异常者建议行前列腺穿刺活检。并对筛查出的PCa患者进行临床特点的分析。通过电话回访、家庭医生家访等模式结合加强宣教。结果显示,共有17 198名居民接受了筛查,其中4 ng/ml≤tPSA≤10 ng/ml者共2 234名(12.99%),tPSA>10 ng/ml者257名(1.49%)。最终417名居民进行了前列腺穿刺活检,其中171名居民穿刺结果提示为PCa,穿刺阳性率为41.00%,PCa检出率为0.99%,PCa患者的病理分型以腺癌为主(168例,98.24%)。在146例接受诊治的PCa患者中,风险分组以中、高危患者为主(124例,84.93%)。并且随着筛查模式的优化,后期门诊就诊人数比例较前明显上涨。综上,基于社区联动的PSA初筛模式在上海市松江乡镇地区老年男性PCa筛查中显示出较高的有效性,流行病学结果显示该地区PCa患者主要以中、高危风险群体为主,提示应加强早期筛查与健康教育。

关键词：前列腺特异性抗原前列腺癌流行病学筛查