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A Systemic Functional Semiotic Investigation of Illustrations in Chinese poem books:An Ontogenetic Perspective

Language and Semiotic Studies 2021年第4期7卷 48-65页

作者： Zenan Zhong Shukun Chen Winfred Wenhui Xuan Guangdong University of Finance China Hong Kong Community College The Hong Kong Polytechnic UniversityChina

While images have been sufficiently investigated from the systemic functional semiotic approach in various multimodal text types,illustrations in poem books have received relatively little *** paper analyzed 2233 images in 15 poem picture-books(IPBs)targeted at different age groups,and classified as pre-school,school and adult *** herein show that visual meanings in different groups manifest significantly different patterns in terms of ideational,interpersonal and compositional *** distributions are clearly motivated by different pedagogical functions,moving from basic cognitive development,to literacy cultivation and affiliation,and finally to enculturation of aesthetics and social *** study therefore informs IPB practitioners how to match the visual design of illustrations with the pedagogical needs of readers of different ages.

关键词： illustration image poem picture book systemic functional semiotics pedagogy

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