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综合脱敏液(mi)治疗过敏性鼻炎
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山东医药 1992年 第11期 58-59页
作者: 张雁华 济南医院
mi治疗是指用已找出的变应原作特异性的脱敏材料,通过多次注射刺激机体产生抗体以中和外来的变应原,使其不与组织细胞产生的抗体结合,故可避免变态反应的发生。
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
mi理论与大学英语教学整合研究
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大家 2011年 第24期 151-152页
作者: 牛萌颖 陈洪宇 长春师范学院外语学院
一、引言mi理论即多元智能理论(Multiple Intelligence)是由美国哈佛大学教授、发展心理学家和教育家霍华德?加德纳于1983年在他出版的《智能的结构》(Frames of mind)一书中首先提出并系统论述的一种全新的人类智能结构理论。加德纳在... 详细信息
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基于ZigBee的无线mi磁强计
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计算机测量与控制 2011年 第6期19卷 1510-1511,1515页
作者: 王志华 李希胜 龚雅栋 周毛毛 北京科技大学信息工程学院测控系 北京100083
在现有医疗磁导航系统和地磁数据的信息检测中,针对磁场测量中遇到的有线传输布线困难及操作不便等情况,利用ZigBee无线收发芯片(CC2430)组成的信息无线传输模块,给出了一种磁场检测无线传输解决方案;在此基础上,通过实验测量,验证ZigBe... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
基于mi和SI的寒地水稻旱直播栽培田土壤墒情监测系统
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东北农业科学 2020年 第2期45卷 121-124页
作者: 王路路 黄海鸥 程哲 王纪禄 许明旭 逯柏轩 吉林农业科技学院 吉林吉林132101
为了实现对寒地水稻旱直播栽培田土壤墒情数据的准确监测,本文利用系统集成和移动互联技术设计了一款多层次监测土壤温湿度、降水量等数据的土壤监测系统。系统可以获取即时的农业气象要素信息和不同深度层次的土壤状态信息,并自动按照... 详细信息
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三次mi多变量公钥密码体制的安全性分析
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计算机科学 2020年 第S1期47卷 344-348页
作者: 张栖 聂旭云 电子科技大学信息与软件工程学院 成都610054 网络与数据安全四川省重点实验室 成都610054
三次mi多变量公钥签名体制是经典的多变量密码体制mi体制的改进。通过增加中心映射的次数,将公钥多项式从二次提升到三次来抵抗针对mi体制的线性化方程攻击。文中声称其体制的中心映射虽然满足二次化方程,但对其安全性没有影响。然而经... 详细信息
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“do、mi、sou”的灵动
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教育导刊(下半月) 2008年 第10期 44-45页
作者: 朱萍 江苏省南通市港闸区教研室
大班幼儿已逐步对音乐的强弱等有所感知,对五线谱及音符表现出强烈的好奇心,经常提出有趣的问题。鉴于此,我设计并组织了大班“‘do、mi、sou’的灵动”音乐教学活动,旨在通过多种直观、有趣的教学方法,引导幼儿初步接触、了解简... 详细信息
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mi自动测试系统的开发
MI自动测试系统的开发
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作者: 阚江明 首都师范大学
学位级别:硕士
测试技术与科学研究密切相关,在这些领域中的作用越来越大。本文对自动测试技术的作用、自动测试技术的发展历程以及我国自动测试发展的现状进行概述,并详细介绍了自行设计、开发的一套专门用于研究磁性材料薄膜磁阻抗(mi)特性的自动... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
不同亲和力ACEI干预对mi后心肌胶原重建的影响
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西安医科大学学报 2002年 第3期23卷 255-257页
作者: 毛宇彬 雷立权 西安交通大学医学院病理生理学教研室 西安710061
目的 利用对心肌ACE亲和力较低的伊那普利及较高的培哚普利干预探讨心肌梗塞后间质Ⅰ、Ⅲ型胶原重建同心内RAS、循环RAS的关系 ,并试图为临床用药提供一定参考资料。方法 采用免疫组化结合自动图象分析系统 ,借助对心肌不同亲和力的A... 详细信息
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有氧运动联合G-CSF干预对mi大鼠BMSCs动员归巢的影响及其可能机制
有氧运动联合G-CSF干预对MI大鼠BMSCs动员归巢的影响及其可能机制
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作者: 张娟娟 陕西师范大学
学位级别:硕士
目的:探讨有氧运动联合G-CSF干预对mi大鼠骨髓干细胞(Bone marrow stem cells, BMSCs)动员归巢的影响及其可能机制。 方法:健康3月龄雄性SD大鼠96只,分为安静对照组(N组)、心肌梗死组(mi组)、mi+有氧运动组(ME组)、mi+动员剂组(MG组)... 详细信息
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初中地理学习中学生的“mi”调查与分析
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中学地理教学参考 2014年 第2X期 63-64页
作者: 刘莹 卫海燕 陕西师范大学旅游与环境学院
"多元智能"即"Multiple Intelligences",简称"mi"。这个概念首次由美国哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳提出,他认为每个人与生俱来都具备八种智力潜能,每种智能只要通过恰当的训练都可以发展到相当高的水平。新课改背景下强调学生的... 详细信息
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