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Packaging Zainab A1-Ghazali： The Gendered Politics of Translation and the production of ＂Moderate＂ Muslim Sister and Islamism

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International Relations and Diplomacy 2017年第4期5卷 205-224页

作者： Riham Elsayed Abdel Maksoud Debian Alexandria University Alexandria Egypt

This paper deals with translation and knowledge production of both an exemplar mould for Islamic woman identity and a cosmetic ＂moderate＂ veneer for Islamism. The paper particularly tackles the question of the visibility of Islamic women in the translational narrative sphere and its implication with respect to both the co-optation of ＂Muslim Sisterhood＂ within the dominant Islamist gender politics and selling political Islam to international politics. Utilizing Baker＇s thesis of translation as re-narration, especially narrative flaming strategies, the paper reads Mokrane Guezzou＇s translation of Zainab al-Ghazali＇s autobiography Return of the Pharaoh： Memoir in Nasir＇s Prison （2006） to examine the framing of al-Ghazali＇s personal narrative and its implications for furthering the Middle Eastern democratization march （in response to Bush＇s ＂Freedom Agenda＂）, while keeping the Muslim Brothers＇ gender politics intact. The paper＇s argument is the gendered politics of Guezzou＇s translation and their influence on the transnational and international spheres. Firstly, in tune with the expectation of the transnational constituency of Muslim Brothers＇ readership, al-Ghazali＇s personal and self-aggrandizing narrative is packaged and re-framed within the public narrative of the Muslim Brothers＇ gender/gendered ethos to co-opt her politicized inscription of ＂Muslim Sisterhood＂ within the Muslim Brothers＇ male-ranked organizational structure and thereby reproduce the mould of a ＂moderate＂ Muslim sister. The individualistic leaning of the narrative is transposed onto the meta-narratives of the Exodus in ancient times and Holocaust in modem times. The female imprint of the narrative is suppressed onto the conflict between militant masculinities with Nasir centerstaged in the title, referenced as the pharaoh, and semantically associated with Hitler and fascism in the translator＇s note. Her gender agency is de-framed and her visibility and access to organizational rank is harnessed to

关键词： gender politics of translation knowledge production Muslim Sisters Islamism Arab exceptionalism political Islam Freedom Agenda

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危机语境中的知识、媒介与文化转型

中国近代史 2013年第11期 97-109页

作者：董丽敏周敏

晚清中国遭遇的帝国主义殖民危机促使知识者和知识生产发生了一系列反应与变革。科举制度覆没，意味着以其为中心的传统知识生产体系已经丧失了组织和整合既有知识，进而介入社会历史进程的合法性；作为传统精英文化主要载体的“古籍”... 详细信息

晚清中国遭遇的帝国主义殖民危机促使知识者和知识生产发生了一系列反应与变革。科举制度覆没，意味着以其为中心的传统知识生产体系已经丧失了组织和整合既有知识，进而介入社会历史进程的合法性；作为传统精英文化主要载体的“古籍”在中学衰微、西学崛起的情境中，面临着难以为继的尴尬；翻译的异军突起，带来了新的知识生产的可能性，同时又带来宗主国文化单向度输入的问题。在此格局中，印刷出版充分发挥了作为知识生产中枢的功能，有力地推动了知识、文化与社会之间回应性关系的重建。

关键词：晚清中国殖民危机知识生产媒介 China in late Qing Dynasty crisis of colonization knowledge production medium

The Educator Standing on Chinese Cultural Ground:A Case Study of Chinese Basic Education Pedagogical Research

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ECNU Review of Education 2024年第3期7卷 510-530页

作者： Yiyang Zhong The University of Hong Kong China

Purpose:Chinese Educators,referred to as Jiaoyujia(教育家)in Chinese,are esteemed indivi-duals dedicated to education with extensive expertise in theory and *** their influ-ential pedagogical research,they have received limited scholarly *** study aimed to fll the gap by focusing on jilin Li's(李吉林)contextualized teaching research informed by Chinese educational ***/Approach/Methods:A case study format was adopted,and data were thematically ana-lyzed using NVivo *** light of Kuan-Hsing Chen's"Asia as method"idea,the analysis drew par-ticular attention to the Asian resources employed in the pedagogical studies of ***:Focusing on how Educators utilize diverse educational traditions,this paper presents three functions of Chinese educational traditions applicable to Li's *** chosen case study demonstrates that elements of Chinese educational traditions still actively inform Educators working in a modern Western-style education *** paper analyzes how Li combined Chinese and foreign traditions and reveals an element of subjectivity with its own strengths and *** Nalue:This study is the first to present and analyze the phenomenon of Chinese educational traditions informing pedagogical studies conducted by Chinese Educators,an influential group that scholars usually overlook in modern China.

关键词： Asia as method Chinese educational traditions Chinese Educator knowledge production pedagogical research

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“儿童形象”的知识生产与教育反思

青少年导刊 2021年第2期

作者：石艳

随着童年社会学相关研究的推进，儿童由一个简单的特定时间发展出来的生物性话语转向为一种嵌入到历史、社会、文化之中的社会性话语。借助社会学家卢曼的社会系统论的视角，可以更好地展示知识系统中关于“儿童”的知识的建构过程以及... 详细信息

随着童年社会学相关研究的推进，儿童由一个简单的特定时间发展出来的生物性话语转向为一种嵌入到历史、社会、文化之中的社会性话语。借助社会学家卢曼的社会系统论的视角，可以更好地展示知识系统中关于“儿童”的知识的建构过程以及新童年社会学作为社会学与教育学知识系统得到认同的方式。从卢曼的社会系统论来看，新童年社会学表征了一种知识系统的自我再生，一个科学性术语的再建构，同时也生产了教育学话语系统。这些系统共同生产出了一个有能力的儿童的形象，并以此种方式获得了作为沟通系统的社会认同，由此引发教育研究者对教育主体性认识上和学校教育的不断反思。

关键词：卢曼儿童形象知识生产社会系统论 Luhmann child image knowledge production social system theory

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产学合作中的知识生产效率

创新政策与管理 2012年第12期

作者：肖丁丁朱桂龙

利用1998－2008年中国29个省市高校与企业的面板数据，以产学联合申请专利数为产出变量，通过构建随机前沿知识生产函数，探究了“模式Ⅱ”情境下应用导向、跨学科研究、参与者异质性、组织多样性对知识生产效率的影响，并对比分析了区... 详细信息

利用1998－2008年中国29个省市高校与企业的面板数据，以产学联合申请专利数为产出变量，通过构建随机前沿知识生产函数，探究了“模式Ⅱ”情境下应用导向、跨学科研究、参与者异质性、组织多样性对知识生产效率的影响，并对比分析了区域间知识生产的平均效率及影响因素的边际效应。研究表明：我国区域知识生产效率水平的格局为：东部＞中部＞西部；“模式Ⅱ”情境下企业的人才与资金投入对知识生产有显著的正向影响，而高校知识存量对产学合作中的知识生产贡献度更高，并且该过程具有规模报酬递减的属性；应用导向等影响因素对知识生产效率均有显著的正向影响，但是存在区域与时效上的差异性，应用导向与参与者异质性对东部地区的边际影响较大，东部地区企业参与知识生产的边际效果高于中西部地区，政府介入产学合作对中西部地区知识生产具有长效的正向影响。

关键词：知识生产产学合作模式II 随机前沿模型 knowledge production university-industry collaboration mode II stochastic frontier model

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博士教育中的师生关系：学科文化视角的解读

高等教育 2015年第9期 57-63页

作者：王东芳

本研究基于对美国一所研究型大学博士生导师的访谈，并选择化学和英语学科为案例进行质性研究。本文指出，博士教育中的师生关系受到学科文化的影响，并呈现学科差异。学科知识生产活动的社会条件是反映学科文化的一个重要指标，在一定... 详细信息

本研究基于对美国一所研究型大学博士生导师的访谈，并选择化学和英语学科为案例进行质性研究。本文指出，博士教育中的师生关系受到学科文化的影响，并呈现学科差异。学科知识生产活动的社会条件是反映学科文化的一个重要指标，在一定程度上决定了师生关系的权力结构和紧密程度。不同学科师生关系的结构也对博士教育实践提出了不同挑战。

关键词：博士教育师生关系学科文化知识生产 doctoral education mentor-protégé relationship disciplinary culture knowledge production

知识生产模式转型视角下的美国高校超学科实践研究

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高等教育 2024年第6期

作者：张栋梁俞舒琪周谷平

知识生产模式的现代转型拓展了传统学科的边界内涵，推动了大学研究理念和组织方式的转变，其演进与学科范式的变迁也存在着相互依存的共轭关系。在此背景下，美国一流研究型大学纷纷开展超学科改革实践，斯坦福大学杜尔可持续发展学院... 详细信息

知识生产模式的现代转型拓展了传统学科的边界内涵，推动了大学研究理念和组织方式的转变，其演进与学科范式的变迁也存在着相互依存的共轭关系。在此背景下，美国一流研究型大学纷纷开展超学科改革实践，斯坦福大学杜尔可持续发展学院、麻省理工学院施瓦茨曼计算机学院、芝加哥大学普利兹克分子工程学院以关乎人类生存的全球化问题为研究重点，形成了以知识生产模式Ⅲ“大学—产业—政府—公众”四螺旋动力机制为特点的研究共同体，构筑出各具特色的超学科发展模式。这些实践为我国当前的高校改革创新和学科超越发展提供了新的思路。借鉴其有益经验，可从设立以超学科为主线的特定研究领域、推动超学科组织模式构建、构筑社会公众参与知识生产的渠道等方面着手进行超学科建设。

关键词：超学科知识生产模式美国高校学科数字化新技术突破学科超越 transdisciplinarity knowledge production American universities disciplines digitalization new technology breakthroughs beyond disciplines

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中国民族学知识生产的演进脉络与内在逻辑

民族问题研究 2024年第6期

作者：何明谭任均

中国传统民族思想是中国民族学知识生产的重要来源，是中国民族学自主知识体系建构的根脉。作为现代学科意义上的中国民族学之知识生产，主要经历了现代民族学知识体系的建构、马克思主义民族理论中国化的初步形成、民族学知识生产全球... 详细信息

中国传统民族思想是中国民族学知识生产的重要来源，是中国民族学自主知识体系建构的根脉。作为现代学科意义上的中国民族学之知识生产，主要经历了现代民族学知识体系的建构、马克思主义民族理论中国化的初步形成、民族学知识生产全球化、民族学自主知识体系的自觉建构等不同历史发展阶段，形成了独特的演进脉络与内在逻辑。对中国民族学知识生产的历史过程进行反思和梳理，是建构中国自主的民族学知识体系不可或缺的基础工作，对于推动中国哲学社会科学学科体系、学术体系与话语体系的建构也有着积极的探索价值。

关键词：中国民族学知识生产知识体系演进脉络 Chinese ethnology knowledge production knowledge system evolution context.

“旅游学纵横:学界五人对话录(续)”之“回声:本土化与国际化之辨”

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旅游论坛 2019年第6期12卷 1-8页

作者：谢彦君保继刚王宁马波肖洪根海南大学旅游学院中山大学旅游学院中山大学社会学系青岛大学旅游与地理科学学院香港理工大学酒店及旅游业管理学院

谢彦君:各位,我们这一次的聚谈,有一个大家都关切的主题就是有关科学研究的国际化和本土化问题,这个主题在前边的引言中也点到过,在不少话题中也关联过。现在,对话已接近尾声了,我觉得这个话题尽管曾多次提及,但还是有不够集中的感觉。... 详细信息

谢彦君:各位,我们这一次的聚谈,有一个大家都关切的主题就是有关科学研究的国际化和本土化问题,这个主题在前边的引言中也点到过,在不少话题中也关联过。现在,对话已接近尾声了,我觉得这个话题尽管曾多次提及,但还是有不够集中的感觉。我们能不能在最后再回应一下这个问题,作为我们对话的总结?保继刚:我想问一个问题,为什么我们的化学实验、物理实验就没有提本土化?王宁:自然科学没有,社会科学有。

关键词： localization internationalization theory development knowledge production China tourism research