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检索条件"机构=上海城建学院"
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三建融合,“临时”支部不落幕——上海城建学院援建、党建、城建“三建融合”工作小记
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上海支部生活 2018年 第6期 30-31页
作者: 鲍伊琳 上海支部生活》编辑部
“君住长江头,我住长江尾,你在珠峰下,我在东海滨,同一面旗帜下,我们相聚在黄浦江畔……”这饱含深情的道白声,开启了“党旗下我们携手前行”主题党日活动。活动由上海城建学院继续教育学院(以下简称“继教院”)党总支联合果洛... 详细信息
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以内部治理现代化保障学校事业高质量发展——以上海城建职业学院为例
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北京财贸职业学院学报 2024年 第4期40卷 5-8页
作者: 叶银忠 荣司平 刘文华 上海城建职业学院 上海201415
高职院校内部治理现代化是国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分。上海城建职业学院以法治为引领、健全治理体系,以规划为引导、做好顶层设计,以改革为抓手、提升治理效能,在内部治理现代化上迈出坚实步伐,为实现“建设职教强校... 详细信息
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图书馆管理系统的整合升级实践与思考——以上海城建职业学院为例
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文化产业 2020年 第12期 133-138页
作者: 高娃 黄江珊 王伟丽 宿静 上海城建职业学院 上海201415
加快推动图书馆信息化建设,整合图书馆管理系统,是图书馆建设的核心问题。通过现状梳理、问题分析、解决办法这一思路,思考图书馆管理系统的整合升级。从原三校区不同的图书馆管理系统入手,重点研究上海城建学院图书馆搭建统一的图书管... 详细信息
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高职生对PBL教学模式认知情况的调查研究——以上海城建职业学院为例
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国际公关 2020年 第5期 25-27页
作者: 刘滨 王辰辰 时长胜 上海城建职业学院
选择教学模式应该充分考虑高职生轻理论、重实操的特点。PBL教学法比较符合高职生的特点。本研究以上海城建职业学院劳动与社会保障专业、人力资源管理专业、社会工作专业三个年级的学生为研究对象,通过对调查结果统计分析,发现学生对... 详细信息
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高职教育从“走出去”到“走进去”的探索与实践——以上海城建职业学院为例
教育国际交流
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教育国际交流 2023年 第4期 41-43页
作者: 叶银忠 王爱花 于丽敏 上海城建职业学院 上海城建职业学院国际交流处
自2013年习近平主席提出共建“一带一路”倡议,至今已有10年的时间。共建“一带一路”从谋篇布局的“大写意”到精耕细作的“工笔画”,取得了实打实、沉甸甸的成就。党的二十大报告充分肯定了“一带一路”建设成果,指出“共建‘一带一... 详细信息
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双一流视域下高职院校文化建设启示——以上海城建职业学院“一院一品”校园文化建设项目为例
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文化产业 2022年 第33期 70-72页
作者: 邹静 上海城建职业学院
伴随世界一流大学和一流学科建设方案的提出,我国重点大学走上了“双一流”建设的道路。高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,也积极响应国家的战略要求,朝着“双一流”建设方向迈进。在此视域下,现以上海城建职业学院开展“双一流... 详细信息
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“一带一路”视域下学生跨文化商务能力研究——以上海城建职业学院为例
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大学教育 2019年 第8期 124-128页
作者: 王彦易 上海城建职业学院
2013年,我国提出共建“一带一路”战略构想。课题组通过研究上海某高职院校国际商务专业学生的跨文化商务交际能力现状,对新形势下国际商务专业做出合理的前瞻性定位,进一步分析了目前该专业学生跨文化商务交际能力所存在的问题与不足,... 详细信息
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酒店管理中高职贯通培养人才的若干探索——来自上海城建职业学院的实践
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现代经济信息 2018年 第3期 427-428页
作者: 何春萍 上海城建职业学院
本文从上海城建职业学院酒店管理专业"一拖二"中高职贯通人才培养的实践出发,从人才培养方案贯通一体化设计,贯通特色课程设置,贯通师资的培养与衔接以及中高职贯通的学生培养激励,中高职贯通质量的跟踪与保障等方面的实践来提出相关的... 详细信息
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智能测绘体系下工程测量技术专业人才培养与行业需求矛盾分析——以上海城建职业学院为例
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职业教育 2023年 第4期22卷 9-12页
作者: 王伟娜 上海城建职业学院
基于对行业专业人才需求及毕业生就业状况的深入调研,分析毕业生的职业发展现状,围绕人才培养目标、课程体系、人才培养保障机制等方面,分析工程测量技术专业人才培养与行业需求的契合度及矛盾,并提出针对人才培养与行业需求不匹配... 详细信息
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工程管理类专业经济学平台课程设置研究——以上海城建职业学院为例
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产业与科技论坛 2020年 第22期19卷 208-210页
作者: 吴华梅 上海城建职业学院
本文以上海城建学院工程管理类专业为例,研究工程管理类专业经济学平台课程设置。主要包括政策依据及理解、国内外工程管理类专业经济学平台课程设置梳理、上海城建职业学院工程管理类专业经济学课程平台设置分析等,以达到提升专业建设... 详细信息
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