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作者

  • 1 篇 干红梅

语言

  • 1 篇 中文
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词语结构及其识别对汉语阅读中词汇学习的影响
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语言文字学 2009年 第12期 120-128页
作者： 干红梅
本文采用纸笔测试和问卷调查的方法，考察了词语结构对阅读中词汇学习的影响。结果发现：词语结构影响词语学习效果，与母语为汉语的儿童学习情况一致，偏正结构的词语学习效果显著好于联合结构。词语结构识别会影响词语学习，但其影响... 详细信息
来源： 人大复印报刊资料 评论
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