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fairness in Admission:Voices from Rural Chinese Female Students in Selective Universities in Chinese Mainland

Frontiers of Education in China 2016年第1期11卷 44-73页

作者： Yingyi MA Lifang WANG Department of Sociology Maxwell School of Citizenship and Public AffairsSyracuse UniversitySyracuseNY 13244USA Cultural Foundations of Education School of EducationSyracuse UniversitySyracuseNY 13244USA

As the Chinese mainland has transitioned from elite to mass higher education,the race to attend university has escalated to become a race to attend selective universities.This study focuses on rural female university students and explores how they make sense of their higher education admission experiences.We rationalize that the inquiry into fairness is crystallized through examining rural female students’voices,which remain largely marginalized from the literature.Drawing from in-depth interviews with 22 rural female undergraduates from five selective universities in northern China,we focus on their perspectives towards three key issues in higher education admission:entrance exams,region-based quotas that put them at distinct disadvantages,and new reform initiatives.

关键词： Chinese higher education reform and fairness university admission well-roundedness rural female students

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