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From the Cognition of the Sick at Heart to the Cognition of Ghosts: The knowledge transformation of Cognitive Psychology in the Late Qing/Republican Era(1895-1949)

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Social Sciences in China 2022年第4期43卷 105-118页

作者： Cui Guanghui Guo Benyu 黄德远 Schol of Psychology Nanjing Normal University 不详

In examining the historical changes in cognitive psychology from 1895 to 1949, it is necessary to transform cognitive psychology into cognitive practice. In the late Qing and early Republic era(1895-1919), cognitive practice mainly appeared as the cognition of the sick at heart. Against the background of the late Qing importation of Western learning aimed at securing national salvation, the intellectual class, represented by Tan Sitong,hastily dressed the wound to the traditional Chinese learning of Heaven and man inflicted by late nineteenth century scientific knowledge from Europe and America. They regarded cognition as the understanding gained in the practice of self-cultivation, as affording man a spiritual resting place between Heaven and Earth. By the time of the Republic of China(1920-1949), the main form of cognitive practice had become ghostly *** the banner of saving the country by means of science, higher education researchers,represented by Lu Zhiwei, explored cognition with the help of such intermediaries as physiological mechanisms and language structure. Men could easily become ghosts trapped in intermediaries when they plunged into the conceptual world in search of truth,as their cognitive practice evolved into the conceptual grasp of ghosts. This ghostly cognition continued into later information processing psychology and was disseminated among the mass of the public. A deeper level of the cognition of the sick at heart remains for future study, on the lengthy road home.

关键词： late Qing/Republican Chinese cognitive psychology knowledge transformation cognition of the sick at heart cognition of ghosts

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FOUR DECADES OF CRIMINAL LAW RESEARCH:PATHS OF DEVELOPMENT AND knowledge transformation

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Frontiers of Law in China-Selected Publications from Chinese Universities 2018年第4期13卷 538-558页

作者： ZHAO Bingzhi YUAN Bin School of Law Renmin University of ChinaBeijingChina College for Criminal Law Science Beijing Normal UniversityBeijing 100875China School of Criminal Law China University of Political Science and Law BeijingChina College for Criminal Law Science Beijing Normal UniversityBeijing 100875 China

The year 2018 marks the 40th anniversary of China’s reform and opening up. In these past four decades, research in Chinese criminal law has recovered, stabilized, and developed, before it reached a stage of prosperity. The approach to research in criminal law has shifted from being one-dimensional to being comprehensive. The law now focuses on diverse issues, as opposed to singular ones. The discourse has shifted from an issue-led approach to a more systemic one. The tools used to interpret the law have shifted from substantive ones to a combination of substance and formality. As a result, the number of studies has increased, and in-depth research has grown over time. In the future, research in criminal law will become more specialized and diversified. Researchers will promote consciousness further, broaden their horizons, and promote fruitful research in criminal law.

关键词： reform and opening up research in criminal law historical path knowledge transformation direction of development

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Sticky knowledge in the Process of Organizational knowledge transformation

Sticky Knowledge in the Process of Organizational knowledge ...

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第五届（2010）中国管理学年会——组织与战略分会场

作者： Liwen Tan,Gang Kong school of economics and management Wuhan University Wuhan,China Shengtai Zhang,Qian Li school of management Shanxi Normal University Linfen,China

The paper firstly summarized the existed relative researches as well as defined the concept of the sticky ***,it made the systematic analysis on the mechanism of the formation of sticky information and put forward a model of sticky knowledge in the process of organizational knowledge *** last,the paper advanced the strategies to manage sticky knowledge according to the model.

关键词： knowledge management sticky knowledge knowledge transformation model

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晚清学制变动中学官仕宦生态与西学体认

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中国近代史 2018年第10期 59-74页

作者：安劭凡

1903年前后是学制变动及科举改制的关键时期，既有的研究多关注国家层面及科举制本身的重大变动，微观或中观层面的关照则相对缺乏。时任甘肃学政叶昌炽作为晚清四大日记之一《缘督庐日记》的主人，留下大量为官处事的生动记载，留心挖... 详细信息

1903年前后是学制变动及科举改制的关键时期，既有的研究多关注国家层面及科举制本身的重大变动，微观或中观层面的关照则相对缺乏。时任甘肃学政叶昌炽作为晚清四大日记之一《缘督庐日记》的主人，留下大量为官处事的生动记载，留心挖掘不难窥见晚清地方官场生态的种种复杂情况：迎来送往占据了叶的大量时间；礼物收受虽使其良心难安，但迫于官场规则乃至生计仍不得不为之；学政事务繁杂，处理时既有原情通融之处，也有坚持原则之时。更为重要的是，八股废除后，科举改重西学与时务，叶昌炽本人虽在一定程度上浸染西学，读西书，出西学题目，但难掩其对西学冲击下能否“保教”的深切忧虑，以致对革命或其他现代思想有消极之抵触。可以说，叶氏所出“论中西官制相通”之类考题背后所隐藏的，恰是其对“西法实乃中法”的坚持。而这种坚持既是传统学问熏陶下的必然，也是对儒学根本地位不容动摇的顽固执念。

关键词：甘肃学政叶昌炽官场生态西学科举改制知识转型 Gansu education governor Ye Changchi officialdom ecology western learning Imperial Examination Reconstruction knowledge transformation

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论教学临界点的研究价值

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教育学 2008年第11期 44-47页

作者：李志厚刘兴然

教学实践中的许多问题与教学理论上的许多争议，大多来自对知识转化规律认识的盲点而成，其中对教学临界点的研究不足是原因之一。教学临界点是一种教学活动到了一定量的界限就会从一种状态转化为另一种状态的关键之处。教师在课堂教学... 详细信息

教学实践中的许多问题与教学理论上的许多争议，大多来自对知识转化规律认识的盲点而成，其中对教学临界点的研究不足是原因之一。教学临界点是一种教学活动到了一定量的界限就会从一种状态转化为另一种状态的关键之处。教师在课堂教学中对学生学习所施加的影响到什么程度才能引起量的质变或水平上的提升，这是一个难题。但这个难题的解决，不仅从新的角度对解开各科教学为何事倍功半之谜有所帮助，而且从理论上澄清对教学有效性的困惑有所启示，还为课程与教学论研究增添了一个值得探究的领域。从知识生态学的角度研究教学临界点现象又是一种新的视角。

关键词：教学临界点知识转化质变学习临界点知识生态学 critical point in instruction knowledge transformation qualitative change critical point in learning knowledge ecology

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循证图书馆学研究述要

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图书馆学情报学 2019年第11期

作者：赵发珍

循证方法在社会科学领域中的快速发展为循证图书馆学的研究及实践提供了参考，激发了图书馆学界深入探索及深度应用的动力。本文总结循证图书馆学研究现状及存在的问题，对循证图书馆学研究核心及特质、研究方法、研究规范、循证实践(... 详细信息

循证方法在社会科学领域中的快速发展为循证图书馆学的研究及实践提供了参考，激发了图书馆学界深入探索及深度应用的动力。本文总结循证图书馆学研究现状及存在的问题，对循证图书馆学研究核心及特质、研究方法、研究规范、循证实践(知识转化)、人才培养等方面进行思考，为我国循证图书馆学研究提供了加快理念转变、深化循证科学方法研究、建设研究团队及建立循证图书馆学研究证据数据库与转化平台等参考建议。

关键词：循证图书馆学循证实践知识转化循证科学与知识转化论坛 Evidence-Based Librarianship(EBL) Evidence-Based Practice(EBP) knowledge transformation Evidence-Based Science and knowledge transformation Forum

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教师个人网络学习空间知识共享机制及优化策略研究

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教育学 2017年第9期 36-40页

作者：张丽霞秦丹

教师个人网络学习空间是一个集工具、服务、个人资源网络、人际交流网络于一体的“混合体”。教师在此空间开展的知识共享活动，不仅可以促进教师的专业发展，同时也是网络资源再生的一条有效途径。研究从教师知识共享的内涵出发，结合... 详细信息

教师个人网络学习空间是一个集工具、服务、个人资源网络、人际交流网络于一体的“混合体”。教师在此空间开展的知识共享活动，不仅可以促进教师的专业发展，同时也是网络资源再生的一条有效途径。研究从教师知识共享的内涵出发，结合教师个人网络学习空间的特点，构建出个人网络学习空间知识共享的行为模型，描述了发生在教师个人网络学习空间之间以及个人空间与群体之间的知识共享途径，并且完成了对教师个人网络学习空间知识共享的技术支撑体系的构建，提出优化教师个人网络学习空间知识共享的相关建议。

关键词：个人网络学习空间知识共享知识转化 personal learning cyberspace knowledge sharing knowledge transformation

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四十年来中国商标法研究的知识增长与知识转型

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民商法学 2023年第1期

作者：王太平

自1982年《商标法》制定以来，我国商标法研究经历了商标法制度创立期、学理化初期和学理化发展期三个阶段，四十年来我国商标法研究取得了长足的进步，已经从浅层次的商标法知识介绍发展到逐渐学理化，商标法的主要范畴、主要制度和内... 详细信息

自1982年《商标法》制定以来，我国商标法研究经历了商标法制度创立期、学理化初期和学理化发展期三个阶段，四十年来我国商标法研究取得了长足的进步，已经从浅层次的商标法知识介绍发展到逐渐学理化，商标法的主要范畴、主要制度和内在机理均得到了一定程度的研究。然而，至今很难说我国已经形成商标法学，急需充分运用法教义学研究方法，构建商标法的理论体系，揭示商标法构造的内在机理，探索商标法研究和实践的独有的方法论基础，促进我国商标法研究进一步学理化，最终形成商标法学。

关键词：商标法研究学理化知识增长知识转型商标法哲学 trademark law research theorization knowledge growth knowledge transformation trademark law philosophy

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清季报刊对海权论的传播

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中国近代史 2023年第11期

作者：赵建国

1900年，《亚东时报》发表《海上权力要素论》，标志中文报刊正式接触和译介马汉海权论。随后，各类报刊援用海权论，讨论海军建设，呼吁海洋主权，报道渔业、海界和海岛纠纷，有力推进海权观念的传播，形成“中国在20世纪对海权论的第... 详细信息

1900年，《亚东时报》发表《海上权力要素论》，标志中文报刊正式接触和译介马汉海权论。随后，各类报刊援用海权论，讨论海军建设，呼吁海洋主权，报道渔业、海界和海岛纠纷，有力推进海权观念的传播，形成“中国在20世纪对海权论的第一次大发现”。海权论的引进，有助于建构近代海洋知识，促使国人海权意识日益觉醒，拓展对海军、海洋与海岛的认知，说明报刊是知识转型和社会变迁的重要动因。

关键词：马汉海权论报刊知识转型 Mahan sea power theory the press knowledge transformation

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视图辅助情报融合分析方法研究

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图书馆学情报学 2021年第8期

作者：孙二林张为斌宋巍

[目的/意义]针对情报分析领域中的情报转化理论不够完善、不能有效指导实际项目中信息与情报、人工与机器之间融合和转化的问题，对情报转化理论做了创新发展并在实践中得到了验证。[方法/过程]该研究基于情报转化理论、知识资本构成理... 详细信息

[目的/意义]针对情报分析领域中的情报转化理论不够完善、不能有效指导实际项目中信息与情报、人工与机器之间融合和转化的问题，对情报转化理论做了创新发展并在实践中得到了验证。[方法/过程]该研究基于情报转化理论、知识资本构成理论、知识价值转化理论提出了情报融合分析方法，把情报分析项目中的小组、人员、工时、操作步骤投射为三维空间中的数据视图、信息视图、情报视图，这样可以可视化地描述情报分析过程，实现信息与情报、人工与机器的有机融合和相互转化。[结果/结论]最后以各国安全指数为例演示了这种方法，说明它可以解决复杂情报分析项目的问题，减少工时、提高效率。

关键词：情报分析情报转化知识转化知识构成项目管理 intelligence analysis intelligence transformation knowledge transformation knowledge composition project management

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