咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 1 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 1 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学
    • 1 篇 心理学(可授教育学...
  • 1 篇 文学
    • 1 篇 外国语言文学

主题

  • 1 篇 student performa...
  • 1 篇 qualitative rese...
  • 1 篇 methodolatry
  • 1 篇 fake learning

机构

  • 1 篇 school of educat...

作者

  • 1 篇 bruce macfarlane

语言

  • 1 篇 英文
检索条件"主题词=student performativity"
1 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
Methodology,Fake Learning,and Emotional performativity
收藏 引用
ECNU Review of Education 2022年 第1期5卷 140-155页
作者: Bruce Macfarlane School of Education University of Bristol35 Berkeley SquareBristolBS81JAUK
Purpose:Academics are at the forefront of criticisms about so-called“fake news”considered to undermine evidence-based approaches to the understanding of complex social,political,and economic ***,universities contrib... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论