检索结果-南通市图书馆

三峡大学医学院药学系导师制存在的问题及对策

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基础医学教育 2014年第1期16卷 67-69页

作者：王婷赵博何治盛德乔三峡大学医学院药理学教研室宜昌443002

三峡大学医学院药学系面向本科生实行导师制,旨在提高学生的创新思维,培养学生的动手能力;便于教师对学生因材施教,培养具有国际视野的优秀学生。文章对药学系本科生导师制的实施方案、实施情况及现状进行了介绍,分析了本科生导师制目... 详细信息

三峡大学医学院药学系面向本科生实行导师制,旨在提高学生的创新思维,培养学生的动手能力;便于教师对学生因材施教,培养具有国际视野的优秀学生。文章对药学系本科生导师制的实施方案、实施情况及现状进行了介绍,分析了本科生导师制目前存在的一些问题,并就进一步完善本科生导师制度提出了完善制度建设、建立流动机制、提供交流平台等措施。

关键词：教学改革导师制药学本科生

高校新疆籍少数民族学生成才教育模式探究——以三峡大学医学院为例

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三峡大学学报（人文社会科学版） 2013年第6期35卷 106-107页

作者：彭娟三峡大学医学院湖北宜昌443002

少数民族学生问题关系学校学院稳定发展的大局,学生思想政治教育工作应紧密联系并服务于学校学院发展的实际,突出解决发展中的瓶颈,解决少数民族学生问题的关键在于能够正确地统筹新疆少数民族学生的发展、稳定问题。

关键词：高校少数民族新疆藉学生教育模式

进一步提升临床医学专业留学生病理学教学成效的思考——以三峡大学医学院临床医学专业留学生病理学教学为案例

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科教导刊 2018年第25期 117-119页

作者：王艳华三峡大学医学院病理学系湖北宜昌443002

随着教育国际化的发展,越来越多的留学生进入我校学习临床医学。病理学作为基础医学和临床医学之间的"桥梁"学科,在医药卫生和生物科技发展中发挥了重要作用。我校自开展留学生教学以来,留学生自身的文化差异、语言障碍、学习效率低、... 详细信息

随着教育国际化的发展,越来越多的留学生进入我校学习临床医学。病理学作为基础医学和临床医学之间的"桥梁"学科,在医药卫生和生物科技发展中发挥了重要作用。我校自开展留学生教学以来,留学生自身的文化差异、语言障碍、学习效率低、技能掌握难等成为了留学生教学的瓶颈。由于病理学教学效果直接影响着学生的临床医学课程的学习效率,因此我院针对留学生病理教学中出现的上述问题,不断进行教学方法的实践与探索,摸索出一套适合留学生病理学教学使用的带教方法,不仅可提高留学生的学习效率,还可提高教师的教学质量,为培养出适合医学科技发展的优秀留学生提供参考。

关键词：留学生教育病理学实践探索

如何有效地提高辅导员工作的效率——以三峡大学医学院临床教育管理中心辅导员工作为例

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大学教育 2014年第14期 148-149,158页

作者：赫晓林曹经江三峡大学第二临床医学院湖北宜昌443001

高校辅导员是学生工作中最基层的管理者、引导者和服务者。辅导员工作面极广,且任务重、责任大。从工作心态、培养学生干部、关注重点学生以及利用网络平台、零距离沟通与教育、比较总结法等方面来阐述了如何有效地提高辅导员工作效率。

关键词：提高辅导员工作效率

三峡大学医学院科研竞争力分析——以中文论文为例

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内蒙古科技与经济 2018年第21期 129-130,132页

作者：胡兆芹三峡大学图书馆湖北宜昌443000

对三峡大学医学院近十年中文科研论文从论文发表年代、期刊发文数量、基金资助、主题分布、论文作者、期刊分布、合作情况及被引频次等方面进行了统计,评价了其科研竞争力。

关键词：科研竞争力定量评价大学

三峡大学医学院科研竞争力分析——以SCIE论文为例

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内蒙古科技与经济 2018年第20期 147-148页

作者：胡兆芹三峡大学图书馆湖北宜昌443000

对三峡大学医学院近十年SCIE科研论文进行统计分析,从论文发表年代、期刊发文数量、基金资助、文献类型、论文作者、研究类别、合作情况以及被引频次等方面进行统计,评价其科研竞争力。

关键词：科研竞争力定量评价 SCIE

教育部来华留学英语授课品牌课程建设的探索与实践——以三峡大学医学院《生物化学》为例

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医学教育研究与实践 2018年第6期26卷 1031-1034页

作者：李志红彭帆肖莉盛德乔王艳林三峡大学医学院生物化学与分子生物学系湖北宜昌443002

三峡大学医学院自2004年开办本科临床医学专业来华留学生教育,在14年的时间里,已先后培养印度、尼泊尔、约旦等国籍本科临床医学专业留学生1 250名。2013年,本校面向留学生的《生物化学》课程,获批教育部首批来华留学英语授课品牌课程... 详细信息

三峡大学医学院自2004年开办本科临床医学专业来华留学生教育,在14年的时间里,已先后培养印度、尼泊尔、约旦等国籍本科临床医学专业留学生1 250名。2013年,本校面向留学生的《生物化学》课程,获批教育部首批来华留学英语授课品牌课程。为加强课程建设,我们从师资队伍、教材、教学体系、课程网站、考核评价体系等方面进行了探索与优化,努力打造留学中国的品牌课程,也为其他留学生课程的建设提供了可借鉴的经验与模式。

关键词：生物化学留学生品牌课程课程建设

以三峡大学医学院为例谈协同创新与素质教育的关系

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广东化工 2015年第10期42卷 227-228页

作者：王燕三峡大学机械与动力学院湖北宜昌443002

协同创新是以各类创新主体的创新资源和创新要素的有效汇聚为基础,为突破重大科学技术问题而进行的知识增值和价值创造的活动。素质教育是以注重培养受教育者的态度、能力,促进他们在德智体等方面全面发展为基本特征的教育。两者均是国... 详细信息

协同创新是以各类创新主体的创新资源和创新要素的有效汇聚为基础,为突破重大科学技术问题而进行的知识增值和价值创造的活动。素质教育是以注重培养受教育者的态度、能力,促进他们在德智体等方面全面发展为基本特征的教育。两者均是国家层面的教育战略,有着千丝万缕的联系,共同构建一个充满生机与活力的教育体系。

关键词：协同创新素质教育教育体系

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黏土矿物表面羟基介导的分子氧活化机理

高等学校化学学报 2024年第3期45卷 103-113页

作者：杜晴牛慧斌徐艳张静兰星黄应平谈云志陈晓婷方艳芬三峡大学材料与化工学院宜昌443002 三峡大学水利与环境学院宜昌443002 三峡大学土木与建筑学院宜昌443002

天然黏土矿物表面羟基(Me-OH,Me=Al,Si,Fe)对分子氧(O2)活化机制目前尚不明晰.本文通过在N2气氛中对红黏土(R-Clay)进行不同温度热处理,调控其表面Me-OH位点数及形态,使其不同程度地活化O_(2),进而降解水中四环素(TC).研究结果表明,随... 详细信息

天然黏土矿物表面羟基(Me-OH,Me=Al,Si,Fe)对分子氧(O2)活化机制目前尚不明晰.本文通过在N2气氛中对红黏土(R-Clay)进行不同温度热处理,调控其表面Me-OH位点数及形态,使其不同程度地活化O_(2),进而降解水中四环素(TC).研究结果表明,随着温度的升高,R-Clay内高岭土结构逐渐被破坏,Fe_(2)O_(3)结构更加突显.其中,红黏土R-Clay400表面Me-OH以Al-Al-OH和Al-Si-OH形态存在,可高效降解(86.36%)和矿化TC(40%,6 h).在可见光照射下,R-Clay400 Si-O-Al上氧原子和TC分子均可作为电子供体,它们将光生电子(e-)转移给吸附在R-Clay400表面的O_(2)生成超氧自由基(•O_(2)-)及单线态氧(1O_(2)),实现对TC的高效降解.机理研究表明,表面Me-OH可作为Brönsted酸位点,通过氢键吸附O_(2),促进了电子转移,而非传统认为的电子供体.

关键词：热处理红黏土表面羟基分子氧活化机理降解