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作者

  • 1 篇 罗建河
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论新时代教材建设的国家立场
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教育学 2021年 第11期
作者： 罗建河 康翠萍
“教材建设的国家立场”就是要从国家利益和国家层面出发，去建构教材内容、取舍知识属性、实施教材治理。新时代教材内容的国家立场主要表现在如何处理“中国知识”与“中国不同地区知识”“中国知识”与“世界知识”之间的价值排序；... 详细信息
来源： 人大复印报刊资料 评论
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