检索结果-南通市图书馆

心声·语声·读书声:思维导向型语文教学的实践探索

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福建基础教育研究 2024年第3期 F0002-F0002,F0003页

作者：无泉州市小学语文苏伟毅名师工作室

泉州市小学语文苏伟毅名师工作室是泉州市教育局遴选成立的市级名师工作室之一,领衔名师苏伟毅是正高级教师、福建省中小学名校长、福建省中小学学科教学带头人,成员三十多人,由来自本市不同县(市、区)的优秀教师组成,聘请福建师范大学... 详细信息

泉州市小学语文苏伟毅名师工作室是泉州市教育局遴选成立的市级名师工作室之一,领衔名师苏伟毅是正高级教师、福建省中小学名校长、福建省中小学学科教学带头人,成员三十多人,由来自本市不同县(市、区)的优秀教师组成,聘请福建师范大学余文森教授为顾问。

关键词：名师工作室福建师范大学小学语文思维导向语文教学实践探索中小学学科教学读书声

围裙织梦,戏启童年——记杭州市颜瑶卿名师工作室“托班围裙戏剧游戏”研修活动

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动漫界（幼教365） 2024年第20期 52-55页

作者：颜瑶卿杭州市颜瑶卿多彩和音名师工作室

对话地点:杭州市胜利吟潮幼儿园,对话者:颜瑶卿正高级教师、浙派名师、浙江省政府督学、杭州市颜瑶卿区特级教师工作坊领衔⼈、杭州胜利吟潮学前教育集团教科室主任,王佳杭州市胜利吟潮幼儿园年级组组长,姜黛杭州市胜利幼儿园科研主任,... 详细信息

对话地点:杭州市胜利吟潮幼儿园,对话者:颜瑶卿正高级教师、浙派名师、浙江省政府督学、杭州市颜瑶卿区特级教师工作坊领衔⼈、杭州胜利吟潮学前教育集团教科室主任,王佳杭州市胜利吟潮幼儿园年级组组长,姜黛杭州市胜利幼儿园科研主任,郑碧芸杭州市胜利吟潮幼儿园教研组组长,臧清清杭州市笕和幼儿园综治干部,蒋佳慧杭州市欣欣幼儿园年级组组长,陈妍琳杭州市阳光幼儿园骨干教师,林仙杭州市东城幼儿园骨干教师.

关键词：名师工作室年级组学前教育托班教科室主任督学幼儿园研修活动

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2023年高考随机变量及其分布列考点解读

中学生数理化（高二数学、高考数学） 2024年第10期 11-13页

作者：胡银伟许昌市高中数学胡银伟名师工作室

研究近几年的高考命题可以看出,新高考对随机变量及其分布列考点的考查,由原来对生活实践情境中某一概率模型(某一知识点)的单一考查逐步演变到对生活实践情境类问题的综合考查,试题也由原来的中档解答题逐步延伸到综合压轴题,所考查的... 详细信息

研究近几年的高考命题可以看出,新高考对随机变量及其分布列考点的考查,由原来对生活实践情境中某一概率模型(某一知识点)的单一考查逐步演变到对生活实践情境类问题的综合考查,试题也由原来的中档解答题逐步延伸到综合压轴题,所考查的知识内涵也多以知识交汇为主,特别是2022年新高考Ⅰ卷还引入了概率统计中的证明作为创新题型呈现。

关键词：实践情境综合考查高考命题压轴题随机变量概率统计知识内涵概率模型

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定论型材料作文的深入论述——2024届高三第一次学业质量评价（T8联考）作文评析

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作文新天地 2024年第13期 19-25页

作者：孙元菁浙江省嘉善高级中学浙江省网络名师工作室

【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。《人民日报》副总编辑王一彪在一部优秀新闻文集的后记中，用三句话来概括这些文章的写作经验和切身体会：天安门上看问题，努力做到胸怀“国之大者”；田间地头找感觉，努力做到心里装着人...

【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。《人民日报》副总编辑王一彪在一部优秀新闻文集的后记中，用三句话来概括这些文章的写作经验和切身体会：天安门上看问题，努力做到胸怀“国之大者”；田间地头找感觉，努力做到心里装着人民；鉴古学今求突破，努力做到笔端葆有乾坤。

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认识新朋友

快乐作文 2024年第Z1期 8-12页

作者：陈瑾福建省福州市鼓楼小学陈瑾名师工作室

小朋友们,读一本书就像认识一位新朋友,今天,故事老师要带大家来认识一位新朋友。和一本书交朋友,我们可得一步步来认识它。第一步:识封面仔细观察封面,封面上哪些信息是你认识的,可以大胆地说出来;哪些是你不明白的,也可以大胆地来提...

小朋友们,读一本书就像认识一位新朋友,今天,故事老师要带大家来认识一位新朋友。和一本书交朋友,我们可得一步步来认识它。第一步:识封面仔细观察封面,封面上哪些信息是你认识的,可以大胆地说出来;哪些是你不明白的,也可以大胆地来提问。第二步:读目录如果你想进一步了解书中的内容,我们就要学会认读目录。目录,可是这本书的阅读地图,里面藏着不少小秘密,一起去看看吧!

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阳光下的告别

今日中学生 2024年第2期 44-45页

作者：赵益教育部“双名计划”廖大琴名师工作室

刚进入咨询室的小单眼神游离而又充满期待，像一只受伤的小鹿，坐在沙发上后，她微微前倾身体，眉间是藏不住的哀伤与忧愁。原来，在小单的心灵深处，弥漫着一片阴影。尽管白天她竭力让自己和同学说说笑笑，可一旦到了夜里，阴影便席卷...

刚进入咨询室的小单眼神游离而又充满期待，像一只受伤的小鹿，坐在沙发上后，她微微前倾身体，眉间是藏不住的哀伤与忧愁。原来，在小单的心灵深处，弥漫着一片阴影。尽管白天她竭力让自己和同学说说笑笑，可一旦到了夜里，阴影便席卷而来——在梦中，她总被可怕的怪物追逐。每一次惊醒后，她都像是正在坠入深渊，惶恐不安，再也无法平静地入眠。

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文化数学丰富课后服务的形式和内涵

湖南教育(B版) 2024年第5期 34-37页

作者： 1.潇湘数学教育工作室 2.衡阳市全灵芝小学数学名师工作室潇湘数学教育工作室衡阳市全灵芝小学数学名师工作室

“双减”政策指出，要提高课后服务质量，增强课后服务的吸引力。文化数学倡导学生在数学文化的独特魅力中提升数学素养。它不仅传递学科知识，更是文化传承和素养培养的桥梁，通过巧妙融入数学史、数学故事、数学美学等文化元素，赋予...

“双减”政策指出，要提高课后服务质量，增强课后服务的吸引力。文化数学倡导学生在数学文化的独特魅力中提升数学素养。它不仅传递学科知识，更是文化传承和素养培养的桥梁，通过巧妙融入数学史、数学故事、数学美学等文化元素，赋予了那些看似枯燥的数字和公式新的生命，提升了数学的吸引力，从而激发学生的学习热情。这种热情不仅在课堂上点燃学生的求知欲，更在课后成为学生自发学习、主动探索的动力源。教师以文化数学理念为核心设计课后服务活动，能让学生在轻松愉快的氛围中深化对数学的理解，拓宽数学视野。

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2024年高考数学模拟试题(二)

中学生数理化（高二数学、高考数学） 2024年第13期 22-23,28,50-54页

作者：胡银伟河南省许昌市高中数学胡银伟名师工作室

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优盘风波

初中生 2024年第13期 50-52页

作者：罗澜兰湖南新化县水车镇中心学校湖南省朱洪飚名师工作室新化县罗澜兰初中语文名师工作室

“谁把我落在多媒体上的优盘收起来了?”我火急火燎地赶到教室,站在讲台上用尽量平和的语气问大家。教室里一片安静,无人回应。“有谁看到我用黄色手链串着的不锈钢优盘吗?”我提高了音量,尽切地问道。“没有。”学生的回答让我的内心... 详细信息

“谁把我落在多媒体上的优盘收起来了?”我火急火燎地赶到教室,站在讲台上用尽量平和的语气问大家。教室里一片安静,无人回应。“有谁看到我用黄色手链串着的不锈钢优盘吗?”我提高了音量,尽切地问道。“没有。”学生的回答让我的内心有一丝不安。

关键词：优盘多媒体教室不锈钢