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89 条 记 录,以下是1-10 订阅
编程网格:一个基于Online judge的程序设计类课程教学辅助系统
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计算机教育 2009年 第2期 87-92,116页
作者: 罗英伟 汪小林 张正熠 北京大学信息科学技术学院
我院以传统的Online judge系统为基础设计开发了针对在线程序设计实践和教学辅助的编程网格系统。本文首先介绍该系统的目标和总体功能结构,然后详细说明系统中的虚拟教学资源和教学活动,并阐述了系统在此过程中的教学辅助功能。
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游标在Online judge中的应用
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绍兴文理学院学报 2012年 第8期32卷 26-29页
作者: 黄龙军 绍兴文理学院计算机系 浙江绍兴312000
讨论了游标在Online judge中的应用,重点讨论了在考试帐号随机分配、问题编号分配等存储过程中,以及在删除答案的触发器中应用游标实现逐行存取数据的问题.
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基于Online judge的算法与编程实训平台建设
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产业与科技论坛 2016年 第12期15卷 64-65页
作者: 何移 成都东软学院
传统的算法与编程训练采用人工的方法对学生编写的程序进行数据测试,其效率低、形式单一,降低了学生学习的积极性,也不能满足新形势对IT人才培养的需求。本文介绍了基于Online judge的算法与编程实训平台,包括平台的题目训练、实时监控... 详细信息
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Online judge的设计与实现
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福建电脑 2012年 第2期28卷 166-167页
作者: 吴舜歆 梁宝兰 电子科技大学中山学院 广东中山528402
探讨程序设计在线评测系统(Online judge)的设计与实现。着重讨论了系统的架构、原理和关键技术。其中的关键技术涉及到系统安全、资源限制及评测用户程序的时空效率。针对传统禁止用户程序调用API的方法比较繁琐的情况,提出了一种简便... 详细信息
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基于Online judge的C语言程序设计实验课教学改革研究
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计算机教育 2016年 第6期 130-132页
作者: 廖雪花 厉兰洁 唐思娩 四川师范大学计算机科学学院 四川成都610066
C语言程序设计实验课是学生练习和巩固C语言知识、加强实践动手能力锻炼的机会,针对在实际教学中无法兼顾每位学生的问题,阐述Online judge系统如何更好地实现智能评阅,促进实验课更高效地进行。
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基于Online judge的C语言教学
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移动信息 2016年 第8期 108-109页
作者: 邹林方 郭一鸣 唐鸳 周一峰 徐涛 刘超英 成都理工大学 四川师范大学
慕课的兴起颠覆了以往的教学模式,它提供了大量免费、共享、高质的课程,使得学习变得随时随地.各高校相继在慕课平台上推出了自己的课程,尝试开展了基于C语言的幕课课程.Online judge作为本次C语言教学的自动评阅工具,带来了很多便利,... 详细信息
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Online judge系统的优化
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计算机系统应用 2011年 第8期20卷 115-121页
作者: 庄奇东 王键闻 张楠 张爽 任娜 沈阳工程学院信息工程系 沈阳110136 沈阳工程学院电力系统信息安全重点实验室 沈阳110136 沈阳工程学院基础部 沈阳110136 昌兴建筑工程有限公司ERP软件事业部 东莞523750
从Web页面和数据库缓存、服务器架构、多核评测处理规则、前端异步响应、数据表设计、跨平台支持、源代码抄袭检测、测试用例自动生成等方面优化了Online judge系统,使得评测效率提高的同时减少了服务器数量,节约了运行成本。最后讨论... 详细信息
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基于Online judge的C语言实践教学平台研究
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现代计算机 2015年 第12期21卷 76-80页
作者: 顾春琴 陶乾 夏集球 仲恺农业工程学院信息科学与技术学院 广州510225 广东第二师范学院计算机系 广州510310
传统教学过程中,通过人工方式对学生的源代码进行评测,这种教学模式效率低下,也不易于学习交流。构建一个基于Online judge的C语言实践教学平台,以增强学生之间的学习交流,简化程序的评测过程,提高学习的效率。
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一种新型的Online judge的设计与实现
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福建电脑 2014年 第2期30卷 158-159页
作者: 吴舜歆 电子科技大学中山学院 广东中山528402
针对传统程序设计在线评测系统(online judge)存在的缺陷,开创性地提出并设计了一种新型的评测系统。新的系统允许用户提交非完整的程序,能够更好地支持函数教学、面向对象程序设计的教学,全面满足程序设计课程的实际教学需要。
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以Online judge为突破口的程序设计课程全过程学业评价改革实践
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科教导刊 2019年 第26期 96-97页
作者: 范江波 张学辉 张建兵 中国石油大学(北京)信息科学与工程学院 北京102249 中国石油大学(华东)计算机与通信工程学院 山东青岛266580
针对传统学业评价模式的弊病,本文以我校高级语言程序设计课程为例,介绍了以Online judge(程序在线评测)平台为突破口,实现全过程学业评价的改革,提升学生培养质量。
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