检索结果-南通市图书馆

建筑与文化 2021年第1期 36-38页

作者：任伟许晓青同济大学建筑与城市规划学院国际古迹遗址理事会阐释与展示科学委员会

世界遗产基于其突出普遍价值(OUV)而被登录,遗产项目登录和边界划定依据主要是为了更好地保护OUV。世界遗产相关制度制定由西方国家主导,并不是每个发展中国家都能较好地理解其规则或者有足够的科研能力支持世界遗产在登录前进行足够的... 详细信息

世界遗产基于其突出普遍价值(OUV)而被登录,遗产项目登录和边界划定依据主要是为了更好地保护OUV。世界遗产相关制度制定由西方国家主导,并不是每个发展中国家都能较好地理解其规则或者有足够的科研能力支持世界遗产在登录前进行足够的研究。因此,世界遗产登录以后允许进行遗产项目扩展和遗产边界变更的举措,其核心是为了更好地保护世界遗产突出普遍价值完整性和真实性。虽然世界遗产扩展项目和遗产边界变更的重要性不容忽视,但是在此领域中国的专门研究较少。因此,本研究基于世界遗产扩展项目和遗产边界变更的国际规定,以著名世界遗产罗马中心为案例,分析了其从1980年遗产登录到2015年遗产项目和边界设定过程中各利益相关者之间的博弈过程。提出中国已经登录的世界遗产面临发展困境,以遗产扩展项目和遗产边界变更的方式应对危机,可以为遗产争取更大的空间发展尺度。

关键词：世界遗产遗产项目扩展边界变更罗马中心文化景观

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行政文化研究述评

上海行政学院学报 2008年第3期9卷 93-104页

作者：陈建平福建农林大学福州350002

在当今世界各国的发展日益趋向信息化、全球化和民主化的历史境遇中，人们对政府能力提出了更高的要求，几乎所有国家都卷入了一场全球范围的行政改革浪潮。许多发展中国家在借鉴西方现代行政制度过程中接连受挫，迫使人们反思制度设计... 详细信息

在当今世界各国的发展日益趋向信息化、全球化和民主化的历史境遇中，人们对政府能力提出了更高的要求，几乎所有国家都卷入了一场全球范围的行政改革浪潮。许多发展中国家在借鉴西方现代行政制度过程中接连受挫，迫使人们反思制度设计背后的更深层次的原因，从文化角度对这场行政改革进行考诘，人们发现现代的行政制度必须要有相应的行政文化与之相契合。

关键词：行政改革文化研究发展中国家述评行政制度政府能力文化角度行政文化

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新媒体技术在工业遗产更新中应用途径研究

住宅科技 2018年第5期38卷 17-23页

作者：郝靖欣张希晨甘信云无锡市建筑设计研究院有限责任公司江南大学设计学院

随着信息化时代的到来,多媒体技术手段在科技、社会与文化等各个领域带来了巨大的变革,也为工业建筑遗产的更新利用带来了新的思路。通过对当前应用于文化遗产更新利用的新媒体技术类型、技术特点分析,结合对当前城市工业遗产更新设计... 详细信息

随着信息化时代的到来,多媒体技术手段在科技、社会与文化等各个领域带来了巨大的变革,也为工业建筑遗产的更新利用带来了新的思路。通过对当前应用于文化遗产更新利用的新媒体技术类型、技术特点分析,结合对当前城市工业遗产更新设计与后续运作中设计可持续管理不到位、公众参与度不高、公共空间缺乏吸引力等问题的思考,提出工业遗产更新设计与利用中通过数字化信息模型建构、场所空间互动、多媒体表皮建构等新媒体技术方法,从建筑本体、技术与空间使用者三方面增强工业遗产更新利用的社会经济与文化效应。

关键词：工业遗产新媒体更新利用

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俞爽迷生平及其学术思想研究

俞爽迷生平及其学术思想研究

作者：姚影影福建师范大学

学位级别：硕士

俞爽迷被视为“20世纪重要图书馆学家”之一,在图书馆管理实践方面,他曾经执掌江苏省立教育学院图书馆和厦门大学图书馆,颇有作为;在图书馆学理论研究方面,他著有《图书馆学通论》《图书流通法》,并且发表了不少报刊文章,影响甚大;在创... 详细信息

俞爽迷被视为“20世纪重要图书馆学家”之一,在图书馆管理实践方面,他曾经执掌江苏省立教育学院图书馆和厦门大学图书馆,颇有作为;在图书馆学理论研究方面,他著有《图书馆学通论》《图书流通法》,并且发表了不少报刊文章,影响甚大;在创办图书馆学刊物方面,他发起创办《厦大图书馆馆报》,并且争取到不少学界同仁的支持与帮助。简言之,他是中国现代图书馆事业史上一位不可忽略的重要人物。当前,关于俞爽迷的研究成果屈指可数。他在某些历史时段的履历信息尚不清晰,其学术成果的价值与瑕疵尚未受到深入挖掘和评析。有鉴于此,本文采用文献调研法、网络调研法和实地考察法,深入挖掘跟俞爽迷相关的各类档案资料,尽可能全面、细致、准确地呈现俞爽迷生平活动与历史贡献。本文重点考察俞爽迷在浙江省立第十中学、上海国民大学、群治大学、中国公学大学部、复旦大学等处的求学经历;指出他先后在正风中学、文化学院、国立编译馆、江苏省立教育学院、厦门大学等处的工作,却因为学历和履历造假而不得不退出图书馆界,后来返回温州从事教育活动,晚景凄凉;从管理实践、理论研究、创办刊物等角度总结他对中国图书馆事业做出的具体贡献;对其图书馆学思想进行总结和分析,呈现其基本特征,挖掘其现实意义;立足于他所处的社会历史背景,对其学术成果进行细致的文本研读和比对,力争做出客观公正的评价。

关键词：俞爽迷图书馆学家图书馆学史

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高校突发事件中的大学生思想政治教育研究

高校突发事件中的大学生思想政治教育研究

作者：王蕾河北经贸大学

学位级别：硕士

近年来，随着社会改革的不断深化，各种社会矛盾也日益凸显，这使得高校所面临的外部环境日益复杂;而受高等教育改革的影响，高校所处的内部环境也随之发生了巨大变化，出现了更多不确定性因素。因此，各类突发事件在高校时有发生，如... 详细信息

近年来，随着社会改革的不断深化，各种社会矛盾也日益凸显，这使得高校所面临的外部环境日益复杂;而受高等教育改革的影响，高校所处的内部环境也随之发生了巨大变化，出现了更多不确定性因素。因此，各类突发事件在高校时有发生，如云南大学马加爵事件、上海商学院火灾事件和复旦大学投毒案等。由于这些事件突发性强、危害性广，产生的影响会从学校蔓延到社会中。在影响学生的身心健康，扰乱学生正常的生活秩序与学校的教学管理的同时，也损害了学校的良好形象，更给社会造成了不良的影响。因此，为了使学生的身心更好发展，我们需要正确地应对高校突发事件。2007年，我国颁布了《中华人民共和国突发事件应对法》，这标志着处理突发事件有了法律的规范和引导，它发挥着“硬力量”的作用。但是突发事件的解决不仅需要法律法规等“硬力量”发挥作用，还需要结合我国国情，注重思想政治教育在解决突发事件时所发挥的“软力量”的作用。思想政治教育被看为一切工作的生命线，它所发挥的作用就如同文化软实力对于一个国家发展的作用一样，它是润物细无声的，有时甚至比一些硬件设施更有效。因为思想政治教育不仅能够丰富思想政治教育的理论，同时还能为解决高校突发事件提供科学的方法和对策。所以，研究本论文具有十分重要意义。本文的研究背景和逻辑起点为高校突发事件，主要研究内容为思想政治教育者根据具体情况并运用相关理论知识，采取一些行之有效的手段来应对突发事件。由于应对高校突发事件既是一种理论，更是一种实践，即教育者能够运用思想政治教育的一些方法来解决学生面临突发事件时遇到的问题，又能使思想政治教育的理论体系更加完善。因此，本论文采用了理论与实践相结合的方法，首先系统概述了本论文的研究背景、研究本论文的理论意义和现实意义以及国内外对本课题的研究现状等。并对突发事件和高校突发事件的相关概念进行了阐述，介绍了高校突发事件的分类、特征及成因，为以后的论述提供了理论依据。其次在分析突发事件给思想政治教育带来问题的基础上，阐述了大学生思想政治教育在应对高校突发事件中的必要性，即思想政治教育作为应对高校突发事件的重要组成部分，它不仅能够满足大学生的精神需要，还能够提高应对者的科学决策能力，从而有利于缓解高校突发事件的矛盾与冲突。并进一步分析了思想政治教育在应对高校突发事件所特有的作用。再次揭示了思想政治教育在应对的过程中所取得的经验和不足，为提出对策指明了方向。最后根据高校突发事件的事前、事中以及事后三个时间段的不同特点提出不同的应对策略。在事件发生前需要思想政治教育者加强预测，尤其是加强思想领域的教育指导工作和思想预测功能、编制科学合理的高校突发事件应急预案等;在事件发生时，积极应对，建立信息发布机制，引导舆论的方向和坚持对学生的正面引导和说服教育;以及事后总结经验教训，对学生进行心理调试，矫正情绪失衡的状态，并适时地抚慰、表彰和惩罚。从而加强思想政治教育的实效性，提高管理者应对突发事件的能力，从而消除突发事件所造成的负面影响，维护高校和社会的安全与稳定。

关键词：高校突发事件思想政治教育动员作用大学生

普通高校运动训练专业现役运动员教学管理的研究

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普通高校运动训练专业现役运动员教学管理的研究

作者：蒋建文福建师范大学

学位级别：硕士

普通高校运动训练专业现役运动员不仅要为自己将来退役后有好的出路去高校就读运动训练专业,又要努力训练为国争光。“学训矛盾”是现役运动员学习的主要问题,近年来国家以及地方都比较重视运动员的文化学习,如何解决运动训练专业现役... 详细信息

普通高校运动训练专业现役运动员不仅要为自己将来退役后有好的出路去高校就读运动训练专业,又要努力训练为国争光。“学训矛盾”是现役运动员学习的主要问题,近年来国家以及地方都比较重视运动员的文化学习,如何解决运动训练专业现役运动员“学训矛盾”这一问题,目前国内许多学者也在进行研究。本文通过对我国部分高校运动训练专业现役运动员教学管理进行调查,比较以及分析,以运动训练专业相关管理的专家和运动训练专业现役运动员为问卷调查对象,并将这两部分材料所得的数据作为分析对象,以SPSS16.0以及Excel软件为数据统计分析工具,结合文献资料法、访谈法和问卷调查法等研究方法,对我国普通高校运动训练专业现役运动员的教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理、教学基础建设管理等方面的现状进行分析和研究,提出优化我国普通高校运动训练专业现役运动员教学管理的办法。旨在为我国运动训练专业现役运动员教学管理提供一定的理论依据,提高运动训练专业现役运动员综合素质,以及高校运动训练专业现役运动员的教学质量。研究结果表明：一、运动训练专业现役运动员的培养目标以及课程目标与非现役运动员的培养目标一致,各高校并没有将现役运动员的培养目标单独特制。运动训练专业现役运动员的培养目标定位以培养一专多能的应用型体育专门人才为主,培养能力层次也逐渐呈现多元化。目前我国普通高校运动训练专业现役运动员的培养目标各高校都有自己的特色,并不一致。福建师范大学在运动训练专业现役运动员培养目标里面有提到人文素养的培养。二、大部分专家认为运动训练专业现役运动员可延长修业年限,其中52.2%的专家认为4-6年为最佳修业年限。但也有26.1%位专家认为现役运动员应该在规定的修业年限内完成学业,不能有特殊待遇。我国高校运动训练专业现役运动员总学分为140-149之间,占44.4%,公共课所占总学分比例主要集中20-29%,接近一半的高校专业课所占比例为60-69%,实践环节学分所占的比例主要集中在10-19%。目前我国普通高校运动训练专业现役运动员的课程内容没有统一的标准,每所高校都根据自己的办学特色以及学校具体情况开设课程,但每所高校的核心课程大致相同。实践环节主要以专业实习,专业见习,毕业论文为主,有的高校还有,军事理论,健身器械使用等,如北京体育大学,南京体育学院,上海体育学院等。相比较运动训练专业非现役运动员,现役运动员的教育实习以及见习实践活动都是在训练基地进行,指导老师一般都是自己教练。三、各高校运动训练专业现役运动员的运行模式主要以学年学分制为主,基本以自然班为教学基本单位,运动训练专业教学管理者在制订现役运动员的运行表,课表,考表时都与普通在校学生不一致,这是由于现役运动员自身特殊的学习时间所决定。各高校安排给现役运动员任教的教师以副教授和教授为主。大部分高校根据学校制订教学大纲的原则规定,结合现役运动员的具体实际情况制订教学大纲,也有一部分高校直接参照使用国家教委组织修订或推荐的教学大纲。目前各高校运动训练专业现役运动员的教学形式主要是“送教上门”。近年来,在“送教上门”的基础上,逐渐形成了一种新的教学形式“联合培养”。如北京体育大学与福建师范大学,南京体育学院与苏州大学等都已建立联合培养关系。目前所调查的18所高校运动训练专业有11所已经建立了现役运动员远程教学平台,占61.1%,但也有38.9%的高校目前还没有针对现役运动员建立远程教学平台。四、我国普通高校运动训练专业现役运动员的校外训练基地都有提供教室给教师教学,大部分训练基地都配有多功能教室能满足现役运动员学习,但训练基地在实验室的建设方面,存在差距,发达地区的训练基地比欠发达地区的训练基地要完善。目前我国开设运动训练专业的高校全部使用了信息化技术对现役运动员的教学档案进行管理,但在信息化运用程度上,每个高校的情况不一样。在教学档案管理工作中建立相关网站或主页的占88.9%,仍有一部分高校对于现役运动的教学档案管理只停留在打印和处理一些日常工作,没有将信息化深入到教学档案管理中去。五、目前我国运动训练专业现役运动员“教育、训练、科研”分为两种类型,第一种是校内“三结合”,第二种是校外“三结合”。我国普通高校运动训练专业现役运动员以校外“三结合“为主,占所调查学校的72.2%。目前我国普通高校运动训练专业现役运动员大部分都是在籍不在校。六、影响运动训练专业现役运动员教学质量的因素主要有四个方面,学生方面,教师方面,环境方面,教学结构评价方面。目前大部分就读运动训练专业的现役运动员的学习动机,就是顺利毕业,拿到毕业证书,学位证书,为今后自己的出路多个选择。运动训练专业现役运动员在学习过程中的学习氛围比较淡薄,周围没有带头学习的榜样,所以随大流,应付学习。七、目前我国高校教材分为自编教材即校本教材,统用教材,选

关键词：运动训练专业现役运动员教学管理

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我国中小学学校与社区的互动研究

我国中小学学校与社区的互动研究

作者：卢松波山东师范大学

学位级别：硕士

学校是有目的、有计划、有组织地向年轻一代传授一定科学文化知识、技能和价值标准,为社会培养人才的专门机构,社区是以一定地理区域为基础的社会群体。学校根植于一定的社区地域之中,社区结构影响着学校相关的教育教学工作;学校是国家... 详细信息

学校是有目的、有计划、有组织地向年轻一代传授一定科学文化知识、技能和价值标准,为社会培养人才的专门机构,社区是以一定地理区域为基础的社会群体。学校根植于一定的社区地域之中,社区结构影响着学校相关的教育教学工作;学校是国家教育体制的核心,能为现代化建设提供精神动力和智力支持,理应成为社区的文化堡垒,在促进社区建设、提升社区成员精神文化水平等方面发挥重要作用。20世纪90年代以来,我国部分地区开始倡导学校与社区的密切合作。上海浦东新区学校与社区互动的起步较早,运行具有一定的规范性和系统性,山东省济南市槐荫区在实践中着力构建学校、家庭和社会三结合的教育模式。总体看来,实践虽然取得了一定成效,但也存在着许多需要迫切解决的问题,主要表现在观念落后、发展不平衡、保障机制不健全、资源整合力度不够等诸多方面。基于终身教育理念,当今世界各国的教育改革都强调学校与社区互动合作。以美国社区学院为典型代表,新时期美国学校与家长、学校与社区团体之间通过相互沟通合作加强联系,实现了互利共赢。我国台湾地区近年来专注于学校社区化和社区学校化的实现,并在实践层面取得了一定的成效,为我国良性社区与学校关系的构建提供了借鉴。新世纪人才培养必须突破教育等于学校的旧观念,应把学校教育与社区发展的需要紧密结合起来。在沟通学校与社区两大实体过程中,应遵循一些基本原则,包括:以人为本原则、目标定向原则、创新原则和全面协调原则。而根据我国的国情和各地的实际,互动的参与者应提高认识、更新观念,认识到学校与社区的互动合作是历史发展的必然选择,同时通过政府、法规和经费三个层面来树立学校与社区互动合作的保障机制,并通过改革学校内部管理体制、加大教育督导评价力度、积极运用现代信息技术等手段树立学校与社区互动合作的运行机制。从整个教育全局的角度来看,应把社区建设与学校发展结合起来,且将学校与社区的互动列为教育改革的重要目标和措施之一,这对于改变教育的现实困境、培养全面发展的个人以及提升我国的综合国力都具有积极的现实意义。

关键词：学校社区互动合作终身教育

地方高校易班建设对策研究 ——以福建省A学院为例

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地方高校易班建设对策研究 ——以福建省A学院为例

作者：吴佳凡福建师范大学

学位级别：硕士

随着网络的普及,我国高校学生上网人数基本成为“网民”,绝大多数的学生离不开网络,甚至把新媒体营造的虚拟空间作为第二空间。并且,近十年来,高校招生规模不断扩大,授课方式随之发生翻天覆地的变化,流动教室授课以及大学生课余时间的... 详细信息

随着网络的普及,我国高校学生上网人数基本成为“网民”,绝大多数的学生离不开网络,甚至把新媒体营造的虚拟空间作为第二空间。并且,近十年来,高校招生规模不断扩大,授课方式随之发生翻天覆地的变化,流动教室授课以及大学生课余时间的学习或交流缺乏相对固定场所,使得传统意义上的班级概念逐渐被弱化。在这种背景下,“易班”这一利用网络信息技术的、新的管理模式应运而生,成为大学生思想政治教育、师生交流互动、校园文化营造、日常学生事务管理等的新工具。自2008年,上海各高校试点易班建设之后,易班已在全国各地高校落地生根,发展迅猛。但是,经过一段时间的发展,地方高校的易班建设与运行出现了一些问题,如部分地方高校尚未深入了解易班的运作模式,对其定位不清晰,缺乏长远规划,使得易班建设杂乱无章,工作机制运行不畅;再者,易班的管理者、教师、辅导员等的能力和水平跟不上发展速度,导致用户活跃度、粘度出现下降趋势,学生对易班的兴趣难以保持,效果大打折扣。这些问题的存在严重制约了地方高校建设易班的步伐,阻碍了“易班”在大学生思想政治教育、教学、日常事务管理、校园文化塑造等方面功能的发挥。因此,深入研究地方高校建设“易班”的经验与教训,提高易班管理水平,对地方高校利用这一平台,做好大学生思想政治教育、事务管理、教学活动、文化建设等具有重要的现实意义。本研究在文献查阅基础上,详细阐述了易班的相关概念,以及研究支撑的理论基础,包括人际关系理论、人本管理理论、权变理论。接着,以福建省A学院为例,通过问卷调查方法,结合访谈法,对其易班建设现状进行深入、客观地分析,并以此为基础,结合其他学者的研究,总结地方高校在建设易班过程中存在的问题,然后分析其成因,最后详细阐述加快易班建设的对策措施。

关键词：地方高校易班建设网络思想政治教育

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工业遗产再利用模式下文创园设计研究

工业遗产再利用模式下文创园设计研究

作者：韩斌沈阳建筑大学

学位级别：硕士

随着中国城市化进程的加快,由工业遗产改造而成的文化创意园区引起了整个社会的广泛关注,在2018工业和信息化部关于印发的《国家工业遗产管理暂行办法》中提出了国家对工业遗产利用发展的支持,鼓励利用工业遗产资源建设工业文化产业园... 详细信息

随着中国城市化进程的加快,由工业遗产改造而成的文化创意园区引起了整个社会的广泛关注,在2018工业和信息化部关于印发的《国家工业遗产管理暂行办法》中提出了国家对工业遗产利用发展的支持,鼓励利用工业遗产资源建设工业文化产业园区、特色小镇、创新创业基地等培育艺术文化创意等业态。我国工业遗产再利用为文创园的设计与发达国家相比还存在园区风格千篇一律、改造手法与遗产保护不匹等问题。本文针对这些情况,从改造、保护、再利用出发,结合历史背景、自然条件、地域文脉、和城市发展与可持续等方面对相关课题进行分析,总结出具体的文创园设计手法,优化文创园设计的要点。文章主要分为六个部分。本文第一部分主要阐述目前我国工业遗产改造为文创园的研究背景,研究目的与意义,明确工业遗产再利用型的文创园公共空间为研究对象,如何对文创园设计方法与工业遗产保护相结合达到再利用为研究内容,梳理论文框架,为后续课题研究指明方向。第二部分为工业遗产和文创园的相关理论研究,首先阐述工业遗产和文创园的定义,分析工业遗产的价值、改造原则和特点,结合文创园的功能和特点,找到旧工业园区改造为文创园的优势,为旧工业区改造的文创园设计做好理论铺垫。第三部分对旧工业区和文创园做了进一步的阐述和研究,首先通过旧工厂的实地调研结合相关理论对旧工业区的功能类型、平面布局、交通组织、建筑界面、外部设施、景观环境进行分析,结合文创园的相关设计解析,分析文创园的设计原则和设计手法,为后续的实践调研做准备。第四部分为案例分析部分,对调研的多个项目进行对比分析,对北杜伊斯堡、上海老场坊、北京798设计中的优势来进行借鉴,总结出国内文创园设计中普遍存在的问题。第五部分探讨了此类文创园的设计方法,通过对前文基础理论与实际调研成果的总结,梳理出具体的、切实可行的文创园设计建议,为其他文创园的设计实践提供切实有效的参考。第六章为论文的结论与展望部分,从空间整合、城市更新、遗产保护、生态可持续、文脉延续五个方面提出了具体的解决方法和策略,展示设计研究工作的成果。本课题的研究进一步丰富了旧厂区改造为文创园区的相关理论,为其他的旧厂区改造的文创园项目提供了可行的参考与依据。

关键词：工业遗产再利用文创产业文创园区边界处理