检索结果-南通市图书馆

应用型高校人力资源管理专业综合实验室建设研究——以沈阳城市建设学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国管理信息化 2024年第3期27卷 188-190页

作者：李佳侯莹莹孙也淳毕长春沈阳城市建设学院管理学院沈阳110167 中国国际工程咨询有限公司北京100048

目前,国家大力倡导发展应用型本科院校,高度重视对学生实践能力的培养,鼓励高校建设实验室。在此背景下,作为应用型高校的人力资源管理专业而言,建设人力资源管理专业综合实验室,提高学生的应用能力和实践能力是十分必要和迫切的。本文... 详细信息

目前,国家大力倡导发展应用型本科院校,高度重视对学生实践能力的培养,鼓励高校建设实验室。在此背景下,作为应用型高校的人力资源管理专业而言,建设人力资源管理专业综合实验室,提高学生的应用能力和实践能力是十分必要和迫切的。本文以沈阳城市建设学院人力资源管理专业为例,分析人力资源管理专业综合实验室建设的必要性和可行性,提出综合实验室建设的建设内容和实施路径。人力资源管理专业可以依托学院的资源优势,通过校企合作就业育人项目,优势资源互补,共建专业综合实验室,将传统的理论教学与新兴技术、前沿技术等联系起来,寓教于乐,让学生在做游戏、比赛过程中真正地学以致用,增强实操技能,培养学生的实践能力。

关键词：应用型本科院校实践能力人力资源管理综合实验室

人口红利与人力资本红利模式转换对农业TFP的影响 ——农业强国建设目标视角下国际比较与中国选择

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

人口红利与人力资本红利模式转换对农业TFP的影响 ——农业强国建...

作者：杨帅兰州财经大学

学位级别：硕士

农业是中国经济的重要支柱,但农业大而不强的突出特点是我国首要深刻认识的问题。农业劳动生产率、土地产出率、资源利用率与全球主要农业强国相比仍然存在差距。要想振兴农业经济、提升农业TFP,人才是根本。但我国老年人口比例持续增... 详细信息

农业是中国经济的重要支柱,但农业大而不强的突出特点是我国首要深刻认识的问题。农业劳动生产率、土地产出率、资源利用率与全球主要农业强国相比仍然存在差距。要想振兴农业经济、提升农业TFP,人才是根本。但我国老年人口比例持续增长、劳动年龄人口趋于下降,由此带来的人口红利优势逐渐减弱,同时随着高等教育毛入学率的上升和高校毕业生的快速增加,必然会推动我国人口红利向人力资本红利转变。由此可见,人口发展在加快建设农业强国的目标中具有重要作用。基于此,本文以中国、印度、德国、美国为研究对象,进行国际对比分析人口红利与人力资本红利模式转换对农业TFP的影响。首先,运用增长核算框架测算农业TFP,为了更科学的把握农业生产要素对农业发展的影响,运用CD生产函数测算农业生产要素对农业产出增长的贡献;其次,以人口规模、人口年龄结构、总抚养比来分析四国的人口红利现状,以教育公共支出和平均受教育年限分析四国的人力资本现状,总结归纳人口红利与人力资本红利模式转换现状;最后,运用固定效应模型系统探究人口红利与人力资本红利模式转换对农业TFP的影响。研究结果表明:(1)中国1990-2020年农业TFP比印度、德国、美国的增长速度快且呈直线上升趋势,中国农业饲料和农业机械的投入对农业产出增长贡献相对较高,印度、德国和美国分别是农业饲料、农业牲畜、农业土地对农业产出增长贡献最高;(2)中国人口红利未消失且教育水平正在实现跨越,印度在2019年进入人口红利且教育水平相对落后,德国人口红利在2005年消失且教育水平优越,美国人口红利在2013年消失且让教育水平保持高标准;(3)基于各国人口红利与人力资本红利模式转换对农业TFP的影响分析,全样本结果显示:人口红利对农业TFP有抑制作用,人力资本对农业TFP有显著促进作用,但人口红利优势的持续减弱使得人力资本对农业TFP的促进作用有所下降;单样本结果显示:德国和美国的模型结果与全样本结果分析一致,但中国人口红利持续减弱和印度刚步入人口红利期的原因使得中国和印度的人力资本对农业TFP的显著促进作用消失。最后,根据以上研究结论,本文从提高农业要素配置效率,优化人口结构,促进人口红利向人才红利转变、聚焦农业人力资本开发,加快农业科技创新等四方面提出建议。

关键词：人口红利人力资本红利模式转换农业全要素生产率

“新商科”背景下人力资源管理专业“四建一评”育人模式构建

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

才智 2024年第13期 136-139页

作者：陈昕海口经济学院

随着数字化时代的不断发展和高等教育改革的不断深入，人力资源管理专业作为一门应用性较强的专业，其构建符合“新商科”背景下人才培养的育人模式显得尤为重要。基于“新商科”发展特征，分析当前人力资源管理专业传统育人模式面临的... 详细信息

随着数字化时代的不断发展和高等教育改革的不断深入，人力资源管理专业作为一门应用性较强的专业，其构建符合“新商科”背景下人才培养的育人模式显得尤为重要。基于“新商科”发展特征，分析当前人力资源管理专业传统育人模式面临的挑战，并立足于新时代发展的要求提出“四建一评”的育人模式，以期为应用型高校人力资源管理专业的人才培养提供有益的借鉴。

关键词： “新商科” “四建一评” 人力资源管理专业

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

着力构建支撑强国建设的现代职业教育体系

瞭望 2024年第45期 19-21页

作者：于发友中国教育科学研究院

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是培养高素质技能型人才、促进人的全面发展的基础性工程。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央始终把职业教育摆在更加突出的位置,夯实了职业教育在中国式现代化建设中作... 详细信息

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是培养高素质技能型人才、促进人的全面发展的基础性工程。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央始终把职业教育摆在更加突出的位置,夯实了职业教育在中国式现代化建设中作为“重要组成部分”和“教育类型”的战略定位,指明了“加快构建现代职业教育体系”的发展方向,明确了“培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”的目标任务,提出了“推进职普融通、产教融合、科教融汇”的实施路径,强调要“坚持党的全面领导”“培养高素质教师队伍”“营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境”,指出了职业教育改革发展的依靠力量和保障条件。

关键词：现代职业教育体系高素质技能型人才国民教育体系产教融合大国工匠实施路径中国式现代化人力资源开发

基于北京市人力资源服务产业园的政策、文献、现状与对策研究

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

北京劳动保障职业学院学报 2024年第3期18卷 14-18,23页

作者：李琦郑振华朱莉莉温波高盼盼北京劳动保障职业学院北京100029

随着人力资源服务产业的蓬勃发展,多层级人力资源服务产业园的建设也如火如荼。国家和地方政策层面从发文探索建立人力资源服务产业园到国家级产业园的认定、培育、规范管理,逐步引导走向高质量发展的方向。近年来,国内学者对于人力资... 详细信息

随着人力资源服务产业的蓬勃发展,多层级人力资源服务产业园的建设也如火如荼。国家和地方政策层面从发文探索建立人力资源服务产业园到国家级产业园的认定、培育、规范管理,逐步引导走向高质量发展的方向。近年来,国内学者对于人力资源服务产业园的研究主要聚焦在园区政策体系与服务、运营管理模式与平台建设、质量考核评价等方面。北京市人力资源服务产业园建设起步较晚,目前拥有三个国家级人力资源服务产业园区,在取得初步建设成效的同时,也面临着各自的问题,需要从顶层设计、运营机制、数字化升级等方面提高发展质量。

关键词：人力资源服务产业园政策背景文献综述发展现状对策建议

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

五育融合视域下初中地理实践活动设计与实施

五育融合视域下初中地理实践活动设计与实施

作者：韦晶贵州师范大学

学位级别：硕士

基础教育是我国培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人重要阵地。《义务教育地理课程标准(2022年版)》(以下简称地理课标)颁布,鼓励教师积极开展地理实践活动,其目的是要改变过去单纯注重知识传授的倾向,提倡积极主动的学习,... 详细信息

基础教育是我国培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人重要阵地。《义务教育地理课程标准(2022年版)》(以下简称地理课标)颁布,鼓励教师积极开展地理实践活动,其目的是要改变过去单纯注重知识传授的倾向,提倡积极主动的学习,使得学生学会学习,学会生存,树立正确的情感态度价值观。如何通过地理实践活动落实德智体美劳全面型人才的培养是亟待解决的问题。本研究首先经过分析研究背景、研究意义,厘清研究现状,明确了研究目的与内容,探讨了五育融合、地理实践活动、地理实践活动设计与实施的相关概念,依据多元智能理论、地理科学理论、具身认知理论、“生命·实践”教育理论奠定研究基石。其次,通过挖掘广东省佛山市顺德区及周围区市典型自然环境、社会资源、校内实物资源、校内人力资源、校内教学课程、校内文字资源六种典型性资源,对五育融合的地理实践活动实施可行性进行分析。聚焦第一课堂、第二课堂、第三课堂教学组织形式,构建了初中地理实践活动五育融合的教学框架,明晰了初中地理实践活动五育融合教学设计与实施的落实路径。最后,提出了地理实践活动设计的原则和步骤,围绕湘教版地理七年级上册第二章《地球的面貌》主要内容,设计了《探秘多彩的地形地貌》和《探索大夫山生态奥秘》地理实践活动设计案例。采用对比分析法,选取顺德区陈村某初级中学七年级四个班级开展五育融合教学实践,实验班为七年级9班、10班,对照班为七年级13班、14班,依据实验班与对照班五育评价量表调查结果和访谈结果,验证实施成效。研究发现:五育融合视域下初中地理实践活动教学发挥了五育合力,实验班学生五育聚合度更高,地理学习兴趣高涨,地理实践技能获得显著提升,有利于提高地理学习效率。五育融合的地理实践活动教学有必要进行推广,但还需要加强教师的专业技能培训,提升教师的指导教学技能,建立完备的五育评价体系,以促进地理教学的良性循环。

关键词：五育融合初中地理实践活动地理实践活动设计与实施

哈佛大学社会募捐组织化建设:行动策略与实践逻辑

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

黑龙江高教研究 2024年第8期42卷 112-119页

作者：梅雄杰吴恩慈厦门大学福建厦门361005 华东师范大学上海200062

组织化建设对于提高大学社会募捐能力发挥着核心作用,其包含由学术文化资源、人力资源、结构资源和关系资源构成的组织要素集合。基于对哈佛大学案例的分析,研究发现:哈佛大学在社会募捐组织化建设过程中,通过制度嵌入和协同互惠的柔性... 详细信息

组织化建设对于提高大学社会募捐能力发挥着核心作用,其包含由学术文化资源、人力资源、结构资源和关系资源构成的组织要素集合。基于对哈佛大学案例的分析,研究发现:哈佛大学在社会募捐组织化建设过程中,通过制度嵌入和协同互惠的柔性行动策略,有效整合筹资渠道并强化内生秩序,同时创造大学与校友、企业、基金会之间的良性互动,其背后体现了以价值共识、价值共生和价值共赢为共创格局的实践逻辑。据此,我国研究型大学社会募捐组织化建设可从募捐要素的开发与完善、募捐管理的规范与创新、募捐关系的网络与结构等三个方面着手,切实提升其社会募捐能力,助推大学募捐事业健康发展。

关键词：哈佛大学社会募捐组织化建设价值共创

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

国家资历框架的国际研究:现状与启示

中国行政管理 2024年第7期40卷 39-49页

作者：邱茜鲍静谢晶首都经济贸易大学工商管理学院北京100070 中国行政管理学会北京100017 中国人事科学研究院北京100101

国家资历框架(National Qualifications Framework,简称NQF)作为一种能将国家范围内的各级各类学习成果按照知识、技能和能力的要求进行统编而构建的连续性的资历体系,对于融通衔接各级各类教育、建设学习型社会、促进个体终身教育与学... 详细信息

国家资历框架(National Qualifications Framework,简称NQF)作为一种能将国家范围内的各级各类学习成果按照知识、技能和能力的要求进行统编而构建的连续性的资历体系,对于融通衔接各级各类教育、建设学习型社会、促进个体终身教育与学习、推动国家人力资源管理体系和能力现代化具有十分重要的现实意义。本文在分析代表性国家资历框架发展现状的基础上,将国际上现有的国家资历框架划分为衔接型资历框架、区域一体型资历框架和分轨型资历框架三种类型。通过总结其成功的共性经验、分析其实践过程中出现的问题,阐述了为什么建设国家资历框架、怎样更好地建设国家资历框架等问题,旨在为探索一条适合我国的国家资历框架的发展之路提供参考。

关键词：国家资历框架衔接型资历框架区域一体型资历框架分轨型资历框架

“双一流”建设高校教育基金会筹资模型与实践策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

国家教育行政学院学报 2024年第7期319卷 80-87页

作者：沈黎勇杨维东浙江大学浙江杭州310058 华北电力大学北京102206

高校教育基金会高质量履行筹资使命,既是凝聚慈善资源以优化办学投入的迫切需求,也是实现高等教育内涵式发展和支撑中国式教育现代化的题中之义。厘清高校筹资价值和现实瓶颈,基于对“双一流”建设高校教育基金会的结构化剖析,构建“目... 详细信息

高校教育基金会高质量履行筹资使命,既是凝聚慈善资源以优化办学投入的迫切需求,也是实现高等教育内涵式发展和支撑中国式教育现代化的题中之义。厘清高校筹资价值和现实瓶颈,基于对“双一流”建设高校教育基金会的结构化剖析,构建“目标子系统-过程子系统-支撑子系统”相互作用的筹资模型,深化并拓展筹资模型的要素和内涵。为保障筹资模型的高效运行,应着力把握好三对关系,即问题导向和价值导向的平衡、筹资生产关系的协同调整和筹资要素的协同配置、支持制约和反馈影响的传导互动,并立足不同子系统维度下的关键构成要素及其特征差异,助力提升高校筹资水平和加快世界一流大学建设。

关键词： “双一流”建设高校教育基金会筹资模型实践策略