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Explorations in the Tension Between media Activism and Action-Oriented media Pedagogy

Journalism and Mass Communication 2012年第3期2卷 457-463页

作者： Theo Hug University of Innsbruck Innsbruck Austria

In historically, culturally, and technically variable media constellations, various forms of media activism, media education, and learning design have been developed. As to media activism, there is a broad spectrum, including graffiti, radio activism, community media, visual activism, tactical media （Garcia ＆ Lovink, 1997）, and more recently, media interventions questioning the workings of biopower （Da Costa ＆ Philip, 2008）. On the other hand, debates on media competency and media literacy have been going on for a few decades. Although media have also been conceptualized as media of resistance or critique in informal contexts as well as in formal education, lively exchanges of concepts and ideas are comparatively seldom in respective traditions. The paper aims at exploring challenges for media education and interfaces between both fields.

关键词： media activism tactical media concepts of media pedagogy media competence media formation

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