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The Fourth International Conference on Systems Science and Systems Engineering(ICSSSE’03)

作者： Peng Zhang Guohua BaiDepartment of Software Engineering and Computer Science Blekinge Institute of Technology SwedenDepartment of Software Engineering and Computer Science Blekinge Institute of Technology Sweden

＜正＞ During the last ten years,agent technology has been widely discussed in various research *** agent is a computer system that is situated in some environment,and that is capable of autonomous actions in this environment in order to meet its design *** are at least two kinds of reasoning methods applied in constructing an agent,namely practical reasoning and theoretical *** reasoning directed towards actions-the process of figuring out what to do by weighing different acting options against with agent desires and *** theoretical reasoning is directed towards *** this paper,we just focus on practical reasoning.A widely used BDI model for practical reasoning agent will be introduced,based on which our cybernetic-BDI architecture is discussed.’Intelligence’ and ’autonomy’ are perhaps the most important aspects of agent *** to model intelligent behaviors of an agent,especially a practical reasoning agent,have been made from areas of computer sciences,psychology,sociology,and many *** provides a concrete mechanism for this purpose,namely by ’feedback’,’feedforward’,and ’sociocybernetics’.We discuss first intelligent behaviors of agent systems in terms of reactivity,proactity,and social ability based on cybernetic concepts of feedback,feedforward,and *** based on the Belief-Desire-Intention （BDI） model and cybernetic principles we build up our Cybernetic-BDI *** a pseudocode we validate the architecture for its practical implementation and fulfillment of required intelligent *** the last,a scenario of healthcare agent for diabetes patients is provided to show how the agent works according to the Cybemetic-BDI architecture.

关键词： cybernetics Belief-desire-intention practical reasoning agent

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论工程设计中的实践推理

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科学技术哲学 2018年第8期 1-7页

作者：李秀波赵亮

工程设计是一个实践推理的过程。文章首先从实践推理的一般特征入手分析了实践推理的有效性问题，并根据工程设计的特征分析了其实践推理思维的特殊性。之后，根据对工程知识的显性知识和隐性知识的区分，提出了一个描述工程设计中实践... 详细信息

工程设计是一个实践推理的过程。文章首先从实践推理的一般特征入手分析了实践推理的有效性问题，并根据工程设计的特征分析了其实践推理思维的特殊性。之后，根据对工程知识的显性知识和隐性知识的区分，提出了一个描述工程设计中实践推理思维的双知识模型。文章认为，显性推理和隐性推理往往共同出现在设计推理中；隐性知识的存在使得工程设计中的实践推理具有了难言性特征，且依赖于设计实践过程的展开方式。

关键词：实践推理工程设计显性知识隐性知识 practical reasoning engineering design explicit knowledge tacit knowledge

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Epiphenomenalism Meets Qualia in practical Deliberation and Action： Seeing Is Not Believing？

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Journal of Philosophy Study 2011年第2期1卷 118-129页

作者： Brandon D. C. Fenton York University

This paper examines the tension between the standard （common sense） theory of action and the epiphenomenalist view of the mind. The theory of action that is appealed to is one that emphasizes the calculative ＂means-ends＂ structure of rational deliberation--a structuring that appears to place practical reasoning at odds with other forms of causal explanation. The epiphenomenalist view presented is one that attempts to preserve certain foundational tenets of physicalism in the face of worries generated by the existence of qualia. In the latter part of the paper, the author makes use of a novel thought experiment involving phenomenal qualia in order to undermine the epiphenomenalist position and to vindicate the view that properties of consciousness matter to human agency.

关键词： epiphenomenalism qualia practical reasoning action

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走向工程设计哲学

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科学技术哲学 2010年第4期 61-67页

作者：潘恩荣

过去的十多年间，荷兰学派分析的技术哲学在分析哲学和经验转向纲领的共同作用下发展壮大。在没有真正贯彻经验转向纲领之前，采用部分论的分析方式的传统分析哲学的进路不能胜任技术哲学研究。在还原的工程进路中，经验转向纲领得到实... 详细信息

过去的十多年间，荷兰学派分析的技术哲学在分析哲学和经验转向纲领的共同作用下发展壮大。在没有真正贯彻经验转向纲领之前，采用部分论的分析方式的传统分析哲学的进路不能胜任技术哲学研究。在还原的工程进路中，经验转向纲领得到实施，实践性推理是主要推理方式，具有还原性质的工程方法论被用于支撑哲学分析。但还原性质导致无穷倒退困境，使得还原的工程进路只能解决部分技术认识论的核心问题。非还原的工程进路基于分析哲学整体论的分析方式，彻底贯彻了经验转向纲领，采用非还原性质的工程方法论和工程数学支撑哲学分析，完整地解决了核心问题。非还原的工程进路是基于工程师思维方式的分析的技术哲学，是“工程设计哲学”。

关键词：分析的技术哲学经验转向工程设计哲学实践性推理技术认识论 analytical philosophy of technology empirical turn philosophy of engineering design practical reasoning epistemology of technology

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道德推理的复杂性及其类型差异

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伦理学 2014年第2期

作者：晏辉

作为一种基本的理性能力，推理是人对必然或可能的事物由一个或几个已知的判断作出新判断(结论)的过程。对必然事物的判断构成事实推理，对所意愿事物的判断构成价值推理即实践推理；事实推理以万物循以产生的规律为基础，实践推理以万... 详细信息

作为一种基本的理性能力，推理是人对必然或可能的事物由一个或几个已知的判断作出新判断(结论)的过程。对必然事物的判断构成事实推理，对所意愿事物的判断构成价值推理即实践推理；事实推理以万物循以产生的规律为基础，实践推理以万物应循以产生的规律为前提。而在实践推理的域限内，有以追求快乐和幸福为目的的实践推理，可称之为价值性的实践推理；有以考量观念和行为正当性为旨归的实践推理，可称之为有关正当性的实践推理，即道德推理。道德推理是德性论的重要组成部分，既是善恶观念的充分运用，又是实践智慧的充分显现。道德推理可能表现于行为的动机、过程和结果中，但其自身则是观念性的活动。道德推理可能伴随着情感体验，但其自身却是理性化的过程。在不同的社会生活语境下，道德推理的适用范围和运行方式是不同的。

关键词：道德推理实践推理生活语境 moral reasoning practical reasoning living context

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教师的教育判断力培养：基于情境与原则的反思平衡

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教育学 2023年第7期

作者：张桂

教育判断力是一种教师进行理性选择与行动的实践判断能力。教育判断力需要通过合理有效的实践推理来调和教育原则与教育情境之间的关系，以实现普遍与特殊之间的反思平衡。教育判断力兼顾原则一般性与情境敏感性的特点，对教师的判断力... 详细信息

教育判断力是一种教师进行理性选择与行动的实践判断能力。教育判断力需要通过合理有效的实践推理来调和教育原则与教育情境之间的关系，以实现普遍与特殊之间的反思平衡。教育判断力兼顾原则一般性与情境敏感性的特点，对教师的判断力培养提出了特定的要求。然而，当前教师教育中存在一种对规则推理的不合理信赖，形成了一种机械理解规则与情境之间关系的错误模式。对此，基于案例推理的教学则是一种有效的教育策略，它不仅能够确认情境相对于规则的优先性，而且能够把原则运用与情境变化结合起来，从而使教师的判断力能够在案例推理中得到锻炼与提升。

关键词：教育判断力实践推理规则推理案例推理案例教学 educational judgment practical reasoning rule-based reasoning case-based reasoning case teaching

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优秀教师在教学中的思维和行动特征探究

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中小学教育 2014年第10期

作者：陈向明

通过对北京市若干中小学教师进行追踪调查发现，优秀教师表现出一种对教与学的整体性理解以及知行合一的行动样态，这些思维和行动特征组成了他们安身立命的个人哲学。中国教师本土的思维和行动特征需要得到学术界和教育行政部门的更多... 详细信息

通过对北京市若干中小学教师进行追踪调查发现，优秀教师表现出一种对教与学的整体性理解以及知行合一的行动样态，这些思维和行动特征组成了他们安身立命的个人哲学。中国教师本土的思维和行动特征需要得到学术界和教育行政部门的更多重视，因为这是教师针对本校具体情境对外部变革理念进行“再情境化”的必然媒介。目前我国的中小学教师需要更多整体性、情境化甚至默会的校本专业学习途径。

关键词：教师思维教师行动对教学的意义建构整体性理解实践推理知行合一 teacher thinking teacher action meaning making of teaching holistic understanding practical reasoning unity of knowing and action

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