检索结果-南通市图书馆

课程教育研究 2015年第22期 175-176页

作者：杨建兵曹彦斌上海市材料工程学校

近年来,在国家和地方文件纲领及教育部规划中,均对提升中职学生的软技能提出了明确的要求,构建出具有学校特色的中职学生软技能内涵指标体系,对于提升学生软技能,促使学生综合素养的全面发展,具有积极的现实意义和紧迫的使命感。

关键词：软技能指标体系德尔菲法

移动学习背景下“工学联动”教学模式的开发及实践研究——以上海市材料工程学校现代学徒制实施为例

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教育教学论坛 2018年第24期 239-240页

作者：章晓兰上海市材料工程学校上海200231

基于移动学习背景开发了现代学徒制移动教学平台及资源,构建了"工学联动"教学模式并进行了教学实践。

关键词：移动学习现代学徒制工学联动

上海市中职校“校本足球课程”行动计划研究——以上海市材料工程学校为例

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当代体育科技 2020年第9期10卷 69-70页

作者：王裕斐上海市材料工程学校上海200231

本文通过实验法探究“校本足球课程”行动计划对上海市材料工程学校学生身体素质发展的影响。主要结论:实施“校本足球课程”的行动计划有助于提升学生的身体素质;“校本足球课程”行动计划的内容安排还需不断改进,以求身体素质的全面发... 详细信息

本文通过实验法探究“校本足球课程”行动计划对上海市材料工程学校学生身体素质发展的影响。主要结论:实施“校本足球课程”的行动计划有助于提升学生的身体素质;“校本足球课程”行动计划的内容安排还需不断改进,以求身体素质的全面发展;“足球校本课程”的设计、改进、实施需要需要有力的师资保障、充分的待遇保障、精良的硬件保障、充足的经费保障等。

关键词：足球训练校本课程体质健康

中职学校思想政治理论课教学中上海红色资源应用现状研究——以上海市材料工程学校为例

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第5期 1-4页

作者：李明上海市材料工程学校上海200030

上海是党的诞生地、初心始发地,有着非常丰富的红色资源,是天然的思想政治教育素材,加强上海红色资源在思想政治理论课教学中的运用是思想政治理论课教学的重要内容和必然要求。对有效落实中等职业学校思想政治理论课程标准(2020年版)... 详细信息

上海是党的诞生地、初心始发地,有着非常丰富的红色资源,是天然的思想政治教育素材,加强上海红色资源在思想政治理论课教学中的运用是思想政治理论课教学的重要内容和必然要求。对有效落实中等职业学校思想政治理论课程标准(2020年版)思想政治学科核心素养,提高思想政治教育课教学效果,都有重要意义。将上海红色资源融入中职学校思想政治教育课教学需要从政府部门、学校、教师、学生等多方发力,用身边的红色资源强根铸魂,不断提高思想政治教育课的亲和力、吸引力,增强实效性。

关键词：职业院校思想政治理论课上海红色资源

“环保酵素”催发学生心灵的“绿芽”——上海市材料工程学校产教融合德育案例

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教育教学论坛 2018年第6期 251-252页

作者：章晓兰庄燕沈硕上海市材料工程学校上海200231 上海市环境学校上海200135

在校企深度融合背景下,基于企业发展需要、学生专业特点及未来职业取向,设计符合中高职学生成长规律的具有职业特色的德育梯度项目来助推学生成长,并对项目实施过程及实施效果做了详述。

关键词：校企融合德育学生成长

从这里走向新生活——上海市材料工程学校新生入学教育巡礼

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当代学生（探秘） 2009年第11期 F0002-F0002页

作者：翁志吉上海市材料工程学校

迎着初升的太阳，迈着轻快的步伐，上海市材料工程学校2009级新生600余人满怀期待来到了上海南汇军训基地，进行为期七天的军训和入学教育活动。

关键词：新生入学教育材料工程上海市学校生活教育活动军训

从这里走向新生活——上海市材料工程学校新生入学教育巡礼

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当代学生 2009年第21期 1-1页

作者：翁志吉上海市材料工程学校

迎着初升的太阳,迈着轻快的步伐,上海市材料工程学校2009级新生600余人满怀期待来到了上海南汇军训基地,进行为期七天的军训和入学教育活动。行为规范教育、学校制度教育、交通安全教

关键词：材料工程新生入学上海市

师生同台献艺共倡和谐校园——上海市材料工程学校举行首届艺术节闭幕式暨文艺汇演

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当代学生（探秘） 2008年第5期 1-1页

作者：方林建王俊毅上海市材料工程学校05影视2班

"创品牌学校,建和谐校园"——围绕着这一宗旨,上海市材料工程学校将校园艺术节办成了学生共享校园文化建设成果、师生共建和谐校园的重要载体。在为期近一个月的艺术节期间,上海市材料工程学校举行了黑板报评选、诗歌朗诵比赛。

关键词：校园文化建设品牌学校材料工程文艺汇演诗歌朗诵同一首歌中等职业学校

基于“岗课赛证”融通的“环境监测技术”课程教学改革实践探索

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职业技术 2024年第7期23卷 10-17页

作者：王正鹏上海市材料工程学校上海200231

专业课程教学改革意义重大,不仅是“岗课赛证”综合育人的基本模块,更是检验顶层教育政策贯彻落实和工作成效的标准。文章以上海市材料工程学校荣获“上海市教学能力大赛一等奖”的核心专业课程“环境监测技术”为例,对“岗课赛证”融... 详细信息

专业课程教学改革意义重大,不仅是“岗课赛证”综合育人的基本模块,更是检验顶层教育政策贯彻落实和工作成效的标准。文章以上海市材料工程学校荣获“上海市教学能力大赛一等奖”的核心专业课程“环境监测技术”为例,对“岗课赛证”融通的教学模式进行一体化设计和实践探索。本课程的教学改革从采样员、分析员、报告编制员三个专业岗位的真实要求出发,引入世界技能大赛和1+X证书要求,从设计理念、教学分析、教学实施、课程评价方式、教学实施效果与教学反思六方面进行了深入的思考;并以学校“厚德强技”育人特色为基础,对接国家对新时代环保从业者的要求,探索并实践专业课程与综合育人融合,极大提升了教师的教育教学能力。

关键词： “岗课赛证”融通现代学徒制世界技能大赛 1+X证书

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中职学生心理问题与解决途径探究

新智慧 2024年第17期 45-47页

作者：张晓红上海市材料工程学校

中职生的年龄一般在15~19周岁之间,他们和普通高中生年龄相仿,除了青春期共有的较强的可塑性、情绪易波动之外,还具有其他不同的心理特征。例如,他们既面对学业和独自生活方面的压力,又有毕业后将面临的就业和升学压力,内心普遍存在较... 详细信息

中职生的年龄一般在15~19周岁之间,他们和普通高中生年龄相仿,除了青春期共有的较强的可塑性、情绪易波动之外,还具有其他不同的心理特征。例如,他们既面对学业和独自生活方面的压力,又有毕业后将面临的就业和升学压力,内心普遍存在较强的心理冲突。一项在七省(自治区)开展的调查结果显示,中度及重度抑郁的学生占被调查学生总数的9.0%,中职学生抑郁状态为男生的抑郁状态多于女生,性别间存在显著性差异(P<0.01,双侧检验)。厌学和人际关系问题是中职学生身上反映较多的问题。

关键词：中职学生普通高中生抑郁状态升学压力心理冲突双侧检验中职生人际关系问题